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摘要:针对当前宏观经济学教学中理论与实践分离、学生参与不足、课程思政融合薄弱等问题,提出了以案例教学本土化为核心的改革策略。改革路径包括建设本土案例资源库、强化思政元素引领、创新教学方法增强互动、完善考核评价机制等。以“奥肯定律在中国的适用性”为例,展示了本土化案例教学的实施过程,通过课前准备、课堂讨论和课后反思3个环节,引导学生运用理论分析中国经济现实,并融入课程思政元素,突出以人民为中心的发展理念和中国特色社会主义制度优势。(剩余5604字)
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宏观经济学本土化案例教学探索
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