基于大概念背景的高中历史课堂教学策略

——以“辽宋夏金元的经济、社会与文化”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作者简介：马家元（1982—），男，侗族，贵州施秉人，一级教师，本科，研究方向：高中历史教学。

“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化”是《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中对历史教师提出的全新要求，强调历史教学活动应围绕大概念展开，突出知识的结构化特点。（剩余4323字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人