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“大单元教学”是当前语文教育领域的热点议题之一。这一具有创新性的教学形式不但改变了传统的教学内容组织与实施形态，而且在深层意义上对语文教师更新教育理念、改进教学行为提出了挑战。本期单元教学专题结合教师教学实践，探析高效开展大单元教学的多元策略。
语文习作教学作为培养学生语言运用与思维能力的重要途径，其系统性构建尤为关键。（剩余2716字）
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素养导向下小学语文习作单元教学探索
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