家长

2024年05期

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《家长》，通过它向中小学生家长介绍科学的家教理论及成功的家教经验。主要栏目设置：家长调查、教子有方、家长博客、环球家教、... 展开

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月刊

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教育教学

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矛盾的表现欲 表现欲是很多孩子在成长阶段的心理特征，也是他们身心健康发展的重要标志，每一个学生都有表现欲，只是程度不同，呈现方式不同而已。表现欲恰到好处，能够为孩子的成长助力，过高或过低则会适得其反。如何正确看待、科学地引导孩子展现表现欲，是亲子教育中不...

孩子需要陪伴式写作业吗 陪伴孩子写作业，正逐渐成为很多家长在每日工作之余的额外负担。家长总是喜欢强调陪写作业的辛苦，认为这是一种自我牺牲，却很少自问或问孩子：他们真的需要吗？“学会放手”是重要的教育理念，家长陪伴式写作业恰恰是最典型的该放手时不放手。一些家长往往打...
抵制校园霸凌，班主任要表态 近日，网上曝光了几起青少年霸凌事件，引发社会广泛关注。山东临沂，多名男生往一男生嘴里塞垃圾并对其拳打脚踢，用树枝抽打以及辱骂。当地公安表示，打人者已被抓获。广东揭阳，一女生被一群同龄男生围堵在墙角，用绳子抽打，用脚踢踹。当地派出所接到报案已...
春天动起来！长身高、益心智 在这春暖花开的季节里，孩子们脱去厚厚的衣服，这时候要鼓励他们多参加运动。坚持科学运动可促进孩子们生长发育；增强体质和免疫力，预防疾病；愉悦心情，磨炼意志，增强自信，促进心理健康；有益于大脑发育，让孩子们变得更聪明。首先推荐跳跃性运动，如跳绳...
别用“不懂编程就是文盲”来忽悠家长 作为科创教育的少儿编程近年备受瞩目。然而，“未来的文盲，就是不懂编程的人”的论调也甚嚣尘上。孩子们通过编程可以学会如何用逻辑思维去解决问题，如何在复杂的情境中保持专注和条理性。图形化编程的直观性和趣味性，使得零基础的儿童也能轻松入门，代码编...
请您关注孩子的表现欲 一天回家路上，我被前面一对母子的对话吸引住了。孩子大概五六岁的样子，妈妈侧着脸正跟他说话，他显然有些不高兴。妈妈问：“岩岩，你怎么那么爱表现啊？今天是你同学乐乐的生日，应该让人家多表现，你非得上去凑什么热闹？”孩子在旁边没有说话，妈妈接着又...
孩子成长爱表现需要家长巧引导 人人皆有表现欲适时适度很关键正常人都有适当表现自我需求的欲望，以精神获取为主，即所谓的表现欲。虽然中华文化具有谦虚内敛的特点，但如今的家庭教育应该鼓励孩子适时适当地表现自己的观点、才华和能力。学者华森在其所著的《人性的弱点·...
孩子特别爱表现自己的原因 1.获得父母的关注。客人来了，家长的注意力总会从孩子身上转移到客人身上，孩子就会觉得受到了冷落。为了重新获得家长的注意，有的孩子可能故意找茬，故意惹家长不开心，以此来获得存在感。 2.奖励式教育。在一部分家庭中，教育孩子主要采取奖励式教育，...
正确看待表现欲这把“双刃剑” 小雨是整个年级最出名的学生，提起她年级组的老师几乎无人不知、无人不晓。小雨如此出名的原因并不是因为头脑聪明、学习好，而是她爱出风头、表现欲爆棚，不少任课教师提到她都连连摇头：“小雨这个学生真是外向过了头。”小雨的表现欲体现在她学习与生活的方...
培养正向表现欲孩子成长更顺畅 沉默不语的女孩安静，一个正在上小学二年级的女孩，学习成绩虽然不错，但性格内向，不爱说话，上课从不主动举手回答问题，更不爱参加演讲、唱歌等活动，整天沉默不语，真是人如其名。六一儿童节，学校要举办合唱比赛，我们班需要一个领唱。我找到教音乐的...
从全新角度审视“表现欲” 中国父母其实不喜欢孩子在人前过于表现自己。矜持一般用于表述成年人，但对于孩子的行为，家长们也习惯于教育他们至少能“稳当些”。于是，古人总结了“慎独、慎微、慎始、慎终”，用以描述人的行为举止和道德品行。无论如何，其间的确体现了一个“慎”字，提...
孩子拒绝表现佛系不是借口 周末去参加朋友的婚礼，在座的有几位上小学的小朋友，主持人为了烘托气氛，特意为孩子们准备了几个玩偶作为小礼物。“只要在座的小朋友上台为新人送上祝福或表演节目，就可以随机挑选礼物。”这个活动并非强制，孩子想要礼物可以登台表演，也可以说几句吉祥话...
“表现欲”别过界 表现欲是人类与生俱来的本能。不会说话的婴儿就会以手舞足蹈吸引家长注意，更遑论已经具备思维、语言能力的孩子。但表现欲并不是非黑即白，而是有“边界”的，一旦越界，孩子很可能会“刹不住车”，因此，家长既要悉心呵护孩子的表现欲，又要防止孩子表现欲泛...

无声比有声更有力量 教育孩子是一场人生马拉松，时不时会出各种状况。爸爸妈妈要做的，是陪伴、倾听、鼓励孩子，以及走好自己的路，用自己的勇气、毅力、品格去影响孩子、感染孩子。作为一名初中生的妈妈，我感到很惭愧，我对女儿太放手了，几乎不管她。我没有给她报过辅导班，...
和儿子的双向考核 一天晚上洗漱完，上幼儿园大班的儿子准备上床睡觉，突然想起忘了件事。他让我给他拍一段视频，内容是他朗诵一首诗：爸爸是一本书，妈妈是一本书，我是一个书签，在书里游来游去。我颇为好奇，问他为何要这样做，他说拍了这个视频，老师会奖励一张贴纸，集齐一...
教儿子学数字 儿子今年五岁半了，识字四百个，拼音无障碍，口算五十以内的加减法准确率为百分之百。对我来说，陪伴孩子成长也是自我成长的过程。今天，我想聊聊如何教孩子学数字。兴趣引导。儿子开口说话较早，一岁零两个月时，我专门为他准备了数字饼干，他一边吃，一...
用真心赢得真心 我一直喜欢孩子，在我眼里，他们天真无邪，笑容清甜，灵魂纯净。从大学开始，我便喜欢亲近小孩子，喜欢听他们咿咿呀呀地说话，嘻嘻哈哈地笑。所以，我从需要对人生有所规划时起，就希望能站上三尺讲台，成为一名小学教师，陪伴并且引导那些可爱且稚嫩的灵魂。...
教育的本质 当被问到从教十年来有什么优秀事迹分享时，我才发现自己并没有创造出什么教育神话，让我感到幸福和成就感的都是一些平凡的瞬间。一天，我的抖音收到一条留言：“梁老师，您有孩子吗？”下面有人回复：“她小孩都上大学了。”然后，一个我曾经教过的学生随之...
做照亮学生的一束光 作为教师，我们要善于做一束照亮学生的光，这束光是由我们的爱心、耐心和智慧组成的，能使他们的学习及成长发生改变，比如上课时眼中有光、回答问题声音更洪亮、参与各项活动更投入……让他们在光的照耀下茁壮成长。我刚接手的二年级学生已熟悉了校园环境、...
善良改变生活 每个女孩都梦想过未来的生活。18岁的女孩鲁奇卡生在巴罗达附近的一个村庄，上学时，她在班里总能考最高分，但由于家庭贫困，她没有上大学。聪明的鲁奇卡活泼开朗，是一个善良爱笑的女孩。为了参加一所学校印地语教师的面试，鲁奇卡来到了孟买。虽然英语很...

如果这都不算爱 爱是妈妈温暖的怀抱，是耐心的倾听，是理解的桥梁。它滋养着孩子的心灵，助力他们成长，是亲子间最深厚的情感纽带，也是教育中最宝贵的力量。 “是否爱就得忍耐/不问该不该/都怪我没能耐/转身走开/难道牺牲才精彩/伤痛才实在/要为你流下泪来/才证明是...
用好“五多”助力孩子成长 每个父母都深爱着自己的孩子，但每个孩子都有自己的个性。所以对于家长来说，教育孩子是一个慢慢成长的过程。只有在这条路上不断探索与学习，才能不断前进。但现实生活中往往事与愿违，怎样“爱”孩子才能取得最理想的效果呢？爱就多点掌声掌声是情，掌声...
绷起数学之弦学习更加轻松 不会测量的小青蛙一次测验后，有个家长找到我，说有道题孩子明明做对了，为啥给他判错呢？我拿过题目一看，原来是一道关于物体测量的图画题：一只小青蛙用刻度尺量一张纸的长度，孩子给出的判断是“正确”，其实小青蛙的测量方法不正确。我说：“这道题...
如何培养孩子的语言表达能力 对于不少小学中高段学生而言，做到说话有逻辑、表达内容准确、传递信息清楚，实属不易。这些问题在小学阶段可能看似无关紧要，但会对孩子未来的发展造成严重阻碍。人际关系学家戴尔·卡耐基先生曾说：“一个人的成功，15%靠技术知识，85%靠...

保护孩子免受网络欺凌 网络时代，上至老人下至孩子都离不开手机，电脑、手机早就走入寻常百姓家，连幼儿园孩子戴的小天才手表都能聊QQ。人多的地方就容易产生纠纷，现实生活中如此，网上更是如此。网暴、人肉搜索、信息泄露等新闻经常见诸报端，欺凌不仅发生在校园，也发生在网络...
一句话的力量 在毕业典礼上，我跟大家说起了试卷上的那行字，我深情地说：“老师这句鼓励的话，给我增添了无穷的信心和力量，只要努力，我们每一个人都可以穿越青藏线！” 上学时，每次考试我总是全班倒数；上课时，老师喊我站起来发言，我总是结结巴巴的；别的同学都有一...
隐藏的母爱 月亮升起来了，大地安静下来，忐忑的童心却不能平静。多少个无眠的夜晚，我常常对着月光，倾诉自己对母亲的失望。我额头上的那块疤，那是蹒跚学步时留下的。大姐说我摔倒在门槛上，流了很多血。多可怕啊！我抱怨母亲只顾在院子里忙农活，怎么没能好好照看我...

母子连心的“心” 母子之间，未必“连心”，定有“关心”，也不乏“勾心（斗角）”。每对母子都有故事。可歌可泣的故事，大都在课本里、舞台上。新奇异趣的故事，往往在新闻里、闲谈间。而身边琐碎日常的故事，总是在我的记忆里，时不时蹦出来，令我会心一笑，脑海中闪出四个字...
爱的密码 周六下午，我在新桥镇邮政银行急急忙忙取完稿费，刚欲转身离开，迎面走来了行色匆匆的三男二女，与我碰了个正着。透过他们的蓝色口罩，我仔细一瞧：那个年龄稍长、头发花白的大块头，是我们小区的“渔夫”王大强，还有旁边那个不是他妹妹嘛……哦，原来是王家...
“周末父母”引发的思考 家庭教育是一门学问也是一门艺术，家长除了给予孩子爱的陪伴，还要不断学习和掌握家庭教育的艺术。新学期开学后的第三天傍晚，正准备下班的我被同学们急切地叫住：“康老师，您快去看看吧，吴小同（化名）打球受伤了，脸上都流血了……” 我急忙带孩子去了...
夹在大人矛盾中的孩子 对面楼上有个小女孩，经常哭得撕心裂肺，让人听着心疼不已。在小女孩尖锐的哭声里，常常掺杂着大人的争吵声，听不清事情的缘由，但可以听出言语很激烈，应该是家庭矛盾。一天，我回家取材料，刚走到小区门口，就听见小女孩的哭声，而且这哭声急速地向小区门...
孩子不爱阅读？可能因为家长太“在乎” 阅读的重要性需要各位家长引起重视。但是在阅读引导的过程中，家长切莫太“在乎”——不要在乎孩子阅读习惯养成的快慢，更不要在乎书籍的“血统”，只有这样，阅读对孩子而言才是一件轻松的事，他们才能够自由遨游于书海，找到属于自己的那一片浪花。每次开...
趴在泥课桌上的岁月 随着时光流逝，已过“知天命”之年的我，时常会在夜深人静的时候回忆儿时的经历。因时间久远，好多事情都已渐渐淡忘了，唯有上个世纪70年代末，我在读小学一二年级时，教室里那一排排的泥课桌，至今仍然印在我的脑海里，怎么也抹不掉。记忆中的学校很破旧...
逐梦路上风景更美 哥哥在家的时候，我们兄妹俩总有聊不尽的话题。记得他读高中的时候，我曾问他：“你觉得人生哪个阶段最痛苦？”他的回答是：高考复习阶段。可在前几天，正在读大学的哥哥放假回来，看到正为“高中学业水平测试”挑灯夜战的我，竟然深情地说：“好怀念那些奋斗...

以自主游戏为基寻幼小衔接之道 随着课程改革的逐步推进，幼儿教育的受重视程度不断提高，幼小衔接作为帮助幼儿顺利从幼儿园阶段向小学阶段过渡的“助推器”，是幼儿园教育的关键点。幼小衔接是幼儿身心发展、学习热情、生活能力、思维意识得到发展与提升的重要途径，为提高幼小衔接教育的质...
提高特殊儿童随班就读教育质量的途径与方法 近年来，随着对“随班就读”与“全纳教育”研究的逐步深入，我国特殊教育实现了跨越式的前进与发展，在“随班就读”问题上也加强了实践探索，致力实现教育公平性的落实与推广。当前“随班就读”作为中国式融合教育的一种实践模式受到了高度重视，也拥有了建设...
体康融合背景下小学体育教学策略研究 体康融合教育背景下，体育不仅关乎学生的身体健康，更是培养他们团队协作能力、竞争意识与挫折承受能力的重要课程。传统的小学体育教学方法已不能满足现代社会对青少年全面发展的要求。因此，探索适应体康融合的新型教学策略势在必行。本文通过分析当前小学体...
游戏化教学在小学田径教学中的应用研究 游戏化教学作为一种新颖的教学方法，在当今教育领域引起了广泛的关注和探讨。随着社会的发展和教育理念的不断更新，教育者们开始重视通过游戏化的方式来激发学生的学习兴趣和积极性。田径教学作为体育教育的重要组成部分，也面临着如何创新教学模式、提高教学...
体验式学习模式在小学数学教学中的应用研究 随着教育理念的不断发展，体验式学习模式作为新型教学方法逐渐受到关注。在小学数学教学中，传统的教学方式往往以传授知识为主，缺乏足够的互动和实践环节，导致学生对数学的学习兴趣不高，学习效果不佳。因此，研究体验式学习模式在小学数学教学中的应用，对...
大单元视角下的初中数学作业设计 《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，应推进单元整体教学设计，体现数学知识间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。大单元教学以大主题或大任务为中心，建立数学核心素养与数学核心内容、核心育人价值之间的联系，使学科素养具体化...
核心素养下小学数学量感培养的分析与探究 随着新课程改革的逐步推进，培养核心素养成为教学的终极目标，以数学学科为例，数学核心素养是指学生在数学学习和应用过程中逐步形成和发展的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现。在小学数学的教学内容中，量是一个重要的教育元素，与之对应...
新课标视阈下初中数学大单元教学的分析探究 《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，在教学活动中应当以学生发展为本，以核心素养为导向，这一要求为初中数学教学的创新与发展指明了前进的新方向。通过对初中阶段教学内容及要求的分析发现，初中数学更侧重学生对概念的理解，对学生的学习也提出...
依托几何画板构建小学数学高效课堂 几何画板作为一种新型的教学手段，出现后便受到广大教育工作者的欢迎，将其积极地运用到教学课堂上，取得了较为显著的教学效果。将几何画板运用到小学数学课堂上，教师能够将抽象的知识进行转化，加深学生对知识的理解，提升其数学课堂参与度，有助于构建小学...

班级文化建设视角下提升小学班主任的管理能力 小学是义务教育的基础阶段，也是学生学习、生活、思维等习惯养成的重要阶段。在以核心素养为导向的教学观念下，班主任通过正确引导，帮助学生养成正确的价值观。其中，以班级文化建设为视角，如何提升小学班主任的管理能力，是一个值得研究的课题，也是校园文...
新课改背景下的高中班主任学生管理模式研究 在新课改深入推行的教育背景下，高中教育管理模式也在不断地更新与完善。高中班主任作为教育的实施者与管理者，不仅要关注学生的学习情况，还要对学生的校园生活、心理健康发展进行有效地管理，这样才能提升高中生的综合能力与素养。因此，高中班主任应根据新...
家校合作模式在初中班主任教学管理中的应用 随着社会经济的不断发展和教育观念的更新，家庭在学生教育中的作用日益凸显。家庭是学生成长的第一课堂，家庭环境对学生的学习态度、价值观念和情感体验有着深远影响。学校作为学生的第二个家庭和教育机构，肩负着传授知识、培养品德和塑造人格的使命。因此，...
党史教育融入小学道德与法治的实践分析 中国共产党的百年党史是中华民族宝贵的精神财富，无论是过去、现在还是未来都鼓舞着中国人民克服一切挫折与困难，是实现中华民族伟大复兴之路的强大精神动力。在教学中，党史是学生最好的教材，将中国党史融入小学教育实践，充分体现时代建设高质量教育体系的...
优化课堂作业赋能语文教学 作业不仅是学生巩固新知、强化能力、训练思维的有效工具，更是其检验学习成效、促进其可持续发展的重要手段。在传统教学中，由于受“题海战术”思维的影响，课堂作业逐渐陷入“求量不求质”的误区中，导致作业出现重复、无效、机械性强等问题，让学生逐渐失去...
基于学习任务单的初中生物教学研究 随着教学理念的不断更新和教学模式的多元化，越来越多的教育工作者和研究者开始关注如何通过创新手段提高教学效果和提升学生学习动力。学习任务单作为一种具体的教学工具，将学习任务细化、明确学习目标和时间要求，有助于引导学生自主学习和规划学习过程。在...
同伴接纳水平偏低幼儿的交往特点与培养策略 家庭与幼儿园是学龄前儿童生活与学习的两个主要场所，在幼儿成长过程中，幼儿由小家庭进入“大家庭”——幼儿园，他们会接触到比以往更多的同伴与教师，而在幼儿园学习与生活的这段时间也是幼儿社会适应能力发展的“黄金期”。在新时代背景下，很多家长都会将...
重视能力发展，促进综合运用 随着中考英语改革的进行，短文填词成为学生英语学习的一大挑战，这一题型要求学生掌握词汇知识以及语法规则，同时也需要学生具备联系语篇上下文逻辑关系进行解答的能力。对此，为帮助学生更好地应对挑战，在初中英语教学中，教师有必要改进教学方式，重视对学...

基于核心素养优化量感培养 度量是数学的本质，也是人类创造出来用于认识数学与现实世界的重要工具。在小学数学教学中，“度量”作为教学内容的重点以及学习活动的主线之一，备受数学教育工作者的高度重视。《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，“量感”成为数学核心素养的一部...
思维导图在高中英语大单元阅读教学中的应用 在高中英语阅读课程中，教师应该明确自身的总体目标和学习制度，要以学生的兴趣为中心进行教学。高中英语阅读课程是一门综合性较强的学科，其内容复杂多样，高中英语阅读教学中应用思维导图可以让学生更好地理解和掌握英语，以此来提高学生的英语水平。另外，...
合作学习法在初中生物课堂教学中的运用对策 初中生物教学的重要目标是提高学生学科理解和团队协作能力。合作学习法因其潜在的教学优势而引起广泛关注。本文探讨合作学习法在初中生物课堂中的应用，并通过具体实证研究验证其教学效果。通过分析合作学习法的理论基础、初中生物课堂的特点和挑战，本文将提...
应用图表，在初中英语教学中提升学生的思维品质 思维品质是英语核心素养的重要内容，在初中英语教学中合理应用图表手段，能够促使学生获得良好的分析、推理、判断、理性表达等思维体验，进而实现对学生思维品质的培养。教师应当正确理解图表的教育价值，基于学生思维品质发展需要，合理使用图表工具，改善初...
关于利用生活资源优化小学科学课堂教学的探讨 小学科学是一门重要学科，以学生生活资源为基础，引导学生在生活中探索科学知识，这样不仅可以培养学生科学素养，还有助于培养科学探索能力。为此，小学科学教师在课堂教学中，要高度重视生活资源，利用生活资源构建高效课堂，不断激发学生学习科学知识的热情...
“以学生为中心”的高中英语教学方法研究 本文以人教版选择性必修Book4 Unit4“Sharing”为例，阐述“以学生为中心”的英语教学方法如何围绕学生展开活动，通过采用不同的教学活动来激发学生的兴趣和动力，让学生积极参与学习过程。基于高中英语核心素养的“以学生为中心”课堂模式...
新课标视野下中学物理跨学科教学研究 《义务教育物理课程标准（2022年版）》要求从生活走向物理，从物理走向社会，这需要教师将物理知识与生活经验充分联系起来，将物理知识合理应用到真实情境中。而相比过去教师创设的情境，生活中的情境往往是复杂的，很难以单一学科知识解决。这样的情况下...
基于学科融合的初中地理教学实践研究 随着新课改的不断落实，学科之间的联系越来越密切，学科融合也成为各个学科教师的主要教学方向。学科融合教学不仅能有效强化学科教学的丰富程度，还能激发教学的趣味性，帮助学生构建更为具体的学习体系，以此提升自身学习效率。在初中地理的教学过程中，教师...

双减背景下小学语文个别化学习的指导策略研究 随着双减政策的提出与落实，提质、减负、增效的要求日益提升。小学语文是基础教育的重点学科之一，其教学质量及效果对于学生的能力及素质发展会产生较大影响。当前小学语文教学对于学生的个体化差异有所忽视，导致部分学生无法跟上教师的授课节奏，还会降低学...
“双减”背景下初中物理实验教学的优化策略 初中物理是一门以实验为基础的学科，物理实验不仅能激发学生学习物理的兴趣，还能帮助他们加深对物理概念和规律的理解，对学生的学习能力、综合素质、创新精神和实践能力的培养起着至关重要的作用。作为我国教育领域双减政策实施后第一次教学改革，以“双减”...
“双减”背景下小学科学与劳动教育有效融合研究 “双减”文件提出减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担的相关意见，目的是让教育回归本真，使学生在学校实现德智体美劳全面发展。“双减”政策内容更多指向为学生减压、减负，尊重学生、解放学生，实现知行合一、全面发展。基于以往小学科学教学情况...
“双减”视角下小学数学单元项目化作业设计 本文旨在探讨在“双减”政策下，以小学数学单元为基础的项目化作业设计路径。通过对“双减”政策、小学数学作业设计和项目化学习的分析，提出了项目化作业设计的实践路径，并在教育实践中进行验证。研究发现，项目化作业设计有助于促进学生综合素养的培养，提...
多法梳理信息有效助力阅读 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程目标”板块中明确提出了“梳理与探究”的教学要求，这对语文教学活动有特殊的意义与重要的导向性价值。其中，在第三学段，即五、六年级中新课程标准就“梳理与探究”明确提出“初步运用多种方法整理和呈现信...
基于核心素养的小学高段语文教学实践 围绕小学高段语文教学，选用《四季之美》为教学材料，本研究深入探讨如何在核心素养的基础上进行有效的语文教学。通过实际操作和探索，总结出一系列切实可行的教学策略，旨在全面培养学生的核心素养，提升其语文学科水平。这些策略包括对教材进行精心分析、设...
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究 创客教育是一种以“开放创新，探究体验”为教育理念的教学方式。在小学信息技术教学中实践创客教育，既能提升学生的信息技术素养，增强学生的实践能力、合作意识和创新思维，又能培养他们面对未来社会的适应能力和竞争力。基于此，在小学信息技术教学中，教师...
核心素养下小学语文单元整体教学的优化实施 在传统教育思想的影响下，小学语文教学更多采取的是单篇教学模式，这种教学模式虽然有助于文本的精讲精读，但是却忽视了单元内多篇文本间的关联性，导致听、说、读、写板块的教学相互孤立，不利于学生语文核心素养的整体化、系统化培养。面对这一语文教学问题...
基于大单元教学理念的小学音乐课程设计与实施 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布与实施，为当前我国基础音乐教育提出了全新要求，也给我国中小学音乐教学领域的改革工作带来了积极影响，更促使每一位音乐教师从宏观的角度思考音乐教育的价值与目的，以及如何在教学实践的过程中全面提高音乐...
单元整合视角下小学语文群文阅读教学策略 在小学语文课堂中开展群文阅读，不仅能锻炼学生的阅读能力，还能有效开阔学生视野，对学生学科综合素养的发展有着重要作用。现阶段教育注重引导学生系统掌握知识点，避免零碎化知识影响学习效果，对此，教师应基于单元整合视角开展小学语文群文阅读，为语文高...

小学语文思辨性阅读教学探究 目前，提升思辨能力是语文阅读教学的重要内容之一，思辨性阅读成为小学语文教学的关注重点。为增强思辨性阅读教学的有效性，本文在介绍思辨性阅读特征的基础上，运用经验总结以及案例分析等研究方法，提出教师可以以问题为驱动，采用支架搭建、设计师生对话、...
小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的有效策略 伴随着全国教育水平的不断提高，语文学习不仅是为了给课堂灌输新的动力，还为了让语文课堂教学的效率得到提升，教学之中培养学生的阅读能力就显得十分重要。现在教师提出很多方法去提升语文课堂的教学质量，然而效果最明显的方法是让学生能够主动提升自己的阅...

新时代幼儿园劳动教育实施路径研究 随着新时代的到来，幼儿教育面临前所未有的机遇与挑战，劳动教育作为幼儿教育的重要组成部分，对培养幼儿的劳动习惯、动手能力和社会责任感具有重要意义。然而，当前幼儿园劳动教育存在诸多问题，如教育内容单一、教育方式陈旧、教育资源匮乏等，这些问题制约...
积极心理学视角下小学心理健康教育优化路径 积极心理学倡导培育学生积极的心理品质，对学生个人价值的实现、落实立德树人要求具有重要作用。目前，小学生的心理健康教育更加注重以问题为导向，关注预防和干预，因此，将其与积极心理学结合起来，能够有效增强学生积极的情绪体验，培养其积极的品德品质，...
幼儿园自主游戏中提升师幼互动质量的策略研究 在当代社会，幼儿园教育逐渐受到越来越多的关注，其中自主游戏作为幼儿园教育的重要组成部分，不仅能够帮助幼儿培养社交技能、提高自我表达能力，还能使幼儿在游戏中探索和发现世界，从而促进幼儿的认知发展。因此，幼儿园自主游戏对于幼儿的成长和发展具有重...
自主游戏培养幼儿语言表达能力的策略研究 语言是人类社会交流的基础，对于个体的发展具有重要意义。然而，当前的自主游戏实践在培养幼儿语言表达能力方面存在一些问题，如游戏内容与幼儿语言发展目标不匹配、缺乏对幼儿不规范语言表达的纠正以及自主游戏环境不利于幼儿言语交流等。这些问题限制了自主...
核心素养视角下构建初中英语趣味课堂的策略 随着时代的变迁和社会的发展，英语教学在我国的教育体系中占据着越来越重要的地位。初中英语作为学生英语学习的重要阶段，如何构建趣味教学模式，吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性，成为广大英语教师面临的一个重要课题。本文从核心素养的视角出发，探...
小学信息科技教学中人工智能的运用 随着经济的发展与社会的进步，我国科技发展水平不断增强，具有创新性与实效性的科学技术逐渐运用在各行各业，为人们的生产生活带来新的发展机遇。教育是国家发展大计，科技水平的提升推动了教学模式的创新与教学手段的发展，当前信息技术被广泛应用于教学中，...
基于学习进阶的高中化学大概念教学设计与实施 高中化学课程作为一门核心的自然科学学科，包含了许多的基本概念和理论，对学生的学习技能和科学素养有着较高的要求。然而，传统的教育模式通常以教师为中心，强调知识的传授和记忆，这往往难以激发学生的学习热情和批判性思维。构建以大概念为中心的教学，能...
小学语文课堂中的提问艺术 提问是教师检验教学成果、分析学生学情的重要途径之一。因此，小学语文教师要修炼提问的艺术，鼓励学生学习自信心的同时，还要问到点子上，不仅要问，还要会问，用提问艺术来加强师生的有效互动，打造高效课堂。语文是一门科学与艺术兼具的学科。在语文课堂...
核心素养下闽教版小学英语主题创设的实效探究 英语是小学三年级开始的一门基本课程，对小学生的语言开发和思维发展起到很大的促进作用，也是小学生未来学习和理解其它国家文化的一个主要渠道。本文以闽教版小学英语教材为分析对象，结合现代信息技术的应用以及教学理念的转变对此展开分析。期望能为小学英...