农村初中数学有效教学的反思

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摘 要:在农村中学数学教学中,学生存在基础薄弱、知识面不广、反应能力不够等不足。因此在中学数学教学中往往存在教学效率低的问题。教师需要进行有效教学,提高教学效率。文章阐述农村初中数学有效教学的反思:激发学生的学习兴趣;培养学生的反思能力;注意培养学生学习数学的方法;联系生活实际,体会数学的价值。

关键词:农村中学;数学教学;教学反思

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。(剩余2421字)

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