核心素养下小学高年级语文古诗词教学对策

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古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产，承载着深厚的历史和情感，对于培养学生的语文核心素养具有重要意义。然而，在小学高年级语文教学中，古诗词教学往往被边缘化，学生对古诗词的理解和欣赏能力有待提高。因此，本文探讨古诗词教学对培养学生语文核心素养的作用并提出相应的优化策略，以期促进学生对古诗词的深入理解和感悟，提升学生的文化素养。（剩余4606字）

试读结束

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