“互联网+”视角下的小学科学实验教学实践

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“互联网+”时代的到来对小学科学实验教学活动的开展产生了巨大的影响，教师开始基于互联网信息技术的综合应用改革传统教学活动，积极探索科学实验教学的信息化变革，旨在打造现代化、信息化的科学实验教学体系，促进学生对科学内容进行深度探究。基于此，在小学科学教学实践中，教师应当准确定位科学实验教学的需求，有意识地探索信息技术与科学实验教学活动深度融合的措施，突出时代特色、教育特色，全面提高科学实验教学的指导成效，引领学生对科学实验内容进行多维度探索，培养小学生的科学素养。（剩余4759字）

试读结束

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