在小学低年段语文教学中渗透劳动教育的策略

——以部编版三年级教材为例

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摘 要：小学语文教育不再局限于简单的语文知识教学，而需要树立“大语文”观。在教学过程中，渗透劳动教育思想，这是当下素质教育所提倡的，也是时代发展的要求。语文部编版教材选取了大量与劳动有着密切联系的课文，需要教师进行挖掘、整理，寻找合适的教学策略，将劳动思想渗透其中。

关键词：劳动教育;小学语文;低年段教学

国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出要“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育”。（剩余2656字）

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