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高中化学以实验为基石,“化学平衡移动”是“化学反应原理"模块的重难点,对学生构建平衡知识体系至关重要。传统实验教学多侧重演示与验证,容易导致学生理解表面化。学科理解强调对化学本质的深度把握,教师以此为核心设计探究性实验教学,可破解传统教学的局限性,引导学生主动探究,在提升知识理解度的同时,培养科学素养。(剩余2506字)
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高中化学探究性实验设计与实施要点分析
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