基于雨课堂的小学信息科技数据化教学实践研究

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一、引言

随着教育数字化战略的深入推进，小学信息科技课程在基础教育体系中的地位日益凸显。教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》，提出以人工智能、大数据等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下的教育模式变革和生态重构[1。在此背景下，雨课堂等智慧教学平台应运而生，为教学形式创新和精准教学提供了新的技术支撑。（剩余4854字）

试读结束

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