基于翻转课堂的初中历史高效课堂创建策略

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初中历史教师创建翻转课堂时，要想取得理想的实施效果，往往要在上课前做好充分的准备，开展以学生为主体的分析讨论活动，并根据实际情况进行不断的优化和创新，从而充分体现学生的学习主体地位。在教学过程中，教师还要为学生提供针对性的学习指导，帮助他们解决遇到的各种问题，让他们能够更好地理解和掌握知识，这样才能创建高效的初中历史翻转课堂。（剩余4998字）

试读结束

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