建筑类高校环境工程专业人才培养模式构建与实践
——新工科背景下
摘要：在“新工科”建设背景下，针对环境工程专业在课程体系、实践教学和综合能力培养方面的问题，结合建筑类高校的工程教育理念，提出了更新教学内容、培养创新思维与创业精神、加强工科实践和师资队伍建设的路径。研究结果为提升建筑类高校环境工程人才培养质量提供了有益建议。
关键词：新工科；环境工程；建筑类高校；实践改革
中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2026.04.031
1 新工科背景下环境工程专业人才培养改革的必要性
1.1 解决环境问题的迫切需求
随着全球生态环境问题的日益严峻，“双碳”战略的实施对环境工程领域提出了更高的要求。（剩余5432字）
