数字经济背景下微观经济学课程建设探索

——以思政课为核心

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摘要：数字经济背景下，微观经济学课程应顺应课程思政建设的时代要求，坚持立德树人的核心要义，对接国家战略，培养兼具数字素养与家国情怀的数字人才。现阶段课程思政建设面临思政元素与专业知识契合度低、教学方法与数字工具难以适配、教师素养与思政能力有待提高的现实困境。推进数字经济背景下微观经济学课程思政建设，应优化课程内容与思政元素融合、创新教学方法与数字工具应用、提升教师素养与思政能力。（剩余6081字）

试读结束

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