小学文学阅读与创意表达学习任务群教学设计实例解析
——以五年级上册第六单元为例
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标”）创新性地提出“学习任务群"这一课程内容组织与呈现方式，其中“文学阅读与创意表达"作为六大学习任务群之一，旨在引导学生在语文实践中通过感知、品味、想象等活动，感受文学语言的独特魅力，获得个性化的审美体验，并尝试创作作品。
本文基于新课标理念，结合统编版语文五年级上册第六单元的教学实践，探究“文学阅读与创意表达”任务群学习路径的建构策略。（剩余3916字）
