“双减”政策下的历史作业优化设计

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“双减”政策对历史学科教学提出了新的要求，如何优化历史作业设计成为教师亟待解决的问题。本文分析初中历史作业设计存在的问题及优化作业设计的意义，探究“双减”政策为初中历史作业设计带来的机遇与挑战，提出历史作业优化设计策略，旨在帮助历史教师更好地应对“双减”政策带来的挑战，实现减负提质增效。

一、初中历史作业设计存在的问题

结合实践教学和经验总结，目前初中历史作业设计存在的重点问题主要集中在以下几个方面。（剩余5145字）

试读结束

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