基于任务驱动的小学数学课堂教学路径

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任务驱动教学法是指以建构主义理论为基础，开展能够调动学生学习主观能动性的教学方法。以任务驱动教育理念为基础开展有效的小学数学课堂教学，既能够落实新课改要求，也能够创新小学数学课堂教学方式。本文分析基于任务驱动的小学数学课堂教学价值，从课前预习、课中教学、课后练习以及教学评价的角度出发探究小学数学课堂教学路径，以期提升学生的综合能力。（剩余4673字）

试读结束

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