“双减”政策下打造高中数学高效课堂的教学设计
——以“随机抽样”为例
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作者简介：温树礼（1970—），男，汉族，本科，中小学一级教师，研究方向：高中数学。
在“双减”背景下，高中数学教师不仅要立足教材，教会学生数学知识，使学生掌握高效的数学技巧，还要创新数学课堂，减轻学生的学习压力，为学生数学成绩的提升夯实基础。如何落实“双减”政策？如何打造高质量的数学课堂？如何激发学生对数学知识的学习兴趣？如何创新传统数学课堂的教学模式，稳步提高课堂教学质量？是当前教师所要考虑的重点内容。（剩余3898字）
