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注：本文系甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度省级一般课题“‘三新’背景下高中生数学课前预习能力培养的实践研究——以甘肃省临夏中学为例”（课题编号：GS［2023］GHB0702）的阶段性研究成果。
作者简介：何艳（1989—），女，汉族，甘肃临夏人，硕士研究生，中小学二级，研究方向：高中数学。（剩余3886字）
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高中数学教学中培养学生课前预习能力
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