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本文以《大学语文》第六章“元明清文学"专题教学为例，阐述大学语文教学如何依托大单元视域重构教学内容，以情景剧表演与沉浸式体验、翻转课堂与学生自主探究、任务驱动与教学资源立体化搭建为抓手，构建立体化学习成效评价模式，强化课程思政教育，以此激发学生学习热情，提升学生综合能力，实现从“要我学”向“我要学"的转变。（剩余3883字）
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大单元视域下重构语文专题教学内容
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