基于“1+X”证书的工业机器人技术专业教改实践创新研究

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摘要：通过对比分析工业机器人技术专业相关“1+X”证书，找到不同证书考核内容的异同点，梳理“1+X”证书对工业机器人技术专业学生的核心技能要求。选取工业机器人应用编程（中级）1+X职业技能等级证书内容，构建“三阶段四融合”课证融合教学模式，将证书考核内容分解到四门核心课程中，在3个不同阶段开展教学。（剩余6025字）

试读结束

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