信息技术与初中数学教学的融合策略探究

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一、引言

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，初中数学教学要合理利用现代信息技术创新教学方式。在这一背景下，初中数学教师要深人探究信息技术的教学优势，并结合教学实际与课程内容，设计生动的教学活动，为学生提供丰富多样的学习资源，促进学生信息素养和数学素养的全面发展。

二、信息技术与初中数学教学的融合意义

（一）培养学生的数学核心素养

将信息技术应用于初中数学教学，可有效培养学生的数学核心素养。（剩余4646字）

试读结束

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