基于核心素养下小学音乐课堂教学评价的思考

随着时代的发展以及教育理念的更新，核心素养理念渗透到了小学音乐教学中，其理念是希望学生在掌握音乐知识的基础上，养成对音乐自主欣赏的习惯，并且培养审美观。教师在小学音乐教学过程中，结合自身教学经验以及音乐教育工作者的教学案例，设计音乐教学内容，并且在评价中渗透核心素养理念，再去对小学音乐课堂的教学评价进行完善，引导学生树立学习音乐的自信心。（剩余3693字）

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