人工智能时代信息素养能力提升研究

——以高职学生为例

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摘要：教育信息化是教学活动与信息技术融合发展的结果，随着人工智能技术，特别是生成式人工智能技术的发展，高校教师需要探索如何利用这些技术赋能教育。高校信息技术课程作为一门公共基础课，从早期的普及办公软件知识发展到了增强信息意识、提升计算思维、树立正确的信息社会价值观的培养。本文探讨了人工智能背景下信息技术课程提升学生信息素养的途径，从教师角色转变、学生学习过程、教学资源建设、教学实践过程、信息社会责任意识培养等角度探讨了提升学生信息素养的途径。（剩余5969字）

试读结束

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