小学低年级语文有效朗读的实践

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朗读教学是小学低年级语文教学的重要组成部分，对学生语文核心素养的发展有着直接影响。小学低年级语文教师积极探索有效朗读的策略，既能够有效锻炼并强化学生的语言表达能力，增强学生沟通交流的自信心，还能够培养并强化学生的理解能力，促使学生真正意义上明确与感受到文章作者想表达的思想情感，使学生获得更好的情感体验。（剩余4797字）

试读结束

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