学本课堂视野下小学科学大单元教学设计策略

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学本课堂是一种以学生为本，注重学生主动学习和合作学习的课堂教学理念。学本课堂突出了学生在课堂中的主体地位，强调教学方法和资源的整合利用，同时也关注教学评价和反思。在这种理念下，小学科学大单元教学作为一种有效的教学方法，能够将零散的科学知识点整合成一个有机的整体，培养学生的科学素养和探究能力。本文探究学本课堂理念下的小学科学大单元教学设计策略，希望为小学科学大单元教学的改革提供可行的指导和建议，推动小学科学教育的持续发展。（剩余4853字）

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