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摘 要：依据新课改核心素养培养的教育目标，经典诵读教学具有重要意义。基于此，文章以培养小学生语文核心素养为目标，对经典诵读教学的价值和实施路径进行探索和分析，笔者及课题组成员在本校内以发展小学生语文核心素养作为经典诵读的实施目标、围绕“墨韵书香，诗意童年”的主题，开展一系列丰富多彩的经典诵读活动，以期学生的语文综合能力和语文学科核心素养得以提升。（剩余2749字）
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基于核心素养培养的小学语文经典诵读教学初探
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