中国新通信

2025年21期

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《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版,《中国新通信》，每月出版2期... 展开

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半月刊

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基于ResGCN-GRU的5G基站流量预测研究 摘要：随着5G业务的快速增长，5G基站已成为重要基础设施。为减少资源浪费，科学扩建基站尤为重要。而对基站流量的准确预测，无疑是实现科学扩建、网络优化的关键。基站流量数据不仅具有时间上的连续性，还呈现出显著的空间相关性。本文提出了一种基于 R...
基于智慧中台打造新入网用户一站式防范诈骗运营体系 摘要：为全面提升运营商对于诈骗行为的高压态势和防控成效，福建移动通过创新探索新型技术手段，依托企业级智能中台核心能力，自主规划建设新入网风险防控平台，实现事前预判关停、事中全景跟踪、事后智能迭代的一站式智慧运营。...
基于深度学习的电信用户风险防控可信平台研究 摘要：近年来，电信网络非接触式诈骗犯罪急剧增加，但案件破获效率却未能跟上，主要面临两大挑战：风险特征界定不全和诈骗信息复杂难解析。为此，本文提出构建用户风险防控可信平台的建议。该平台通过分析用户的业务行为、通信模式及行为习惯等属性，利用机器...
5G通信技术在医院中的应用策略分析 摘要：5G通信技术的发展为各行各业带来了便利，其具有高速度、低时延的特征，也有助于实现远程医疗、实时监控等，能够提升医疗准确性、时效性，优化医疗资源，切实提高医疗服务水平。本文论述了5G通信技术在医院的应用价值，分析了该技术应用面临的挑战，...

家庭宽带与无线信号融合应用研究 摘要：为低成本有效解决住宅小区内移动通信网络弱覆盖或无覆盖问题，本文充分考虑利用现有光纤资源，通过对家庭宽带与无线信号融合方案进行深入分析，提出家庭宽带与无线信号融合的具体方案及实施方法，能够极大程度降低运营商网络建设投入，快速提升家庭住宅...
网上电网数据治理策略与数据资产管理研究 摘要：随着数据量的持续增长及各种数据治理工具的涌现，数据治理与数据资产管理逐渐成为企业管理的重要组成部分。数据治理和数据资产管理旨在保证各种数据的准确性、有效性、合规性和一致性，进而支持企业决策。然而，传统的网上电网数据治理和数据资产管理方...
虚拟网关在云网融合宽带业务中的创新和挑战 摘要：通信行业宽带业务呈现迅猛发展态势，虚拟网关技术为构建新型宽带网络体系创造了可能，能够满足用户个性化、定制化的需求。云网融合宽带业务是对传统宽带的重新界定，实现了网关的云化虚拟管理，可进行自主控制与个性化配置。凭借其特有的云边协同、流量...
新常态下数智化转型企业网络信息安全体系建设策略研究 摘要：在数字化、智能化转型加速发展的背景下，企业面临的网络安全威胁不断增加。随着大数据、云计算、人工智能等技术的广泛应用，企业网络信息安全体系的建设亟须与时俱进，以适应新常态的挑战。本文探讨了数智化转型背景下企业网络信息安全体系建设策略，重...
基于YOLO的烟支外观质量缺陷数字化分级关键技术研究 摘要：随着烟草行业对产品质量要求的不断提高，传统的人工质量检测方法逐渐暴露出效率低、精度差的问题。为解决这一问题，本文提出了一种基于YOLO的烟支外观质量数字化分级方法。该方法采用YOLOv5模型对烟支外观缺陷进行识别，并结合数字化分级技术...
信息技术驱动下的广播电视无线传输安全与效率提升 摘要：在信息技术的驱动下，广播电视无线传输安全与效率问题需得到有效管控。相关单位应当制定一套严谨细致的指标和方案，应用加密技术、多输入多输出技术、内容分发网络技术、压缩与编码技术，有效提高信息传递效率，减少干涉和影响。本文对信息技术驱动下广...
风机声纹数据分析及其在故障预警中的应用 摘要：为了提升风机运行的可靠性与经济效益，本文提出一种基于声纹数据的故障预警技术，用于支持声纹特征提取、故障诊断模型与预警算法设计。通过在实际风电场的应用验证表明，该系统能精准识别叶片故障类型，并使平均预警时间提前超过52小时，显著降低维修...
新能源混合动力拖拉机的电子控制系统设计与实现 摘要：本文探讨了新能源混合动力拖拉机的电子控制系统设计与实现。在“十四五”大力发展绿色农业的背景下，混合动力拖拉机作为当前推进绿色农业机械化及实现“碳中和”目标的有效方案，其电子控制系统的设计尤为重要。本文首先分析了混合动力拖拉机的结构类型...

测温系统在轨道交通智能监控中的应用与实践 摘要：针对轨道交通设备温度监控需求，本文设计了一套基于分布式传感器阵列的智能监控系统。系统采用PT100铂电阻作为核心元件，构建了覆盖车辆段机房、变电所等关键区域的温度监测网络。实验采用高温季节、常温季节两阶段验证。数据分析表明，系统测温精...
大数据挖掘与分析在图像处理中的应用研究 摘要：随着数字化浪潮的推进，图像数据呈现出爆炸式增长。传统的图像处理技术已难以满足对大规模、复杂图像数据的处理需求。数据挖掘与分析则通过提取、分析和利用图像数据中的隐含信息和模式，为图像处理提供了新的思路和方法。本文基于数据环境下图像处理的...
大数据背景下人工智能在计算机网络技术中的应用探讨 摘要：在大数据背景下，人工智能已成为推动科技进步与社会发展的核心技术之一。将人工智能融入计算机网络技术，能够实现网络流量的智能优化、故障的自动诊断与修复、安全威胁的实时预警与抵御，进而大幅提升网络的性能、可靠性与安全性。本文探讨大数据背景下...
新质生产力视域下医疗大数据赋能医疗质量持续优化的策略研究 摘要：目的：探究新质生产力视域下医疗大数据驱动医疗质量优化的作用机制，为医疗服务质量持续改进提供理论依据与实践路径。方法：基于Donabedian“结构－过程－结果”理论框架，构建“技术嵌入－管理革新－制度适配”三维分析模型，诊断协同发展中...
“互联网＋” 背景下开放大学教育管理模式研究 摘要：在“互联网 + ”背景下，教育从业者应顺应时代发展潮流，将互联网技术应用到教育管理工作中，以提升教育管理效率。本文以开放大学的教育管理为基础，先探讨了“互联网 + ”背景下开放大学教育管理要点，而后以优化教育管理体系、提升学生管理精度...
数字化转型背景下小学教师专业发展研究 摘要：在数字化转型背景下，上海闵行区新梅小学构建了“价值共识－素养进阶－智慧生态”三位一体的教师专业发展路径。通过锚定育人目标、重构数字素养框架凝聚共识；以资源生态和进阶图谱实现精准赋能；依托智能研修生态、数据课堂范式和校本研训体系，建立教...
基于雨课堂的模拟电子技术实验混合式教学研究 摘要：实验课是工科专业课程体系的重要组成部分。本文介绍了基于雨课堂的模拟电子技术实验混合教学。实验前，教师可通过雨课堂推送预习课件和思考题，以提高学生对实验内容的理解；实验中，教师可根据雨课堂反馈的预习数据进行二次备课，以高效利用有限的实验...
融合OBE理念的城乡规划GIS原理与应用课程教学研究 摘要：在城乡规划转型的时代背景下，GIS原理与应用是本科阶段学生需掌握的重要知识与技能之一。本研究针对课程存在的课程目标传导性、考核评价有效性和可信度不足等核心问题，基于OBE理念，运用反向设计思路梳理课程目标、教学目标、教学内容、考核方式...
小学信息技术跨学科教学策略探究 摘要：本文阐述了小学信息技术跨学科教学的意义，剖析了当前小学信息技术跨学科教学中存在的问题，并以信息技术青岛版五年级上册第一单元“‘我的祖国，我的家’——演示文稿的制作”为例，从目标构建、模板开发、课堂管理等维度详细分析了小学信息技术跨学科...
“双减”背景下数字化资源助力小学信息技术教学探究 摘要：在“双减”背景下，小学信息技术教学亟须突破传统模式中低效练习与负担过重的困境。数字化资源作为教学革新的重要工具，其科学运用对实现“减负提质”目标具有重要意义。本文立足小学信息技术学科特性，阐述了将数字化资源融入教学的时代价值，并提出项...
跨学科视角下小学信息科技数字化教学路径研究 摘要：随着《义务教育课程方案(2022年版)》的颁布，信息科技成为独立的课程科目，跨学科主题教学也随之成为课程改革的重要方向。本文立足跨学科视角，聚焦小学信息科技数字化教学，在剖析其核心价值的基础上，探讨了当前教学中存在的资源、教师、学生、...
基于计算思维的小学信息科技数字化教学实践探究 摘要：传统小学信息科技教学中，部分教师对教学目标的定位存在偏差，导致学生的思维发展受到一定程度的限制。因此，本文提出基于计算思维的小学信息科技数字化教学实践。分析小学信息科技开展数字化教学的积极影响，通过构建思维导图梳理知识逻辑、设计递进式...
基于雨课堂的小学信息科技数据化教学实践研究 摘要：当前，小学信息科技教学普遍存在学情把握不精准、互动效果不足，以及评价方式单一等问题，难以满足学生的个性化学习需求。为应对这些挑战，本文结合小学信息科技课程实际，界定了数据化教学的内涵，并分析雨课堂在其中的功能定位。在遵循数据驱动、学生...
新质生产力驱动下的中职计算机数字化教学探索与实践 摘要：随着新质生产力的兴起，中职计算机数字化教学面临着新的机遇与挑战。针对中职教育中教学内容滞后、教学方法单一、学生参与度低、教学资源匮乏和评价体系不够完善等问题，通过重组教学内容，构建“双融”课程体系；改进教学方法，创新教学设计；AI驱动...
巧用项目化学习优化初中信息科技教学 摘要：项目化学习是指教师在实际教学中，依据教学内容设计具有驱动性的教学问题，引导学生在自主学习或合作探究中，解决项目任务，体悟学科学习的乐趣，构建学科知识体系，以达成素养培养目标的一种教学模式。在初中信息科技教学中运用项目化教学，能够有效推...
“物联网 + 人工智能”视域下初中生信息科技启蒙教学的模式探索 摘要：在数字化转型加速推进的背景下，“物联网 + 人工智能”技术成为推动教育变革的重要力量。初中生处于信息素养形成的关键期，但其信息科技启蒙教学仍面临内容滞后、载体单一、实践不足等问题。本文以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指...
生成式人工智能在初中信息科技实验教学中的创新应用 摘要：探索生成式人工智能在初中信息科技实验教学中的创新应用方法，不仅是应对技术浪潮的被动选择，更是解决初中信息科技当前教育的痛点、实现育人目标升级的主动战略抉择。本文以甘肃教育出版社七年级上册“物联网传感技术”实验教学为切入点，结合《义务教...
基于就业导向的中职信息技术项目化教学实践探索 摘要：中职学校的教育目标是输出符合社会需求的人才。在中职学校中开展以就业为导向的信息技术项目化教学实践，充分体现了中职学校的教育培训优势，对培养学生的职业技能与素养发挥着重要的作用。本文以就业导向为目标，以项目化教学为手段，深入分析了基于就...
“1+x”证书制度下中职计算机网络专业“岗课赛证”融通相关研究 摘要：“ 1+x" 证书制度对中职计算机网络专业课程教学产生了影响。相关政策文件中指出，要建立“1份学历证书+x 份专业技能证书”的人才培养体系。面对专业技能发展、考评的新要求，既有的教学方法已经无法满足学生的综合学习需求。为创新...
“互联网＋” 背景下高中信息技术探究性学习策略研究 摘要：将“互联网 + ”融入教育教学，优化了教学手段、丰富了课堂内容，同时也提高了学生的实践能力与综合素养。本文探讨将二者相结合并应用于高中信息技术教学，包括创设情境、利用网络资源、丰富教学素材，以及建立评价体系，以期提升高中信息技术教学质...
新质生产力视域下深化职业院校计算机专业产教融合的策略与路径 摘要：新质生产力侧重于集成科技研发要素，依托新兴核心产业与前瞻性产业，以创新型人才为依托，具有创新性、协同性、智能化三大特质。职业院校计算机专业应以前瞻产业为引领，通过科教整合促进地域经济的革新增长；根据新兴产业需求搭建产教合作平台，加速成...
信息技术教学中聋生问题意识的培养策略 摘要：聋校新课标提出要积极开展功能补偿和潜能开发，注重聋生学习和思维的发展。如何在信息技术教学中有效地培养他们的问题意识，不仅关系到聋生的学习成效，更关乎他们未来的社会适应能力和创新能力。笔者针对信息技术教学中聋生问题意识的培养进行了探索，...

幼小衔接期幼儿语言学习的数字化游戏化设计 摘要：幼小衔接期（5-6岁）是幼儿从口语表达向书面语言过渡、从游戏学习向规则学习转型的关键阶段。而传统语言教育常因形式单一、脱离生活情境等问题，导致幼儿对教学过程的参与度低。本文基于幼小衔接期幼儿语言发展的核心需求，结合数字化技术的交互特性...
“互联网 + 教研”模式下幼儿教师课程生成能力的培养探索 摘要：生成课程是一种注重课程动态性和生成性、强调儿童主体地位和个性化发展的教育理念。在实践中，幼儿教师存在着生成课程意识不强、对课程概念模糊、对生成课程的价值没有透彻把握等问题。随着我国信息技术的高速发展，幼儿教师的生成课程能力面临着前所未...
信息技术在幼儿音乐教育活动中的应用研究 摘要：在科学技术创新发展的时代背景下，信息技术已成为幼儿教育中不可或缺的教学辅助工具，其能够丰富课程教学资源，引导幼儿以直观方式感知学习内容。文章阐述了信息技术在音乐教学活动中的应用价值，并从运用网络平台、融合数字技术、利用教学软件等方面，...
情境微课在小学语文功能表达教学中的应用场景 摘要：随着网络技术在教育领域的深度渗透，小学语文教学迎来创新变革契机。情境微课以“短、精、准”为核心特征，通过具象化情境创设，可有效破解传统功能表达教学中抽象知识难理解、学用脱节等问题。鉴于此，本文从情境微课的教学优势切入，明确其设计原则，...
小学语文长程主题式综合作业的数字化转型探究 摘要：传统小学语文作业在资源、形式与工具方面存在结构性缺陷，制约着学生综合能力的发展。文章以此为切入点，深入剖析传统作业的困境，系统阐述长程主题式作业的优势及转型的必要性，进而提出整合数字资源、创设生活化任务、引入研究工具等具体策略，旨在构...
多媒体互动技术支持下的小学语文课堂教学实践研究 摘要：多媒体互动技术凭借其丰富的视觉、听觉及动画元素，为小学语文教育带来了新的生命力。通过生动的教学展示与互动环节，多媒体互动技术能够有效激发学生的学习兴趣并增强学生的课堂参与度，从而提升小学语文课堂教学的质量。基于此，本研究探讨多媒体互动...
基于AI情境生成技术的小学语文跨学科写作教学策略探究 摘要：在核心素养导向下的小学语文教学中，创新跨学科写作实践路径为当前教学的重要突破口之一。但由于教学情境真实性不足、学生参与深度有限等问题，导致教学效果与预期自标之间存在差距，使得学生跨学科写作能力难以有效发展。基于此，本文从跨学科写作的内...
人工智能环境下初中语文课堂教学探究 摘要：目前，人工智能（AI）技术呈爆发式增长态势，改变了教育的生态格局。如自适应学习系统、智能辅助教学系统、语音识别系统等人工智能工具，为初中语文教学带来了新的契机。基于此，文章简要阐述了人工智能技术在初中语文课堂教学中的应用优势及面临的挑...
基于AI写作辅助系统的初中生写作能力培养路径探索 摘要：在初中语文教学中，写作作为思维外化的过程，不仅是语言组织能力的体现，更是青少年认知发展、情感表达的重要载体。将智能辅助工具与写作教学融合能够为初中生构建从机械模仿到创新表达的能力进阶通道。基于此，本文分析了AI写作辅助系统在培养初中生...
高中语文阅读教学从文本解读到数字化情境实践的进阶研究 摘要：由于部分教师在高中语文阅读教学中，将教学目标侧重于标准答案，而忽视了对学生核心素养的培养，导致学生的阅读能力和思维品质发展受到一定限制。因此，本文提出高中语文阅读教学从文本解读到数字化情境实践的进阶研究。对高中语文阅读教学模式创新发展...
基于LMS的小学数学跨学科作业支架实践研究 摘要：在传统小学数学跨学科作业设计中，部分教师过度侧重对其他学科知识的呈现，导致对学生数学思维的训练流于表面。因此，本文提出基于LMS的小学数学跨学科作业支架实践研究。分析在小学数学教学中引入跨学科作业支架的实践价值，本文提出明确跨学科作业...
信息技术视域下的小学数学教学研究 摘要：小学阶段是学生学习习惯与认知能力发展的关键时期，但传统的数学课堂往往缺乏生动性，学生参与度不高，教学效果未达预期。信息技术的快速发展为教育改革带来了新的契机。将其融入小学数学教学有助于丰富教学方法，提升课堂的活力与创新性。因此，本文在...
小学数学推理意识与智慧能力协同发展的数字化教学策略探究 摘要：在数字化教育改革不断推进的背景下，小学数学教学需聚焦学生推理意识与智慧能力的协同发展，以契合《义务教育数学课程标准(2022年版)》对学生核心素养培养的要求。本文从小学数学推理意识与智慧能力的内在关联入手，剖析了当前小学数学教学中存在...
智慧课堂背景下小学数学低学段教学评一致性教学改革 摘要：在教育信息化2.0与《义务教育数学课程标准（2022年版）》双重指引下，智慧课堂已成为推动小学数学低学段教学转型的核心载体。本文聚焦智慧课堂应用常态化场景，通过解析智慧课堂核心要素，剖析当前低学段数学“教学评”存在的目标空泛化、技术应...
以空间观念培养为导向的AR小学数学教学研究 摘要：空间观念是学生数学素养的重要组成，其培养质量直接影响学生对现实空间的认知与数学思维的发展。增强现实（AR）技术凭借“虚实融合、动态交互”的特性，为破解传统空间教学中“抽象知识难感知、静态内容难动态"的痛点提供了创新路径。本文...
小学数学数字化教学资源的整合与优化策略研究 摘要：随着新课程标准的实施，小学数学教学发生了新的变化。教师应遵循与时俱进的原则，基于信息技术灵活应用多元化数字化教学资源创新教学方式、丰富教学活动、优化教学结构，呈现精彩纷呈的数学教学课堂，提高教学质量。然而在实践中，小学数学数字化教学资...
教育云平台在小学数学教学中的应用实践 摘要：本文首先探讨教育云平台在小学数学教学中的应用原则，随后，分析教育云平台在小学数学教学中的应用策略。旨在提升教学精准度，帮助学生实现个性化发展，促进教育区域均衡发展。关键词：教育云平台；小学数学；应用策略...
多媒体技术在小学数学教学中的合理应用 摘要：本文阐述了多媒体技术在小学数学教学中的应用。首先分析了其应用优势，指出了应用中的问题，并从概念教学突破、情境创设优化、互动模式创新、分层教学实施及应用误区规避五个维度，提出具体的应用策略，供相关人员参考。...
运用信息技术打造高效小学数学课堂 摘要：小学数学是培养学生基础知识、技能应用以及数学思维能力的基础学科。信息技术的发展，为数学教学开辟了新途径，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。基于此，本文探讨了运用信息技术构建高效小学数学课堂的可行性与必要性，并从整合信息资源、...
AI赋能下小学数学 “精准教学”模式的构建与实践研究 摘要：本文针对传统小学数学教学中个体差异忽视、决策经验化等问题，构建并实践了基于AI赋能的小学数学“精准教学”模式。研究在明确“精准教学”对于提升教学效率、助力教育公平的基础上，提出了“多维画像构建、人机协同课堂、数据驱动决策、伴随式评价”...
信息技术在小学数学课堂教学中的应用实践 摘要：为提升小学数学课堂教学成效，本文探讨了信息技术在小学数学课堂教学中的运用，从丰富资源、创设教学情境、拓展教学空间等方面，阐述了具体应用策略，供相关人员参考。关键词：小学数学；数学课堂；信息技术...
基于“无边界学习”理念的小学数学统整性学习实践路径探究 摘要：当前小学数学统整性学习面临学科本位思想严重、学习素材单一、学习形式固化等问题，这使得其难以满足学生综合素养发展的需求。本文以“无边界学习”理念为指导，探究小学数学统整性学习的实践路径。通过分析“无边界学习”与小学数学统整性学习的契合性...
信息化背景下小学数学分层作业设计探究 摘要：本文探究了信息化背景下的小学数学作业分层设计，首先分析了信息化为小学数学作业设计带来的契机，其次提出借助大数据分析学情、布置线上作业、利用人工智能批改作业、借助信息技术开展社交等具体策略，以期为教师教学提供参考。...
信息技术与初中数学教学的融合策略探究 摘要：在信息化时代背景下，在初中数学课堂教学中应用信息技术，可帮助学生更好地理解和掌握抽象的知识点。基于此，本文简要分析了信息技术与初中数学教学的融合意义，结合教学实例，提出了相关融合策略，以期为广大教育工作者提供参考。...
信息技术与小学数学教学的融合策略研究 摘要：在智慧教育蓬勃发展的时代背景下，信息技术与数学教学的融合是推动数学教育改革、落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求的关键路径。本文以小学数学教学为研究重点，聚焦实践场景，深入探讨了当前信息技术与小学数学教学在融合过程中面临的...
数字化资源支持下的高等数学混合式教学研究 摘要：高等数学因其抽象性与逻辑性，对教学方式提出更高要求。本文聚焦数字化资源在高等数学混合式教学中的应用，围绕课前导学优化、概念可视演绎、协作任务设计与数据追踪反馈四个环节展开实践探索。结果表明，借助数字技术可有效突破传统教学局限，提升学生...
巧用信息技术助力小学英语课堂教学 摘要：在小学英语教学中应用信息技术，对于学生学习兴趣的激发及课堂教学质量的提升，具有一定的积极影响。本文从转变教学模式、共享教学资源、突破时空局限三个方面阐述了巧用信息技术助力小学英语教学的优势。以此为依据，从课前、课中、课后三个环节入手，...
多媒体技术在高中英语“读后续写”中的应用研究 摘要：随着我国英语新课程改革的持续深入，“读后续写”作为考查学生读写综合能力的创新题型，能够测评学生英语语言的综合运用水平以及创新思维能力。与此同时，多媒体技术的发展革新了人们获取信息的方式，契合了信息时代人们的阅读与学习习惯。将多媒体技术...
“互联网＋” 背景下混合式教学模式在高中英语教学中的应用 摘要：互联网技术与教育行业的深度融合，强化了混合式教学模式的实际应用效果。本文从高中英语教学出发，探究了“互联网 +" 对混合式教学模式所产生的积极影响，重点分析技术发展与提升教学效果之间的关联性，再针对具体的教学应用...
高职英语“互联网+混合式”教学模式的创新实践 摘要：在当前信息技术快速发展的大背景下，打造混合式教学模式，对于促进课堂教学的提质增效有着重要意义。文章具体结合高职英语教学实践，分析探讨“互联网 + 混合式”教学模式的应用意义，从课前、课中、课后三大阶段展开。指出课前教师要善于运用线上平...
信息技术在初中物理教学中的应用研究 摘要：随着人工智能、量子计算等新兴技术的不断发展，国家对科技创新型人才的需求日益增加，这对初中物理教育提出了更高的要求。本文阐述了信息技术在初中物理教学中的具体应用措施，供相关教师参考。关键词：初中物理；信息技术；教学优化...
借互联网资源深化初中生物理实验创新能力的发展 摘要：传统初中物理实验教学受资源供给单一、协作范围局限及数据处理低效的制约，导致学生的实验创新能力难以突破“经验验证”层面。本文以深化初中生物理实验创新能力为核心，结合人教版八年级下册10.2“阿基米德原理”这一课例，探索互联网资源的应用路...
利用信息技术提升初中物理教学趣味性的策略研究 摘要：正所谓“兴趣是最好的老师”。在初中物理教学中，如何激发学生的学习兴趣，一直以来都是教师重点研究的内容。在传统物理课堂教学中，部分教师忽略了学生的主体地位，未能注重多元化教学活动的设计与实施，导致课堂学习氛围沉闷、教学活动单一，难以调动...
智能技术支持下的高中生物学探究式教学设计 摘要：在高中生物学“细胞核的结构和功能”教学中，学生常因微观结构不可视、功能逻辑抽象及探究性学习支撑不足等原因形成认知壁垒，传统教学方式下难以解决这一教学痛点。本文以高中生物核心素养为导向，依托智能技术构建“赋能目标—驱动流程—保障评价”三...
人工智能时代初中道德与法治“智慧课堂”教学模式的构建路径研究 摘要：在教育信息化背景下，智慧课堂成为各学科教学改革的重要方向。本文聚焦人工智能时代初中道德与法治“智慧课堂”，阐述了构建“智慧课堂”的意义，分析了当前课堂教学中存在的内容滞后、模式固化、情感内化不足及评价单一等现状，并从动态内容库构建、个...
基于慕课的初中道德与法治课程教学创新探究 摘要：在“互联网 + 教育”背景下，慕课凭借资源丰富性、学习自主性、互动性等优势，成为推动初中道德与法治课教学创新的重要工具。本文分析在初中道德与法治课教学中应用慕课的优势，提出基于慕课的教学创新实践路径，旨在提升初中道德与法治课育人实效，...
“互联网＋”时代大学生党员智慧教育培养模式构建研究 摘要：深入实施“互联网 +′ 行动计划和大力发展人工智能技术，为新时代大学生党员教育培养工作提供了历史性机遇。本文旨在构建“互联网 +Al′′ 背景下大学生党员智慧教育培养新模式，即以“互联网 + ”为生态环境、以AI为核心驱动元素的大学生...
AI驱动的议题式教学实践：思政与历史跨学科融合教学新样态 摘要：传统的思政和历史学科教学中存在着知识传授与育人价值脱节、学生情感体验与深度思考不足等问题，导致教学难以有效实现立德树人的根本任务。为解决这一问题，本文基于AI驱动与议题式教学两大核心，探讨思政与历史学科跨学科融合教学的新样态。通过阐述...
信息化背景下初中地理教学创新路径分析 摘要：本文探究如何借助信息技术推动初中地理教学的创新发展，以提高教学成效，促进学生综合素质的提升。本文阐述了信息化背景下初中地理教学创新的意义，提出了运用网络资源创设情境、构建智慧课堂落实任务导学、拓展地理实践助力学生素养发展等创新策略，供...
数智教育思维下的初中地理课堂教学实践 摘要：在初中地理课堂中，学生常因内容抽象、资源有限而难以深入理解地理现象，传统的教学方式也无法满足其个性化的学习需求。基于此，本文聚焦数智教育思维下的初中地理课堂教学，探讨了基于多元教育理论指导和技术适配性支撑的创新教学模式。文章依托智能投...
“互联网＋” 背景下特殊教育学校体育文化建设的保障机制与长效发展策略 摘要：在“互联网 + ”与特殊教育深度融合的背景下，特殊教育学校体育文化建设作为提升残障学生综合素养、推动特殊教育高质量发展的重要载体，正面临新的机遇与挑战。本文剖析了“互联网 + ”背景下特殊教育学校体育文化的新特征，进而指出当前建设中存...
智慧平台支持下的美术教师备课方式发展与转型研究 摘要：智慧平台的灵活性、创新性、多样性的特点，为美术教师的备课提供了便利，使得教师可以通过更加新颖的方式优化课程教学设计，创新课堂教学流程设计与引导方法，丰富学生美育素质的发展，从整体上推动美术教师备课方式的转型发展。本文对智慧平台支持下的...