情境微课在小学语文功能表达教学中的应用场景

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一、引言

网络技术的迭代发展为小学语文课堂的创新提供了技术支撑，既保障了教学活动的有序推进，也为教师的教学设计创造了更多可能[。语文是一门学习语言文字运用的综合性和实践性课程，而“学习语言文字运用”需要依托特定的学习情境，综合性和实践性也需要在特定的学习情境中才能完全体现。《义务教育语文课程标准（2022版）》在“课程实施”部分明确要求创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性[2。（剩余4812字）

试读结束

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