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核心素养培养是学科教学的重要任务，本文通过探析核心素养下小学语文有效教学的实践，揭示语文教学有效培养学生核心素养的策略。
语言建构与运用。语言建构与运用重在培养学生的语言理解能力、表达能力和运用能力，这是小学语文教育的核心任务之一。统编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》描述蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，语言生动形象。（剩余1217字）
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核心素养下小学语文有效教学策略探析
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