少男少女·教育管理 (2022年04期) 电子版

目录

卷首语丨让幼儿在游戏中健康发展

游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿最喜欢的活动。幼儿的游戏是多种多样的，幼儿能在各种游戏活动中发展自我，锻炼身体，提高动手动脑的能力，体验多种情感。因此，游戏对幼儿的身心情感发展具有促进作用。 教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，要...

学校管理丨校园合唱文化的构建与研究

摘 要：校园合唱文化是校园文化和社会主义文化的重要组成部分，其依靠学生的合作，有助于提升学生的音乐美感，增强团队凝聚力。校园合唱文化为学生建立正确的世界观、人生观、价值观起到重要作用，在提高学生素质的同时，为社会提供创新性和复合型人才奠定基...

学校管理丨新时代下围绕“五破五立”改革校园特色文化建设作用

摘 要：近年来，校园特色文化建设变得越来越重要。教育改革关乎教育发展方向，《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“四个评价”，其核心价值表现为有利于破除“五唯”顽瘴痼疾，促进立德树人教育根本任务落实，推进基础教育质量监测。文章从校园文化的重...

科研交流丨全员运动会：构建学校体育渗透德育的新路径

摘 要：开展全员运动会对于推动德育工作具有重要作用，能促进体育教学的有序推进。学生在体育课堂中历练身心，发展自我，再通过体育素质训练增强耐力与意志力，从而培育更有情操、更高尚的意志品质。这两者之间相辅相成、相得益彰。文章首先探究开展全员运动...

科研交流丨浅谈幼儿园甘蔗种植活动的具体实践

摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”教育资源的整合与教育内容紧密相关，教育资源中包含多种教育内容，比如对教育资源的整合，拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法等...

科研交流丨传统节日文化融合道德与法治课提升农村小学生的行为素养

摘 要：当前在小学道德与法治课程中有关于传统节庆文化的教学内容，在实际教学过程中常常流于形式，学生对中国传统节日文化知之甚少，导致学生对我国传统节日文化的传承意识淡薄。因此，笔者从基本教学概况、课前导入、运用神话故事、营造上课氛围、提升自我...

科研交流丨在小学开展舞龙舞狮运动的研究

摘 要：舞龙舞狮作为我国一项民族传统体育运动，通常出现在喜庆的节日中，提升热闹欢乐的氛围。舞龙舞狮是中华民族传统体育文化的重要组成部分，学习舞龙舞狮对传承传统体育文化有着重要意义。为了加强弘扬民族传统体育文化，在开展舞龙舞狮教学的过程中，我...

科研交流丨优化情境问题 驱动深度学习

摘 要：文章以梅州市模拟考试试题中的化学工业流程题、化学教材、高考真题、相关的化学科研成果等素材为依据，在“以矿石为原料的工艺流程除杂专题复习”教学中，通过创设情境素材，优化情境问题，引导学生发现问题和解决问题，达到深度学习、促进学生的核心...

科研交流丨“双减”政策下探讨用适合的教育理论开发小学阶段激发潜能的课后活动模块

摘 要：“双减”政策让学生的课后时间变得充裕，通过适合的教育理念、激发学生潜能的理论开发小学生课后活动模块。文章提出了激发潜能、适合的教育应用于课后活动模块的分析与设计，以期通过课后模块的实践，让学生更全面、更充实地成长。 关键词：“双减”...

科研交流丨具身认知视野下欠发达地区教师培训的困境与突破

摘 要：目前，在传统离身认知观影响下的教师培训已经出现诸多问题，具身认知观可用来引领教师培训变革。依据具身认知理论的基本观点，通过具身学习方式转变教师培训方式，通过“五化”（全人化、多元化、情境化、生活化和生成化）具身培训策略，有利于激发教...

科研交流丨师徒结对传匠心 携手共筑教育梦

摘 要：师徒结对是促进青年教师专业成长快速又高效的途径。青年教师是学校发展的希望，让有经验的资深教师带领着青年教师，在教育教学工作中给予他们必要的指导，可以让他们更快地进入工作角色，更好地适应教学工作，提高教学水平。文章立足于笔者教学实践，...

课程建设丨在醒狮文化实践活动培育学生“刚柔并济”生活智慧的新举措

摘 要：“醒狮”所代表的是“刚”的形象，所体现的“团结、自信、拼搏”精神扎根于民心，“大头佛”所代表的是“柔的形象”，用智慧引领狮子惩恶扬善。“醒狮”与“大头佛”的刚与柔是相辅相成、密切联系的。作为一个历史悠久、岭南特色传统文化继承完好的学...

课程建设丨五育融合理念下学校诗书画印特色课程的育人策略

摘 要：随着教育改革不断深化，人才培养成为教育行业焦点。五育是在素质教育基础上，国家对教育行业提出的一项改革要求，它以强化整体教育效果为手段，实现人才培养质量提升的预期目标。实现五育融合，教师首先要转变教育理念，为学生全面发展创造条件。文章...

教学研究丨信息化背景下小学数学兴趣培养与阅读教学的有效融合

摘 要：信息化背景下小学数学兴趣培养与阅读教学的有效融合，学生在阅读的过程中展开想象，在想象的过程中进行思考和表达，使得学生能够在学习的过程中提高学习效率。在信息化背景下，教师灵活运用“希沃电子助手”、知好乐互动课堂的“智慧卡”等课堂教学的...

教学研究丨“双减”政策下的数学作业布置新思路

摘 要：在“双减”政策的推动下，小学数学教师能够利用作业的诊断、巩固、学情分析功能，在减量的基础上提高作业质量，从而缓解学生的学习压力，促进其健康成长。文章探讨小学数学作业布置的新思路，从作业量、内容设计两方面入手，深入研究作业布置策略，旨...

教学研究丨网络画板在小学数学中的表征应用

摘 要：网络画板功能强大，尤其是在表征数量关系、概念、公式等方面，具有得天独厚的优势。学习小学数学知识有多种表征方式，尤其是在“实物表征”和“图形表征”方面有突出优势，文章以案例说明网络画板的表征应用。 关键词：网络画板;小学数学;表征应用...

教学研究丨例谈以教材为依托的小学低年级数学作业的设计与思考

摘 要：作业是教学的重要环节，是课堂教学的延伸。数学作业是巩固数学知识，形成数学能力的重要载体。因此，教师设计数学作业应该依据课程标准，通过对课堂作业、课外作业设计的思考和操作，精心设计、合理布置作业，使学生对课堂所学知识有更深刻的理解和掌...

教学研究丨基于学生自主性学习的初中英语课外阅读作业设计

新课标要求除教材外，初中生的课外阅读量应该在15万词以上。在初中阶段常见的英语课外阅读的小说有许多，以《小王子》《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝梦游仙境》《书虫》系列等。 目前初高中英语教学现状中，学校课堂没有时间对学生的课外阅读进行指导和实践。自...

教学研究丨抓准知识结构重难点 减少学生做题错误

摘 要：学生在数学学习过程中出现错误是不可避免的，针对错题，教师只不断地强调、重复操练，这可能会增强学生对数学学习的抵触心理。教师在教学中应抓准知识结构的重难点，培养学生的逻辑思维能力，在讲授解题过程、做题方法、结果的正确性，结合“对”与“...

教学研究丨人工智能背景下的小学编程教学策略研究

摘 要：近年来，我国小学阶段逐渐把人工智能课程融入信息技术教学中，逐步推广编程教育，旨在培养复合型人才。文章主要阐述人工智能发展与教育、图形化编程的特点，以及人工智能背景下小学编程教学策略研究。笔者以“单词学习小助手”一课为例，课堂设置“创...

教学研究丨农村初中数学有效教学的反思

摘 要：在农村中学数学教学中，学生存在基础薄弱、知识面不广、反应能力不够等不足。因此在中学数学教学中往往存在教学效率低的问题。教师需要进行有效教学，提高教学效率。文章阐述农村初中数学有效教学的反思：激发学生的学习兴趣;培养学生的反思能力;注...

教学研究丨试论小学语文阅读教学中如何巧抓关键词

摘 要：阅读是语文课程教学的重要一环，而阅读文章中的关键词又是学生理解文章含义的重要部分。因此使学生理解文章中的关键词，进而理解文章的主要含义，对提高学生阅读能力有着重要作用。在阅读的过程中，教师要教会学生深入感悟作者使用这个词汇的含义，以...

教学研究丨小学高年段整本书阅读教学误区及对策探究

摘 要：整本书阅读指学生通过个性化阅读或是在教师的指导教学下，能够独立对文章进行阅读、理解与分析的全过程，学生是阅读活动的主体。文章分析发现在小学高年级教育阶段的整本书阅读教学的开展情况并不理想，因此提出对新课改背景下的小学高年段整本书阅读...

教学研究丨基于教学实践谈核心素养的培养

摘 要：核心素养的培养以建构知识为载体，建构知识的过程即锤炼思维的过程：教与学、练与测、思与问是三个循序渐进的环节。以学生为主体的课堂教学要“深入浅出、以简御繁”，再通过练与测“如切如磋、如琢如磨”的自主学习把知识转化为能力，最后通过思与问...

教学研究丨作业管理精细化 为“双减”赋能

摘 要：《深化新时代教育评价改革总体方案》的出台，为今后我国教育发展指明了方向，使教育评价更科学，为学生全面发展建立保障机制。“双减”工作意见是落实新时代教育评价改革的重要举措，其中，减轻学生过重的作业负担是学校的重要工作，建立健全的监督管...

教学研究丨小学英语低段结合“SPP”入门阅读教学模式有效开展绘本阅读初探

摘 要：作为语言学习的主要输入方式，阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要地位。《义务教育英语课程标准（2011年版）》在语言技能目标描述和基本学习策略描述中，都对小学生提出明确的阅读要求。绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书...

教学研究丨“融·乐”课堂理念下希沃白板应用于小学低年段写话教学的策略与优势

摘 要：随着教育改革的不断深化，低年段写话教学方法单一、缺乏有效的措施培养学生的兴趣和创造性思维的情况正在逐步改善，建立“融·乐”课堂的教育教学研究逐步展开。在实际的教学中，希沃白板作为一款以多媒体交互白板工具为应用核心，提供云课...

教学研究丨农村学校体育的现状及应对策略研究

摘 要：“双减”政策的落实让大众对体育的认识与关注度越来越高，学校作为教育教学的重要阵地，承担的责任也随之加重。虽然学校体育各方面都在蓬勃发展，但还是存在着发展不均衡的问题。与城市体育相比，农村地区的体育教学发展速度比较缓慢，而且较难达到理...

教学研究丨如何有效地指导学生进行课外阅读

摘 要：语文课外阅读是提高学生语文水平的重要途径。以课堂教学为基点，从学生的实际出发，有目的、有计划地延伸到课外阅读，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，教给学生阅读方法，让他们真正享受读书的快乐，从而提高学生的语文素养。文章阐述如何有...

教学研究丨谈智慧阅读平台下的小学语文作业设计

摘 要：“双减”背景下，既要减轻学生作业负担，又要提质增效，关键是要提高课堂教学质量，提高作业设计的质量。作业设计是语文教学中的基本环节，是实施素质教育，进行课改的重要载体，也是促使学生认知能力和情感全面协调发展的重要途径。文章从个性化作业...

教学研究丨基于体育核心素养视角的小学足球教学的应用探究

摘 要：体育核心素养主要包括体育知识、体育意识、体育行为，还有学生的体质水平和体育技能以及相应的体育品德。文章在体育核心素养的基础上，对小学足球教学的应用深入探究。在开展小学足球教学活动当中，教师需要注意进一步加强校园足球文化建设，结合实际...

教学研究丨羽毛球竞赛规则变化与战术变化之间的关系探究

摘 要：文章通过文献资料法，统计羽毛球竞赛在不同阶段的进化规则的变化和羽毛球战术阶段的变化，分析修正的羽毛球规则在不同阶段的影响，以及羽毛球战术变化和羽毛球规则变化之间的关系演变。研究结果表明，只有制定符合羽毛球运动特点的规则，才能对羽毛球...

教学研究丨例谈101教育PPT在语文教学中的运用

摘 要：在语文教学过程中，教师可利用101教育软件的教学资源和教学功能设计多样的学习活动，为学生提供多向交互的学习环境。101教育软件的教学资源和功能为学生学习提供了多种类型和方式的支持，从而激发学生的学习动机，激发学生学习语文并进行深入探...

教学研究丨关于优化小学水平一学生的体育课堂教学研究

摘 要：小学体育教育是学校教育的重要组成部分，肩负着提高学生身体素质，增进学生身心健康的重要作用。文章主要通过文献资料法、访谈法等了解目前小学运动基础薄弱的低年级学生（即水平一学生）体育课存在的问题，并针对具体问题具体分析，提出解决问题的方...

教学研究丨基于提升小学生英语阅读素养的教学实践探析

摘 要：阅读素养不仅包括学生学习和运用所学语言和其他知识获取信息、建构意义、增长知识的能力，还包括通过阅读，发展跨文化理解、促进多元思维、获得审美体验、形成正确价值观的积极态度和良好习惯。文章通过对英语阅读素养进行概念界定，在相应教育理论的...

教学研究丨浅谈在人工智能环境下构建高效的小学英语课堂

摘 要：小学英语是小学课堂教学的重要组成部分，对学生的语言学习发展具有重要影响。在人工智能环境下，为小学英语教师创新教学模式创造机会，为学生体验式学习创造更多的契机。笔者认为，教师可以借助人工智能化的教学手段，为学生提供直观生动的英语学习资...

教学研究丨如何在教学中培养四年级学生的“画图”策略

摘 要：画图是小学阶段非常重要的分析问题和解决问题的策略之一。因此，在日常教学过程中，教师应重视培养学生形成画图意识、强化学生画图技能、加强课堂实践训练。文章结合人教版小学四年级数学教材内容的相关数学问题，浅谈笔者在实际教学过程中是如何培养...

教学研究丨基于核心素养培养的小学语文经典诵读教学初探

摘 要：依据新课改核心素养培养的教育目标，经典诵读教学具有重要意义。基于此，文章以培养小学生语文核心素养为目标，对经典诵读教学的价值和实施路径进行探索和分析，笔者及课题组成员在本校内以发展小学生语文核心素养作为经典诵读的实施目标、围绕“墨韵...

教学研究丨跳绳运动对促进小学生体能发展的应用研究

摘 要：跳绳运动对小学生体能发展具有重要价值，且便于在学校体育活动中开展。在应用过程中，应把握不同时间、不同发展素质、不同人群对跳绳运动进行科学的选择与设计，从而促进学生体能的发展。在跳绳运动的开展形式上，可以利用智能平台设备的方便快捷、便...

德育研究丨浅析班级的文明礼仪教育

摘 要：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而共同遵守的道德规范，既是传承文明的需要也是时代发展的需要。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。随着时代的进...

德育研究丨积极心理学视角下小学生同伴交往辅导策略探究

摘 要：积极心理学视角下实施同伴交往辅导，良好的同伴关系能促使小学生全面、健康发展。针对学生与伙伴建立积极的人际关系能力相对较弱的情况，笔者从积极心理学视角出发，从心理课、团体心理辅导、家校共育三个方面，探索小学生同伴交往的辅导策略，尝试培...

德育研究丨“双减”政策下学校心育工作模式的实践与探讨

摘 要：随着“双减”政策的实施，笔者结合工作实践，对学校心理健康教育工作的有效实施，对心育工作如何更好地推动学校各项工作的开展，对教师如何指导家长科学地开展家庭教育进行思考，提出心理健康教育“六融”工作模式，优化学校育人环境，提升学校心育工...

德育研究丨利用新媒体优势在中小学传播红色文化

摘 要：红色文化是我国革命先烈和群众在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化，蕴含着极其丰富的革命精神和无比厚重的文化内涵，它包含了革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物，承载这浓厚的革命历史和革命精神。教师可以利用多样的...

德育研究丨基于思政视角的小学英语教学与党史的结合探究

摘 要：随着我国综合国力的日渐强盛，对外贸易也变得越来越发达，英语已经成为人们必备的交流工具，而从小学阶段对学生进行英语语言的教育和培训也成为必然趋势。思想政治教育是我国国家的教育方向和核心，思想政治教育包含诸多类目，不仅需要学生在学习过程...

德育研究丨谈小学古诗词教学与德育的有效融合

摘 要：古诗词是中国传统文化的精华，有着丰富的德育资源。小学阶段则是学生个人成长和发展的黄金时期，通过古诗词进行德育，可以以潜移默化、润物无声的方式帮助小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到内化于心，外化于行的良好效果，同时也有利于传...

德育研究丨思政课与党史学习教育融合路径探析

摘 要：思政课以“立德树人”为教育目标，以培养“全面的人”为宗旨，将教书和育人融为一体，这与党史学习教育的目的“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”相一致。将党史教育融入思政课堂遵循有效的路径：理论联系实际，党史知识融合;巧用党史素材，...

德育研究丨把握美育内涵 提升审美能力

摘 要：美术是美育的重要组成部分，在小学美术教学中应注重学生审美能力的培养，当前的小学美术教育多数施以临摹写生的纯技能训练，在实践中产生了诸多矛盾。让学生了解美术语言的表达方式和方法，学习美术欣赏，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用，才...

德育研究丨浅谈思政教育视角下的数学课堂新样态

摘 要：文章探讨课堂新样态下的核心理念，通过实践寻找思政教育视角下数学课堂新样态：教师备课素材、以课堂案例呈现课堂组织形式、学习形态等，在数学实践活动课中使学生培养思想政治和道德素养，养成讲文明、讲礼貌的好习惯，培养诚实守信、勤劳、艰苦朴素...

德育研究丨小学劳技教学中培养学生探究能力的研究

摘 要：小学劳动与技能课程具有較强的实践性、应用性，能够培养学生良好的劳动习惯和提升学生的劳动品质。在小学劳技课程中，教师要对学生进行帮助，促使学生由“学会”变成“会学”，最终实现“善思”。笔者从多个角度探讨了小学劳技教学中培养学生探究能力...

德育研究丨在小学低年段语文教学中渗透劳动教育的策略

摘 要：小学语文教育不再局限于简单的语文知识教学，而需要树立“大语文”观。在教学过程中，渗透劳动教育思想，这是当下素质教育所提倡的，也是时代发展的要求。语文部编版教材选取了大量与劳动有着密切联系的课文，需要教师进行挖掘、整理，寻找合适的教学...

德育研究丨新时代劳动教育基于校本多元融合的实践研究

摘 要：劳动教育是中小学教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。在新时代背景下，加强学生的劳动教育，努力提高学生的劳动素质，对学生的成长和国家的发展意义深远。...

学前教育丨小班幼儿区域角色游戏中的性别教育策略思考

摘 要：幼儿的性别行为指幼儿基于对性别角色的认同，认可社会对不同性别角色的要求而形成的一种行为规范。对小班幼儿区域角色游戏中的性别行为进行研究，是因为性别教育是现代社会文明的重要标志，幼儿园是性别启蒙教育的重要场所，幼儿在区域角色游戏中发展...

学前教育丨幼儿园一日生活常规教育的实践研究

摘 要：3～6岁儿童的在园生活是幼儿身心发展的重要阶段，是幼儿通过与环境互动、师幼互动、自我服务、个体参与、体验和创造进行自我更新的过程。在“看见儿童”的论坛中，郭琼园长从一日生活的灵活性、儿童的自主性、教育性阐明幼儿在一日生活活动中学习与...

教育叙事丨班主任爱的艺术

班主任工作是一门学问，更是一门艺术。文章结合笔者自身十几年的班主任工作实际，从尊重学生，呵护自尊心;创设情境，触动软肋;耐心引导，信任学生三个方面浅谈班主任爱的艺术，供广大班主任工作参考，助力学生身心健康成长。 一、尊重学生，呵护自尊心 六...