基于生活教育的小学生综合实践学力提升策略

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综合实践活动作为教育体系的重要组成部分，在小学教育中具有独特而重要的地位，但传统的课堂教学往往难以全面培养学生的综合实践学力。生活教育是一种符合学生认知能力和发展规律的理念，其在教学中的应用具有重要的意义，借助生活教育的优势将课堂教学搬到实际生活场景中，成为一种新的教学范式。本文探讨基于生活教育的小学生综合实践学力提升策略，提出融入非遗文化、开展主题活动、与课外活动结合等策略，旨在促使学生在实际生活中更好地应用所学知识，培养学生的综合素质。（剩余4929字）

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