考试与评价 (2022年01期) 电子版

目录

教学艺术丨基于核心素养的高中化学深度学习探究

在素质教育理念中学生核心素养的培养是教育的核心与根基，对于学生的长远发展也具有深远的影响。因此，高中化学不能一味追求学生对于化学知识的掌握，同时还要对学生的核心素养进行良好的培养，使学生能够有效地内化化学知识，正确应用化学知识解决实际问题，...

教学艺术丨浅谈几何光学成像规律的教学

几何光学的知识，直观明了，浅显易懂，学生也容易掌握。在教学上我主要采取介绍有关的物理概念，让学生清楚生活中可见到的光现象的物理名称，如光线等等;然后通过演示实验或分组实验，让学生注意观察实验中的现象，也就是像，根据光的传播路径做出几何光路图...

教学艺术丨优化教学方法·推进适合教育

写作是语文教学中必不可缺的一项重要内容，而议论文写作是一个比较棘手的问题，尤其是在教学方法上，许多教师采取刻板、单调的方法向学生传授议论文的写作知识，过于突出对理论内容的“讲”，却忽略了学生的兴趣和接受能力，长此以往就会磨灭他们对论文写作的...

教学艺术丨小学科学教学中的有效实施策略探析

“有效教学”是一个新颖的教学理念，自素质教育盛行以来，该理念便在教学界风靡，原因归结于以下几点：①有效教学历经一段时间后，学生均会取得一定的进步和发展;②有效教学能够拉近学生与教师间的距离，减轻双方的压力;③有效教学有助于学生挖掘学科的兴趣...

教学艺术丨高中语文教学与中华经典诗文诵读结合概述

经典诗文是高中语文教学时的关键部分，教师应充分展现经典诗文诵读作用，在实践中融合语文教学与经典诗文诵读，令学生接受经典诗文的熏陶，进而增强语文水平及人文素养。 一、引言 中华经典诗文乃传统文化之瑰宝，民族智慧之结晶。在语文教学时融入经典诗文...

教学艺术丨创新实验在高中物理教学中的应用

新课程教学理念要求践行“以人为本”的教育思想，即重视学生个人的能力发展和水平提升，同时要从发展的角度来落实核心素养教学理念。因此，教师在教学过程中要摒弃传统的教学模式，针对课堂内容进行大胆的创新设计，并引领学生对理论内容提出疑问、对物理实验...

教学艺术丨幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略

環境和教学是幼儿在教育活动中的主要因素。良好的环境氛围能够促进幼儿获取更多有益的信息，并以微妙的方式影响儿童的行为。区域环境建设与活动导向是区域活动取得良好进展的重要条件。五彩缤纷的区域环境能使儿童体验和认识到实践功能，科学、合理的活动导向...

教学艺术丨浅谈小学一年级数学课堂中的小组合作学习

小组合作学习是指教师在课堂指导过程中将学生分成小组，以小组的形式学习，通过小组合作的指导方法提高学生的团队合作能力，促进学生更好地发展。本文结合小学一年级数学课堂教学，对于小组合作的概念、现存问题和重要性展开讨论，针对苏教版小学一年级数学课...

教学艺术丨如何优化幼儿园科学活动教学

幼儿园作为幼儿启蒙的关键时期，其教育过程对幼儿的塑造成才有着重要的作用。为了顺应日益变化的教学发展要求，进一步提高幼儿的科学素养，科学活动教学凭借其独特的教学优势而逐渐提升了教育日程。此前，由于科学活动教学能够加速幼儿良好品德的形成，为幼儿...

教学艺术丨践行“三多三少”实现“少教多学”

随着新课标改革进程的不断推进，“三少三多、少教多学”作为新式的教学理念在学校教育中有了一定的发展，要求教师在完成基本的教学任务的同时，对课堂教学模式进行创新性实践。探索“少教多学”的课堂授教模式，将学生实践内容落实到课堂，进一步培养学生的自...

教学艺术丨思维导图在初中物理教学中的应用研究

学生步入初中，也就迈进了人生的一个重要阶段。在这一阶段需要学生在教师的指导下养成自主学习的能力，同时在新课标改革的大环境下，如何提高教学效率成为了各大学校发展中尤为重要的一环。初中教育必须不断完善教学工作的开展途径和手段，各个学科需要结合其...

教学艺术丨高中体育课程的差异化教学实施路径

引言： 初中到高中阶段是学生三观逐渐形成以及身体机能生长、完善的关键时期。而体育课既可以增强学生的身体素质，又能够激发学生积极向上的精神境界，是实现素质教育目标的最佳手段。与此同时，高中学生正处于承上启下的年龄段，会处在生长和成长的瓶颈期，...

教学艺术丨小学语文写作教学中细节描写方法分析

小学阶段语文写作极为锻炼学生的语文综合能力，不仅需要文中语句通顺，且符合常识、逻辑，还需要通过学生自身的想象、联想能力进行发挥创作，所以写作对学生而言是一项挑战。教师在进行写作教学时，通过教授细节描写，让学生得以串联思路，把所刻画的人物通过...

教学艺术丨一字解读，尽得风流

作品的三要素：人物形象、情节、环境。在传统的中国语文教育体系中，老师通常会以小说的三要素来展开教学，以此为基础构成课堂教学的各个模块，学生在这样的学习过程中，对于小说的理解比较碎片化，不能完整地解读整篇文章，对于小说的内容也只能停留在文字表...

教学艺术丨微手段支撑下的高中语文写作教学研究

当前21世纪显然已处于“微”社会，微信、微博、短视频等各种平台的出现与运用方便了人们的日常生活，也使得人与人之间各种思维与智慧的交流变得更加密切。作为一名高中语文教师，我在自身的教育实践中注意到了这一时代发展的趋势，而且还尝试着将其科学而合...

教学艺术丨基于核心素养背景下的初中体育教学

前言： 在新课改的背景下，教师不仅要重视传授学生基础的文化知识，同时更要重视培养学生的综合素质。身体素质是综合素质的重要组成部分，对于学生今后的学习以及发展都有重要影响。因此，初中体育教学具有十分重要的作用价值。合理有效开展初中体育教学不仅...

教学艺术丨信息技术在初中数学教学中的应用

数学是一门基础学科，也是初中教学体系中不可或缺的重要构成部分。数学知识所具有的抽象性，无论是对学生逻辑思维的培养，还是对学生探究能力的锻炼，都有着积极且必要的促进意义。因此，巧借信息技术来对教学内容加以创新应用，让数学教学以更为生动形象的形...

教学艺术丨信息技术与小学语文教学融合探讨

随着课程改革的推进，要求教师在教学过程中逐渐融入信息技术，提高教学质量，拓宽教学方法。本文分析了信息技术教学的特点，提出了如何在高段小学语文教学中融合信息技术的方法，希望能够提升教学质量，在教学过程中，完善教师教育水平，希望能够推进小学语文...

教学艺术丨关于初中历史教学与信息技术的结合探讨

历史是人类发展的记录，是中国文明传承的证明，是中国民族不断前行的记忆，是中国的瑰宝。史前时期的历史证明了人类的出现和农耕生活的开始;早期国家的产生和社会变革记录了国家的产生和发展，进而一步步地开启王朝的更迭;近代史记录了中国新时代的发展，证...

教学艺术丨核心素养下高中地理教学策略

高中地理教育需做好核心素养渗透与培养，对认真落实新课改要求，促进学习者更好的学习以及未来发展具有重要价值。因此应从思想上提高认识，与时俱进，将高中地理知识传授以及核心素养培养纳入授课的重要内容，并积极寻找与应用有效策略，高效完成授课以及培养...

教学艺术丨基于德育在高中政治教学中有效渗透的探讨

高中思政教学阶段是德育教育的关键阶段，也是推动高中政治教师全方面发展的主要阶段。所以，高中政治教师应思考如何转化教学结构与教学内容，为学生带来更为细致的学习体验，满足学生多元化的思政政治需求。新课改素质教育理念之下教师需要创新教学思想和教学...

教学艺术丨小学数学教学中有效问题情境的创设

创设有效问题情境是一种较为新颖的课堂教学方式，他与传统的教学方式相比，能够更有效率地开拓学生的思维能力和分析能力，因此被广大中小学教师所广泛利用，但是情境创设教学模式的应用还不够完全，创新情境教学形式的任务依旧任重道远。并且，小学是学生数学...

教学艺术丨游戏活动下的小学信息技术课教学

在小学信息技术的课堂教学过程中，游戏化教学比较符合小学生的学习兴趣和认知规律，能够让学生进一步提高信息技术知识的学习积极性，并且能够潜移默化地在完成游戏任务的过程中，掌握计算机的操作步骤，强化信息操作技能。但是游戏化教学模式也存在着教师难以...

教学艺术丨谈初中物理实验教学中自制教具使用

作为一门基础性、实用性学科，物理通常是以实验为基本的学科。因此，在物理教学过程中，实验教学是本学科教学的关键内容和重要部分。通过丰富有趣且体验感强的实验操作，学生能够进一步透彻理解物理现象发生的原因，将抽象的物理概念具体化，联系实际生活中的...

教学艺术丨职高数学“有效教学”初探

职高的数学教学对我们从事职高数学教学的老师来讲，可以说是一个“永恒”的难题！职高学生往往绝大多数在初中就受过无数的挫折，对数学学习丧失了信心。他们对数学学习早就没有了兴趣，使得我们的教学往往是讲课老师讲得一身大汗，学生全然不会，常常是“无效...

教学艺术丨巧用历史地图优化高中历史教学的途径与策略研究

梁启超曾经说过：“读史不明地理则空间概念不确定，譬诸筑屋而拔其础也。”这句话充分表明了地图在历史学习与研究中的重要性。然而，从目前我国历史教学的实际情况来看，很多教师并没有充分认识到历史地图的价值，也没有充分发挥出历史地图的作用，使历史教学...

课堂教学丨整数除法与编程融合的创新实践

整数除法计算教学需要把学生从程序的操作引领到以理解除法运算本质为基础的概念理解中，借助程序设计融合整数除法与连减，沟通知识的内在联系，这就需要对计算教学的教学流程进行创新，从运算的本质上深入思考設计程序算法，从教学支架上构思帮助学生实现水平...

课堂教学丨基于精讲多练的小学语文诗词教学研究

引言：传统教学中老师往往在课堂上滔滔不绝地讲解，有的时候一个问题担心学生掌握不了，教师绘声绘色地翻来覆去地讲。这占用大量的时间，且往往“吃力不讨好”。这种情况下，教师应该转变教学策略，采用精讲多练的课堂教育方式，来促进课堂教育质量和效率的提...

课堂教学丨基于学科核心素养的初中数学概念课教学实践与探索

前言：数学学科核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。培养学生的数学核心素养，是通过学科教学和实践活动来共同进行的，其目的在于在数学教学中提高学生的学习兴趣以及学习效率，诱导学生去发现、去探究数学文...

课堂教学丨在小学数学课堂中渗透数学模型思想的研究

小学数学，基础诚然是非常重要的，但是，小学数学教学更多地应该培养学生的思维方式，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生好的思考方式比简单教会他们如何正确计算要起到更深远的作用。作为数学思想中最重要的一种思想——模型思想，是很多教育家、教...

课堂教学丨小学五年级语文生态课堂有效性读写结合的探究

随着新课程改革的发展，小学教育受到了人们的广泛关注，语文作为小学阶段的主要教学科目之一，更是受到了教育部门的高度重视。在这样的情况下，以往传统的教学理念和教学方式已经无法再满足学生的学习需求，也难以实现现阶段的教育目标，所以，为了进一步提高...

课堂教学丨浅议国学经典走进小学语文课堂的作用

国学经典作为中国传统文化的载体之一，有着较高的文学性。国学经典走进小学语文课堂可以开启学生的心智，提高学生的文学素养，小学语文课堂融入国学经典可显著提升课堂教学质量。因此为了中国文化持续的发展和传承，新时代的青年们更应该挑起继续发扬中国国学...

课堂教学丨武陵山脉辐射的土家族课堂教学渗透民族音乐初探

一、前言 中小学音乐课堂教学中穿插地方教材，既是对音乐课堂的补充，也是传承和开发地方性文化的主阵地，体现育人性和责任性的有机统一。少数民族地区的中小学音乐课的教育，责任大、任务重，既要有课程教材本身的责任和要求，也肩负着地方性教材的渗透，在...

课堂教学丨运用“班班通”优化小学数学教学

在素质教育模式下，教育对于学生学习能力提升有着更多的关注，学生不仅需要掌握基本的课堂知识，还需要理解教师的教学内容，提升学生个人学习能力。小学数学是一门理论性较强的学科，对学生逻辑思维能力要求较高。由于小学生心智不成熟，容易受到外界干扰，注...

课堂教学丨“读图时代”的小学语文课堂教学研究

新时期的到来，使得信息技术被应用到各个行业当中，在教育教学中也时常会看到科技的身影。在这样的环境下，阅读形式发生了转变，传统读文获取信息的方式已逐步变为读图方式，“读图时代”显然已经到来。读图时代的来临有利也有弊，虽然让人们在信息获取的速度...

课堂教学丨让学引思

初中是承前启后的关键时期，这一阶段的数学教学更加抽象、系统，是对小学阶段数学知识的深化，能够帮助学生拓宽思维，形成正确的学习习惯、学习方式。新课程倡导“以人为本”的教学思想，教师需要制定课堂教学目标，依据真实的学情，设计多元化的课堂教学环节...

课堂教学丨高中数学课堂教学引入新课的方法研究

我国当前不断推进新课程改革，其中强调，任何一门学科的课堂教学活动都要突显出学生的主体地位，充分发挥其主体作用，着重培养高中阶段学生的探究学习能力。引入新课即课堂教学的首个环节，直接作用着本节新课的教学效果。此外，在最后进行本节课的教学评价过...

课堂教学丨基于交互式电子白板的小学美术课堂教学模式

随着信息技术的进一步发展和普及，交互式电子白板已逐渐走进学校，成为一线教师的重要教学工具之一。在电子白板的技术支持下，通过创设情境、互动交流、归纳小结、评价反馈、课外拓展等一些教学活动，改善教与学的方式，为学生美术素养的全面提升提供有力的支...

课堂教学丨初中数学高效课堂构建策略研究

教育体制的发展变迁之下，高效率成为了当前数学教学的重点需求。而作为义务教育的重要阶段，目前的初中数学教学中仍然存在低效、死板、学生学习兴趣不高等问题，不能对学生的学习思维与思想形成积极影响;加上初中生往往处在青春期与叛逆期，很多学生甚至以反...

课堂教学丨如何在小学数学课堂渗透“生本教育”理念

与以往的师本教育理念相比，“生本教育”是全新的教育观点。在该种教育理念的引导下，教師所做的一切都是为了学生，对学生具备高度尊重。让学生在真正意义上成为教学的主体，将课程中的重点从教转化为学，教师的价值与作用从传统的灌输改为引导。如此一来，学...

课堂教学丨核心素养实验教学促进初中物理深度学习的策略

引言 深度学习应根据具体教学内容，全面地优化教学方式，提高学生参与学习的兴趣，进一步帮助学生掌握更加有效的学习方法，从而加强学生综合水平。在核心素养背景下，教师应结合实验教学内容，科学地进行教学分析，加强教学实践研究能力，从而在提高学生深度...

课堂教学丨信息技术与高中数学课堂的融合策略研究

引言：信息社会的到来，使信息技术逐渐渗透到人们的生活和生产等方面，与每个人的发展都息息相关，尤其是军事和经济领域更是产生了根本性的变化。但对于教育领域的影响却并不明显。对此，教育部门颁布了相关的条例，指出了信息技术在课堂教学中的重要性，并要...

课堂教学丨高中数学课堂教学激趣提效的实践与思考

根据数学新课程改革的要求，教师需要将激活学生的探究性思维作为其数学教学的核心理念。为了启发学生的数学思维，教师必须利用激趣的教学方法，让学生在兴趣的推动下参与到数学学习的过程中。学生也能够在课堂活动参与的过程中，提高数学学习的积极性，有效实...

课堂教学丨高中数学课堂中渗透函数与方程思想教学初探

与小学和初中数学的学习不一样，高中数学的学习相对比较抽象化，大部分学生学习起来比较吃力。高中一年级学习函数就让不少学生感到恐惧，因为其抽象性是义务教育阶段学习无法比拟的。如果学生想要把高中数学这一科目学习好，就需要掌握一定的数学思维并且能够...

课堂教学丨借景抒情法在初中语文课堂教学中运用

在素质教育背景下，若想构造高效语文课堂，则需要立足文本学习，指导学生深入研究表达方法、写作技巧及语言应用方式，让学生在实践中不断锤炼语文功底，逐步提高学科核心素养。本文以“借景抒情法”的训练为例，探讨教师指导学生学习文本的技巧，希望能助力学...

课堂教学丨把故事还给少年，让语文课堂自闪光芒

恰同学少年，本应风华正茂，但在作为重头戏的作文教学中，怎样才能让他们在束手无策的写作世界落笔生花？让语文课堂也如此多娇，语文老师竞折腰。 ——题记 由于所教班级学生基础薄弱，对于写作，很多同学更是谈之色变。“写作之难，难于上青天。”即使绞尽...

教学反思丨小学美术教学方法的创新思考

美术是小学学习的学科之一，对于学生来说，美术学习不仅可以提高学生的审美能力，同时，学生通过美术学习可以开阔自己的视野，培养兴趣爱好，促进学生全面发展。而随着新课改的实施，对各学科的教学理念以及教学方式都有了新的要求，需要改革创新，吸收一些新...

教学反思丨如何提高小学德育工作实效性策略

随着教学改革的不断深入，小学生的德育工作越来越受到多方重视，德育早已成为小学班主任教师的重要工作职责。小学阶段处于思想观念的启蒙教育环节，也是塑造学生品格修养和人文素养的关键阶段，小学德育工作将直接影响到小学生的未来生活品质和人格修养。因此...

教学反思丨序列化：实现儿童习作的切实生长

“写作能力是语文素养的综合体现。”本文通过心中有“标”，确立序列;深入重点，习训序列;还原生活，践行序列这几方面着手，形成有坡度、阶梯式的作文训练序列，以优化作文教学效率，提升学生作文水平。 习作教学是语文的半壁江山，但是在实际教学中，学生...

教学反思丨基于工作过程系统化的课程思政改革与实践研究

1. 引言 课程的一种典型定义：“课程即教学科目”，强调课程内容依据学科逻辑进行编排。课程的目的是使学生掌握学科知识，因此课程内容围绕学科知识展开。对于职业教育而言，完全学科化的知识体系的教授能够帮助学生建立完整、系统的知识体系。但职业教育...

教学反思丨浅谈小学数学教学中的创新性发散思维

新时期，素质教育理念深入人心，教师们除了注重基础知识的传授以外，还将核心素养的培养纳入教学目标中。创造性和发散思维就是核心素养中重要的内容之一，对于学生的学习和成长十分关键，所以小学数学教师结合学生在数学课堂中的表现以及学习基础提出了一些创...

教学反思丨基于核心素养下高中经典古诗词鉴赏分析

本文结合当前高中语文古诗词教学的具体情况，首先详细阐述了核心素养培育理念在高中语文古诗词鉴赏教学中的实际应用价值，然后结合古诗词鉴赏教学当中的具体情况，融合相关教学理论，分析核心素养培育理念在高中古诗词教学中的具体应用方法。通过此次研究分析...

教学反思丨浅谈影响初中生数学运算能力的因素

新课程改革中，数学课程标准的基本理念要求数学课程要突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。面对数学教学，何谓基础性、价值性和普及性，不同的人可能...

教学反思丨幼儿园区域环境与材料的有机融合探析

在现代化的教育教学背景下，幼儿园区域活动已成为幼儿教育的一个重要组成部分。改进活动区域的环境创设和材料投放，有利于提高幼儿园教育教学质量，促进儿童全面发展。基于此，本文根据区域环境创设和材料投放的现状和基本原则，对幼儿园活动区域的环境创设及...

教学反思丨“三新”背景下高中化学教学中培养学生学习素养的策略探讨

“三新”即新课程、新教材、新高考，2021年9月广西普通高中即将迎来新课程、新教材、新高考，我们正处在高中教育教学深化改革承前启后的关键时期，这就需要我们在教学中探索和实践适合不同学业质量水平层次学生的教育教学方式，提升课堂教学实效，改善学...

教学反思丨提高历史学习兴趣必须“对症下药”

前言 本文对在新课程背景下，提高历史课堂教学的有效性进行了一些探讨。根据学生对历史缺乏兴趣的情况，提出了注重教学手段的多样性，引入时事热点使历史现实化，开展丰富多彩的课外活动等方法，提高了学生对历史学习的兴趣，为提高我校的历史成绩作出了较大...

教学反思丨《指南》背景下幼儿园科学活动生活化的探究

《指南》根据幼儿的发展需要，从健康、语言、社会、科学、艺术等领域要求幼儿能够健全发展。对此教师也需要从这五个领域进行思考，帮助幼儿能够从生活入手进一步地体现出《指南》对幼儿的科学性指导。针对健康方面，是教师应当首要关注的内容，教师应当运用科...

教学反思丨基于高中物理学科核心素养的物理教学探究

促进学生核心素养发展是现阶段提高高中物理教学质量、强化课程改革的根本途径。基于核心素养理念的高中物理课堂也会更加开放化、动态化。物理教师要不断强化自身专业技能，在教学的各个环节落实核心素养的基本要求，通过整合多元化的教学资源，激发高中生的物...

教学反思丨课外阅读在小学语文教学中的重要性研究

引言：小学阶段的学习对学生来说具有很大的作用，它处在学生学习的启蒙阶段，是为学生今后多年的学习打下基础的阶段，许多学习习惯和方法都是在这个阶段培养形成的。因此，在小学阶段，就应该培养学生拥有良好的阅读习惯，课外阅读更应该作为发展的重点，它是...

教学反思丨城厢区中学“四有体育课堂”学以致用的实践研究

一、前言 “四有体育课堂”指教学中有运动技术、有运动战术、有竞技比赛、有体适能。随着核心素养的出台，围绕着中学体育教学应该如何上，要上哪些内容的问题，常常见诸报端。体育学科核心素养要求从运动能力、健康行为和体育品德三个方面加以协调和全面发展...

教学反思丨一则教学案例引发的对我校高品质课堂建设的几点思考

2019年9月21日，达州市通川区普通高中育人方式改革高级研修班数学学科培训在我校隆重举行，此次活動邀请到了四川省教科院吴中林院长和四川大学彭国华教授以及特级教师黎方平、柴文斌等专家的参与，专家们专题讲座，走进课堂，倾囊相受，笔者有幸和成都...

教学反思丨STEM视域下的小学数学“综合与实践”课教学与思考

文章主要以《神奇的圆片》一课为例，从学科整合找基点、自主探究悟规律、发现规律建模型、融汇贯通拓思维四个方面进行阐述STEM视域下的小学数学“综合与实践”课如何展开教学。 “综合与实践”是义务教育小学数学课程四大领域之一。它是一类以问题为载体...

教学反思丨浅谈将思政课渗透到幼儿教育中的几点想法

一、幼儿园德育中面临的问题 （一）课程改革带来的挑战 目前幼儿园课程改革一直在进行， 幼儿知识学习的内容越来越多， 游戏的时间相对减少，这给幼儿园品德教育发展带来挑战。教师需要对课程改革在品德教育中的影响进行思考， 课程改革中的一些具体条例...

教学反思丨基于信息技术支撑下的高中化学《物质结构与性质》教学的应用探究

一、信息时代的特点 1. 当今世界已进入信息时代，社会对我们的要求是掌握并熟练运用信息技术来获取更多的信息和知识以满足自身发展的需要。信息技术已应用到人类生产、生活、技术开发的各个领域。同样对教育而言，封闭僵硬的旧式教育已经一去不复返了。信...

教学反思丨关于新课改背景下高中文言文教学方法的思考

引言：随着时代的不断发展与进步，传统的教学模式不能满足现代学生多元化学习的需求。在此背景下，新课程改革教育推出并且逐渐渗透和普及到各个学段的各个学科教学过程中，其中高中语文也不例外。高中时期是学生各项思维养成的重要阶段，教师在此阶段应当结合...

教学反思丨小学体育教学中提升学生体育核心素养的策略分析

引言：素質教育背景下，小学体育学科的教学需要积极进行强化创新，切实改善体育学科教学效果，有效培养和提升学生的体育学科核心素养。体育核心素养是健康第一指导思想下，以学生发展为中心的一项重要课程教学理念，那么在体育课程教学实践中教师以立德树人为...

教学反思丨课外阅读与小学语文写作教学融合的有效路径

语文学科对培养学生的综合素养发挥着重要作用，但由于语文课本内容的局限性，仅仅依靠课本素材不足以满足学生的写作需求。因此，语文教师应加强重视课外阅读的融入，在小学语文写作教学中融入课外阅读教学，犹如锦上添花，不仅可以有效激发学生的学习兴趣，而...

教学反思丨小学数学计算教学的有效策略研究

一、研究的内容与方法 本文立足于小学数学计算教学的有效策略进行研究，使用文献调查法、案例分析法、对比分析法进行分析，指出计算教学的重要意义，有利于学生提升解决问题的能力和逻辑思维的能力，培养学生数学学习的能力和兴趣，举例说明理清算数方法，给...

教学反思丨基于计算思维的项目式教学探究

在对于信息技术的教学中，基于真实情境的项目式教学可以有助于充分培养和激发学生的计算思维。课堂上要求我们应当把每个学生作为教学主体，从实际存在的问题角度出发，引导他们进行积极的思考，通过对问题进行抽象、形式化、建立和自动化的过程，努力实现“对...

教学反思丨新课程理念下高中物理教学的实践与思考

近年来，在新课程教育改革的推动下，高中物理作为重要的教学科目，对高中生的创新能力及科学意识培养具有重要意义。但是受到传统教学模式的影响，教师必须改变传统教学思路，打破以往教学思维模式，构建全新的物理教学课堂，为高中生的全面发展提供支持。 随...

培能育人丨初中班主任管理工作中沟通技巧的合理应用

初中生正处于青春期，他们的人生观和价值观还没有完全形成，而且这一阶段学生会出现各种各样的心理问题，所以班主任不仅要关注学生的学习问题，还要关注学生的心理波动。此外，这个阶段的学生还具有逆反心理，班主任在教育学生的时候要注重方式方法，注重在管...

培能育人丨小学德育工作中实施“生命拔节教育”的实践研究

在德育教育工作中，生命拔节教育就是要让小学生理解生命的意义，能够在生命成长过程中不断充实自己，最终实现生命的价值。生命教育是一个非常缓慢的过程，需要教师在德育工作中循循善诱、潜移默化地引导学生们成长，形成正确的价值观。 1. “生命拔节教育...

培能育人丨基于儿童立场的爱国主义教育的探究

儿童的年龄小，是接受教育的关键时期，也是自身心智成长的重要时期。对于儿童来说，自身的意识还不够强，对于正确和错误的认知不够清晰，很容易受到身边环境的影响。因此，教师在进行教学的时候需要根据儿童的性格和年龄特征进行爱国主义教育，使儿童可以对爱...

培能育人丨“以人为本”在小学教学管理中的应用

前言：当前大力倡导在教育教学过程中要践行“以人为本”的教育理念，但是，受传统教育的影响时间比较久，真正地把“以人为本”的核心思想融入学校的教育教学管理中是非常少的，在具体实施中依然还存在很大的问题，没有从根本上认识到其理念的核心价值是促进学...

培能育人丨追寻“红色”印记，突出红色基因

在思想政治教学中加强以党史教育为重点的“四史”教育，铭刻红色记忆，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，构筑精神高地，汲取红色营养。红色研学是传承弘扬红色文化精神的重要载体和生动课堂。通过学生自身体验、发现、实践等方式拓展视野，乡土课程资源的挖...

培能育人丨试论如何培养小学低段学生口算习惯

如何培养小学生的数学计算能力是小学数学教师教学的核心目标。目前，数学计算能力尤其是口算能力仍然是小学低段学生非常薄弱的环节。那么如何提高小学低段学生口算能力？许多专家和教师也有论述和研究。在此，笔者根据自己的教学经验，提出如下想法： 一、小...

培能育人丨班级管理强调心理辅导，助低年级学生健康成长

班主任作为一个班级的组织者和领导者，是一个集体的带头人，需要为班级的发展以及班级中的学生成长负起责任，为学生提供创造性和具有教育价值的教育。低年级的学生，心智尚不成熟，性格尚未定型，班主任要兼顾教书与育人，为学生提供心理辅导工作，让学生身处...

培能育人丨中学班主任德育工作创新思路

目前，传统的应试教育已然无法满足学生身心的健康成长需求。如何进行班主任德育工作的创新，最大限度发挥学生的主体作用，激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，鼓励学生在自主探究与合作交流中深入挖掘自身的无限潜能，从而突破思维局限，独立探索未知的...

培能育人丨6S管理下幼儿行为习惯养成实践思考

良好的习惯对一个人一生的发展起着非常关键的作用。幼儿正处于人生发展初期，是形成各种习惯的关键期，因此，培养良好的习惯是幼儿教育的一个优先事项。教师应考虑到这个年龄段孩子的个性特点和习得技能发展的需要，以此作为全面优化创新模式的出发点，为他们...

培能育人丨初中物理实验教学中科学思维的培养

初中物理作为一门理论性极强的学科，对于学生思维的发展有着较大影响。实验作为初中物理教学中的一个重要组成部分，对学生思维能力的培养有着重要作用。在素质教育模式下，对学生创新思维能力有着极大的要求，尤其在物理学习中，学生的思维模式极为重要。教师...

培能育人丨浅谈新课改下计算机教学中学生兴趣的培养

随着新课改的推进，教师需要积极进行教学模式的调整，及时发现现阶段课堂教学工作中存在的不足，并从新课改教学重点、教学目标等角度出发进行教学设置、教学观念调整，探究现阶段教学工作中存在的不足，分析影响教学质量的具体原因，从多角度出发进行教学模式...

培能育人丨初中道德与法治培养学生法治意识的探讨

初中生作为国家未来的社会主义接班人，他们的人生观、价值观和世界观并没有完全养成。因此，对于初中法治教学中学生法治意识的培养至关重要。教师应该给予他们正确的引导，督导他们严格履行义务，提高自身自制力，顺利完成自己的学习任务。培养学生良好的法治...

培能育人丨如何在高中数学课堂上培养学生的“推理论证”能力

为了提高学生的“推理论证”能力，教师要关注学生的参与，活跃学生的思维，点燃学生的智慧，促进学生在分析中了解基础知识，在应用中提高实践能力。教师要想真正实现这一教学目标，则必须具备良好的教师素养，能够在课堂教学实践中运用有效的教学方法，带领学...

培能育人丨数学教学中提高学生解决问题能力的研究

小学数学教学中，很多学生惧怕应用题，有的读不懂题意，有的不会分析条件，有的找不到等量关系，总之，学生的应用能力较弱。鉴于应用题教学的基本现状，教师要突出解决问题的方法与过程，充分阅读题目，主动探索思路，提高分析解决问题的能力，这既是贯彻落实...

培能育人丨德育教育在学前教育中的重要性及实施方法

日益变化的时代发展对学前教育提出了更高的要求，由于这一阶段的教育工作的特殊性，对幼儿的成长与发展具有不可忽视的作用。其中，以德育为导向的教育过程能够促进幼儿健全自身的品格，建立完整、健康的思想价值观念，帮助幼儿打好良好的行为基础。但幼儿的低...

培能育人丨浅谈新时代孝文化在初中道德与法治教学中的实践

《孝经· 开宗明义》：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”随着时代的发展，不断赋予孝文化新的内涵，总的来说，孝文化的内涵有三：其一、践行敬奉父母，报答父母养育之恩;其二、推己及人，在孝敬父母的基础上，更进一层，做到互尊互爱，仁...

培能育人丨初中政治教学中培养学生理想信念的有效策略

初中政治教学担负着培养学生思想觉悟、塑造学生健全人格的使命。教师通过政治教学要提升学生的综合素质，促进学生形成正确的人生观和价值观。教师要关注教学方法和教学策略的应用，激发学生的主动性，促进学生产生学习兴趣，培养学生的理想信念。本文主要探究...

培能育人丨基于就业导向的中职幼儿保育专业舞蹈课程改革探究

长期以来，舞蹈教学一直贯彻在幼儿教育当中。开展舞蹈教学不仅能够提高儿童的身体素质，还能够引导其思维的合理发展。中职院校的幼儿保育专业舞蹈教学，以服务于学生日后的工作发展为基础，需要立足于实践教学，按照实用性、指导性和科学性的基本原则，合理地...

培能育人丨小学道德与法治课情感态度价值观的教育

当前，道德与法治课程在小学课程体系中的重要性变得愈发明显，这既是现代社会发展的必然趋势，也是促进学生身心健康、全面发展的体现。在课程地位提升的情况下，相应的教学质量也需要“水涨船高”。道德与法治教学质量的提升体现在多个方面，除了学生掌握相应...

外语教学丨以课堂有效提问，促学生自主学习

围绕“自主、合作、探究”这一主线，教师关注学生课堂上的反应，并就学生的反应及时调整课堂提问的有效性、合理性，并能引领学生自己自主探究学习，按照我们预设的提问来进行预设回答，通过多种形式的回答，主动参与课堂学习，提高综合语用能力。 一、现状分...

外语教学丨基于合作学习的初中英语微课教学探究

伴随着现今新课程教育改革的不断推进和落实，初中英语课堂的教学模式也发生了改变。在此之中，教师更加注重学生本身的学习，而非教师自我的讲课模式。同时也着重注意培养学生学习英语的兴趣，以上转变是教师通过教学策略的转变来实现的，教师将微课模式引入到...

外语教学丨浅谈小学英语互动课堂教学策略

随着新课程改革的深入推进，英语课堂教学现状相较于之前已经有了一定程度的改善，但是英语课堂教学效果仍然有待提高。传统的教学方式对小学英语教学而言，学生基本都是被动地去接受老师所说的比较生硬的、难懂的英语知识和语法知识，逐渐消磨掉了孩子们对学习...

外语教学丨核心素养视域下高中英语思维可视化实践研究

语言与思维互相促进、互相渗透。本文结合个人教学实践，探讨如何利用思维可视化帮助学生建立新的认知结构，提升学生思维品质。在高中英语课堂教学实践中，充分证实了思维可视化教学在核心素养课堂中的有效性和促进作用。 一、问题提出 以一份期末市统考英语...

外语教学丨新课改下初中英语写作教学的策略探究

新课程改革背景下，英语教学不再以知识教学为主，更加强调学生综合英语能力的培养。写作能力是学生英语综合能力的体现，也成为了初中英语教学的重要组成部分。一直以来，写作教学也是初中英语教育重难点，但写作教学由于教学时间有限、只关注写作技巧等原因，...

外语教学丨浅议初中英语分层教学法的实施策略

随着经济全球化的发展，英语的重要性也愈发突出。作为一种重要的信息载体，英语已经成为一种全球通用性语言。具备一定的英语能力，能够帮助学生打开一扇重要的学习之门，为学生今后的成长发展奠定良好的基础。因此，加强对初中英语教学的重视，提升学生的英语...

外语教学丨融入课程思政的军事院校混合式英语教学模式探索

一、大学英语“课程思政”教学改革的背景 2017年2月，中共中央国务院下发关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见。提出高校要把立德树人作为根本任务，形成“全员、全程、全方位”育人机制。2019年4月，教育部高教司吴岩司长提出高校要建设...

外语教学丨新课程下的初中英语教材整合初探

教材的整合应用需要注重于对学生创新精神和语言实践能力的培养，让学生在多样化的听、说、读、写语言实践中，正确运用语言知识技能，完成询问、解释、表达、沟通、交涉等多种语言交际活动，引导学生在集任务、话题、结构、功能为一体的学习体验中，主动概括、...

外语教学丨翻转课堂在小学英语教学中应用的几点体会

翻转课堂教学模式是在当前教育领域不断改革与创新背景之下，广大小学英语教师同仁们都在积极探索的一种课堂教学模式，在翻转课堂教学模式中，传统英语课堂教学之中的教师教授与学生学习、作业等教学环节都发生了对调，并且英语教师在课堂教学中的作用与地位也...

外语教学丨启思·促思·拓思：图形组织者在语篇教学中的应用策略

英语课程承担着培养学生英语素养和发展学生思维能力的任务。而语篇教学是发展学生思维能力的重要途径。然而在实际教学中，语篇教学存在碎片化、割裂化等问题，学生未能真正掌握系统的结构化的知识。图形组织者是一种直观的可视化思维工具，有利于学生实现零散...

外语教学丨巧用自然拼读法 为小学英语课堂添彩

小学阶段的英语学习主要是让学生能够学习英语基础知识。但是现在的教学主要依靠老师的引导来进行教学。学生只局限于书本知识，不能大量地阅读英语读本，孩子的自身阅读能力得不到提升。我们一线教师开始寻求各种方法，发现自然拼读法能够提高孩子的英语阅读能...

外语教学丨让核心素养在英语阅读教学中落地生根

英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。英语阅读课堂应该给予学生更多的思维空间，教学材料的选择整合与补充是阅读教学的必然趋势，教师应转变观念，在语篇教学中培养学生思维品质，深度挖掘文本，读出思维质量，深入挖掘运用文化资源，培...

外语教学丨把课堂还给学生

随着社会经济的迅速发展，人们对于英语的重视程度日益加深，这潜移默化地影响人们投身于英语的学习当中。在教育改革的不断深化过程中，教师应将学科核心素养课堂渗透到实践教学当中，利用小组合作学习模式，培养学生自主合作探究能力和创新精神，让学生在实践...

外语教学丨注重德育渗透，优化英语教学

引言：自素质教育改革以来，学校开始愈发注重对学生素质的培养。其中，思想道德方面的教育，成为素质教育的关键构成部分。英语作为小学的基础学科之一，在课程教学中注重德育渗透，是当前时代对老师的要求。因此，教师要深挖英语教材的元素，对学生进行思想政...

外语教学丨从随堂测试探讨初中英语精细化学习

英语精细化学习是指在英语学习过程中对同一学习材料进行深入研究和重复性练习，即所谓的精听、精读、精练。精细化学习的核心包括三个部分：重复、解构、复述对比。重复指的是对同一材料反复研究，如同一听力材料反复听，同一阅读材料反复读，同一写作主题反复...

考试研究丨初三数学复习课，高效课堂的策略研究

在初三数学课堂教学中，各种因素都会影响到初三数学高效课堂的构建，笔者通过影响初三数学高效课堂构建的原因进行分析，并结合自己的工作经历，对当前初三数学课堂教学中低效率的原因进行分析，从而为初三数学课堂教学策略的优化提供合理化的意见与建议。并为...

考试研究丨互动教学模式在小学数学教学中的应用

素质教育的时代背景下，互动教学模式的运用显然更有利于解决课程教学的需要，且对课程教学活动的持续长期发展也存在着较明显的推动作用。因此，对互动式教学模式在小学数学教学中的应用进行探讨与分析，将能够给学科教学工作的实施带来一些借鉴，体现出了较明...

考试研究丨基于核心素养下小学音乐课堂教学评价的思考

随着时代的发展以及教育理念的更新，核心素养理念渗透到了小学音乐教学中，其理念是希望学生在掌握音乐知识的基础上，养成对音乐自主欣赏的习惯，并且培养审美观。教师在小学音乐教学过程中，结合自身教学经验以及音乐教育工作者的教学案例，设计音乐教学内容...

考试研究丨高三化学创新性复习策略

一、高三化学复习教学的现状 当下多数学校高三化学课堂上仍是采取的传统的课堂复习教学方法，在复习教学过程中，不少老师并没有深刻领会到复习课堂的基本要领，教学方法也偏向于模型化和程序式，更加强调对知识点的灌注，而忽视了对学生的实践需求和理解，学...

考试研究丨“新高考”视野下的地理复习教学新对策

高考是教育教学的指向标，高考在变，教育教学活动必须变。新高考自2014年试点以来，逐渐在各省份得到推广。新高考新在哪里？新高考对当前的教育教学带来了哪些影响？新高考视野下的地理学科教学又需要做出哪些改变？新高考视野下的地理复习教学如何才能提...

考试研究丨提高小学数学复习课教学的有效策略

复习是提高学生数字知识综合运用能力的重要途径，通过科学地开展复习课教学，提高了课堂教学质量，利于全面加强学生学习能力。基于此，本文通过进一步研究复习课教学方法，从多方面总结了有效的教學对策。 1. 小学数学复习课教学的意义 1.1帮助学生形...

考试研究丨初中美术教学评价有效性研究

美术自古以来就是艺术，从原始社会以来，人类就在不知不觉地创造着艺术，艺术不仅表达着人类的心路历程，而且还记录着人类发展过程。在社会的发展中，艺术是不可或缺的也是不能代替的，艺术就像是人类的感知器官，各种情感要素在这里发生也在这里结束，所以，...

考试研究丨刍议情境作文的审题指导

写作文审题最关键，审题清楚了，作文思路有了，就势如破竹，甚至可以一挥而就完成作文。审题能力是对语境的构想和审视的判断力，也是写作过程中必备的思维能力。情境作文要求我们进入作文试题预设的情境，从而学会思辨地看问题，从不同角度看问题，进而对作文...