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小学阶段是学生学习发展的关键时期,这一阶段的学习水平直接关系着学生后续的整体发展质量。培养学生良好的学习习惯以及学习能力是该阶段重要的教学任务之一。新课改背景下,在小学基础教学活动中,教师要积极改变传统的教育理念,为学生更好地自主学习和探究学习搭建平台。项目式学习是一种全新的课程教学模式,在课堂教学应用环节,其主要通过学习项目活动来引领学生主动探究、深度学习,在完成学习项目任务的同时,促进学生学习质量和学习能力的同步发展。(剩余4624字)
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基于项目式学习的小学科学教学策略
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