科技风

2025年09期

收藏成功

微博空间微信

《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

类型

旬刊

类别

学术

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥30.00 免费

原貌版试读加入书架

数字技术赋能学生综合素质评价的改革和探索 摘要：当前我国正在全面推进教育数字化战略行动，数字技术赋能成为教育高质量发展的重要引擎，教育领域逐渐向数字化教育转型，对于学生综合素质评价的改革起到了积极的作用同时也带来了创新变革，数字技术也逐渐成为了学生评价的重要力量。本文分析数字技...
虚拟电厂智能调控技术初探 摘要：随着全球能源结构转型，可再生能源消纳及并网问题所受重视日益提高。虚拟电厂通过聚合多种资源，利用先进的信息通信技术，实现对能源的优化调控和高效利用。本文综述虚拟电厂智能调控技术，首先，从虚拟电厂参与并网落地角度出发，对虚拟电厂并网...

测绘工程专业特色人才培养模式探索与实践 摘要：以防灾科技学院测绘工程专业为例，面向“全灾种大应急”新形势下应急测绘科技人才培养需求，设置了应急测绘保障与灾害监测培养特色方向，围绕专业定位与培养目标、人才培养方案重构、师资队伍建设、立体化特色人才培养体系、课程教学改革、学科竞赛与...
新工科背景高职生物制药职业素养培养的研究 摘要：生物制药技术是我国医药产业实施绿色改造升级的主要发展方向，也是新工科的重要组成部分，除了需要培养学生的专业基本知识与实践综合技能，更有必要将职业素养和专业课程融合，提升学生的职业能力、道德品质和文化素养。高职生物制药技术的专业课程是实...
“三全育人”背景下生化实验课程育人路径探索与实践 摘要：针对“三全育人”目标要求，围绕立德树人主线，结合实验实践课程特点，找到实践育人的切入点并将二者有机结合，从指导学生参加创新创业大赛、组织学生研究开放实验项目着手，在课内课外全方位将科学家精神、6S管理理念、“双碳”目标、实验室安全...
城市轨道交通机电技术专业中高职一体化人才培养改革研究 提要：针对城市轨道交通机电技术专业培养定位与行业岗位需求契合度不高、人才培养目标不明确、专业课程体系融通度不够等问题，基于对城市轨道交通机电技术专业的行业需求和人才培养现状的调研，对当前中高职一体化人才培养中存在的问题进行了总结和梳理，通过...
假设检验中原假设建立问题的教学探讨 摘要：假设检验在统计推断中有着重要的地位，但许多学生很难理解该知识点，特别是原假设的建立。当检验统计量落在区间时，选择两个不同的原假设进行检验，会得出自相矛盾的结论。本文基于小概率事件原理和假设检验的目的，进行了教学探讨，指出把人们普遍...
数智化背景下财经类高校人才培养模式研究 摘要：随着数智化时代的到来，高等教育面临着前所未有的新机遇和新挑战。课程的教育教学是高校人才培养模式的重要组成部分，本文以统计学课程的教学为例，深入探讨数智化背景下财经类高校人才的培养模式。文章剖析了统计学课程在数智化背景下的现状，包括教学...
“信息论”课程中几个基本概念的物理意义 摘要：信息论是关于通信的数学理论。信息论教材内容抽象，理论性强，课程中的概念由数学模型引入，进行数学分析后得到难于理解的数学公式和结论，与实际物理背景联系较弱。学生在学习过程中觉得内容枯燥、难度大、不能深刻理解讲授内容，易失去学习兴趣。本文...
新商科视角下独立学院统计学应用型人才高质量培养模式研究 摘要：数字经济时代背景下，如何适应形势、与时俱进，促进数字经济新业态对新商科人才培养的创新赋能，构建具有鲜明特色的统计学应用型人才高质量培养体系，是独立学院统计教育工作面临的重要课题。本文分析了新商科视角下应用型人才高质量培养的要求，并结合...
产教融合背景下“一精二元五接六融”人才培养模式的研究与实践 摘要：中等职业教育的重要使命是成为应用型人才培养体系的基础教育。为进一步推动职业教育与行业产业深度融合，实现二者同频共振，源源不断地为各产业链输送数量充足、素质过硬的技术技能型人才，中等职业学校必须在产教融合背景下对人才培养模式进行改革，以...
基于黄炎培教育理念的康复工程高职课程改革研究 摘要：随着康复服务需求增长，康复工程高职教育重要性凸显，但面临课程设置与实际脱节、理论与实践失衡、创新能力不足等挑战。本研究基于黄炎培“手脑并用、双手万能”及“大职业教育主义”理念，探索其在康复工程高职课程改革中的应用。通过定性与定量研究，...
智能制造工业4.0时代下“PLC实践教学体系”探索与研究 摘要：随着工业4.0、中国制造2025的逐步推进，相关专业的课程教学内容、方式也应进行改革创新，以适应市场对人才的需求。“PLC原理及应用”或“PLC与电气控制”是电气类专业的核心课程，在智能制造工业4.0的时代背景下，学生除掌握传统知识还...
案例式PBL教学在影像核医学教学中的应用研究 摘要：目的：探讨结合临床实践的案例式PBL（基于问题导向的学习方式）教学在医学影像学五年制本科生核医学教学中的应用效果。方法：选取2022.9-2023.1就读于皖南医学院医学影像学专业五年制本科学生87名作为教学对象，随机分为两组，其中...
指向科学思维的体验式物理模型教学设计 摘要：依据《普通高中物理课程标准》，基于对物理模型与科学思维关系的分析，参照物理模型的相关研究成果，提出指向科学思维的体验式物理模型教学设计流程，即甄选模型、设计目标、建构模型、修正模型与应用模型。并根据该设计流程，以“自由落体运动”为例，...
应急管理特色专业建设下地图制图学教学内容改革 摘要：为满足面向生产、建设和服务一线的防灾减灾高素质测绘人才培养需求，本文结合地图制图学课程内容设置现状，以地震灾害为例，分析应急管理特色专业建设背景下地图制图学教学特点。在此基础上，按照多源防灾减灾空间数据的空间参考体系、面向应急管理应用...
翻转课堂与CBL联合模式在新生儿科护理实习教学中的应用 摘要：目的：探讨翻转课堂与CBL联合模式在新生儿科护理实习带教的教学效果。方法：选取2021年7月-2023年4月在我院新生儿科轮转实习的本科护理学专业的100名学生作为研究对象，按照轮转顺序随机分为对照组和试验组，每组包含50名实习护生。...

科研及竞赛引领下民族院校专业人才创新创业能力培养 摘要：民族院校一般以人文社科、语言文学见长。以物理学科为代表的基础学科的发展和平台建设水平关系到我国科技发展的基础与潜能，正逐步得到政府和社会的高度重视。民族院校物理学本科专业人才培养中倡导创新人才培养，积极开展大学生创新创业实践，开展...
校园文化视域下中医药院校创新创业育人体系的构建与实践探究 摘要：随着“大众创业、万众创新”理念的深入人心，作为培养中医药人才的摇篮，中医药院校构建一个与校园文化相结合的创新创业育人体系显得尤为重要。本文以河北中医药大学药学院的校园文化活动为例，探讨了校园文化在创新创业教育中的作用，分析了当前教育体...
大型仪器应用于中医药人才的创新培养与实践 摘要：大型仪器在实验教学和人才培养中有着非常重要的地位，为培养创新型中医药人才提供了有力支持。大型仪器共享平台为中医药学生提供了高质量的实践教学机会，由此培养了学生的主动性、创造性及创新实践能力，引导他们参与科研并培养其科研素养。以大型仪...

探索与优化：高职院校专业群“双主体”校企合作模式下的人才培养机制 摘要：产教融合是培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质技术技能人才的有效途径。以深化产教融合为切入点，依据系统论和教育生态理论，结合校企合作人才培养特点，坚持产业规律、教学规律、政策推进、协同共进，构建高职院校专业群中“双主体”...
产教融合背景下高职院校机电类专业校企协同育人的研究 摘要：本文就产教融合背景下机电类专业校企协同育人的重要性、现状及问题进行了分析。以机电类专业的校企协同育人的方式，进行了研究与实践。通过建设产业学院、建设新型校企合作机制、“两级循环”产教融合共建机制的建立、创新校企合作机制、确立“产教融...
地方特色产业赋能的政校企融合研究生培养模式探索与实践 摘要：高校研究生的多方协同培养方面，校企联合模式研究较多，国内外有很多成功案例，并取得一定成果，但缺少当前中国式现代化需要独有方案和特色。另外，参与企业大多是国有企业，具有雄厚的资源和平台支持，而对于地区/县域中小企业集群式产业，缺乏龙...

“教科融合，学以致用” 理念下“环境分析化学”课程多样化教学模式探究 摘要：随着环境污染问题日益严重，环境工程专业面临着培养应用型人才的新挑战。环境分析化学作为环境工程的重要基础课程，理论与实践的有机结合是培养学生解决实际问题能力的关键。本文基于“教科融合，学以致用”的理念，探讨了课程中理论教学与实际应用脱节...
“小老师”教学模式在“机械基础”实验教学中的应用 摘要：“小老师”教学模式是以学生为主体，教师为指导；实验教学尝试“小老师”教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性。从选拨推荐“小老师”教学团队，“小老师”教学模式中学生、“小老师”、老师各自的职责，转变教学管理模式和教学方式，“小老师”教...
移动学习技术在解决数学物理方程教学难题中的应用探讨 摘要：本文探讨了移动学习技术在解决“数学物理方程”课程教学难题中的应用，旨在提高教学效果，激发学生学习兴趣，并培养学生的创新思维和实践能力。通过分析教学中存在的问题，如学生基础薄弱、内容理解困难、教学单一和应用能力不足，提出了基于移动学习技...
新医科背景下“双创”融合医学免疫学课程的创新与实践 摘要：在新医科背景下，医学免疫学课程通过“双创”（创新创业）教育的融合，进行了一系列的创新设计与实践。本研究探索了如何优化教学模式，整合线上线下教育资源，结合基础与临床教学，融入创新创业教育，以全面提升学生的学习效果和能力发展。通过构建全过...
大数据背景下“计量经济学”课程案例式教学研究 摘要：大数据时代的来临，对于计量经济学教学模式也带来一定的挑战。为适应当前应用技能型人才的需要，计量经济学教学采用案例式的实践教学模式具有重要意义和现实价值。文章基于当前学者对计量经济学教学方式的讨论，分析计量经济学教学中存在的理论与实践相...
人工智能在工程制图课程教学中的应用思考 摘要：随着人工智能（AI）技术的快速发展，其在教育领域的应用已成为推动教学创新的重要力量。本文探讨了AI技术在工程制图课程教学中的应用，旨在提高教学质量和学生的个性化学习体验。通过引入AI辅助教学系统、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术...
面向应用创新型人才培养的混合式教学模式研究 摘要：创新型人才培养和混合式教学，是当前教学改革的研究热点问题。本文基于国内外混合式教学研究现状，针对创新型人才培养过程中存在的问题，通过聚焦自主学习和课堂教学，增强师生间的互动与交流，将课本知识与实践操作相融合，利用线上学习平台，形成...
新工科机器人工程专业机器人学课程教学模式的分析与探索 摘要：在新工科背景下，机器人工程专业的机器人学课程教学在促进创新应用型人才培养方面占有重要地位。系统分析面向机器人工程专业的机器人学课程教学模式，综合典型教学模式的特点和优势，结合我校机器人工程专业人才培养要求以及人工智能特色学科发展，提出...
数值模拟融入金属工艺学课程中的教学改革 摘要：为了提高金属工艺学这门课程的教学完整性与先进性，分析传统教学的不足，将数值模拟仿真有效地融入金属工艺学课程中，显著增强学生的实践能力和创新意识，提升教学质量，对课程的教学改革进行了深入研究，推动课程的循序发展。重构教学方法，重点以钢的...
基于OBE理念的BOPPPS教学模式在本科专业课程教学中的应用研究 摘要：为了贯彻“以学生为中心”的教学理念，有效提高教学效果；针对本科专业课程——“数据库原理及应用”课程和教学对象特点，分析其教学过程中存在的一些问题，采用基于OBE理念的BOPPPS教学模式进行教学研究；通过对学生学习成绩和学习行为的...
信息化背景下“水化学基础”课程的创新与实践 摘要：随着信息技术的快速发展，教育领域也在经历深刻的变革。本文探讨了如何在“水化学基础”课程中有效利用在线资源和虚拟实验室等信息技术手段来提升教学效果。通过整合这些技术工具，旨在丰富课堂教学内容和培养学生科学素养的同时，增强其社会责任感、环...
围绕“深度学习”的复合材料结构课程设计教学改革 摘要：紧密围绕“以学生为中心”的工程教育理念和新工科建设内涵和需求，结合实际教学实施过程，以“深度学习”为目标开展教学设计与改革，体现过程考核，促进学生学习的“深度思考，深度参与，深度迁移，深度反思”。教师将工程实践和科研项目中的相关经...
高校物理教学中新媒体资源的开发与利用探究 摘要：随着计算机技术的不断发展和提高，国内很多行业与领域内开始应用信息化技术。在这种背景下，自媒体、融媒体等新媒体开始进入人们的日常生活中，新媒体是对传统媒体方式的创新，与传统媒体有着本质上的差别，因此新媒体得到了更多群众的支持与认可。利用...
以工程实践和能力培养为导向的“移动机器人学”课程教学改革研究 摘要：作为一类典型的机器人类型，移动机器人是集环境感知、动态决策与规划、行为控制与执行等多功能于一体的综合系统，可以有效扩展移动机器人的应用范围，其发展得到世界各国的重视和关注。“移动机器人学”课程是机器人工程专业一门重要的核心课程，传...
工学结合背景下机电一体化专业的教学改革研究 摘要：职业院校欲推广机电一体化专业人才的培养，需革新现有的人才培育模式。目前，工学结合已成为新兴的培育方式，通过与相关企业密切合作，为学生提供更多的生产实践机会，显著提升他们的专业技能水平。这种合作模式不仅使学生获益良多，同时也为企业带...
地球信息科学与技术专业遥感类课程改革与实践 摘要：地球信息科学与技术专业是涵盖遥感、地理信息系统和数字地球等前沿技术的新兴交叉学科。防灾科技学院地球信息科学与技术专业是学校防灾减灾专业群的核心专业，遥感类课程属于本专业的核心课程。现阶段处于本专业的建设初期，对于遥感相关课程的教学...
应用型大学分析化学实验课程教学法改革探究 摘要：本文探讨了应用型大学分析化学实验课程的教学改革，特别强调分析化学实验对学生职业技能的影响。基于结果导向教育（OBE）理念，提出通过拓展实验方法和建立智慧课堂，提升课程的先进性与多样性，激发学生的学习兴趣与积极性。通过综合分析实验设...
本科天文学专业射电天文学课程教学改革实践 摘要：随着我国天文学领域的日益发展，对射电天文学专业人才的需求相应增加。黔南民族师范学院开设本科天文学专业，培养应用型天文人才。围绕自身毗邻FAST望远镜的地缘优势，针对射电天文领域的需求，大力推进射电天文学教学改革。改革重点在于射电天...
以应用型本科人才培养为导向的隧道工程课程教学改革研究 摘要：隧道工程作为土木工程专业在地下空间方向的一门核心课程，其具有综合性、实践性、创新性、连续性等特点。为了更好地适应应用型本科学校工科人才的专业技能的培养，提高课堂教育教学效率，本文针对高校隧道工程课程教学目前存在的问题，秉持应用型人才...
项目牵引的5E教学法在数字电子技术课程中的改革与实践 摘要：数字电子技术课程作为电子信息类专业的基础，注重理论与实践结合，本文采用项目牵引和5E教学模式，以编码器课堂为例，通过项目工程实例的引入，加深学生对编码器的理解和认识。5E教学模式以学生为中心，促进探索、实践和创新，在提升学生学习兴...
两性一度导向下“现代控制理论”课程教学实践探索 摘要：“现代控制理论”是自动化类专业的一门核心课程，其学科的交叉性、理论性、实践性和综合性强，学习困难，对课程的教学效果造成了严重影响。本文以“两性一度”要求为基准，从高阶性、创新性和挑战度三个维度，开展了课程教学实践探索。以综合案例来...
高职数学课程融入艺术理论的教学改革探析 摘要：高等职业院校数学教育是培养理论知识完备的技术性人才的关键环节，其教育质量的提高也有赖于教育思想的更新和教学方法的不断变革。目前高等职业院校学生普遍存在数学学习兴趣不佳、数理基础薄弱、数学知识接受度低等问题。本文以数学的底层逻辑之一...
基于科教融合人才培养模式的“化学海洋学”教学改革与实践 摘要：“化学海洋学”课程作为海洋类专业的重要基础课之一，在培养创新型海洋人才中扮演着重要角色。本文以科教融合为主题，通过对“化学海洋学”课程教学现状的深入分析，提出了一系列新的教学改革思路。这些思路包括结合多种教学手段将科研融入课堂教学...
基于“双碳”与PDCA的机械制造技术基础课程改革 摘要：“双碳”目标为传统工科人才的培养带来了较大的挑战，制造业与双碳目标的实现有着直接关系，作为机械类专业学生的必修课程，机械制造技术基础课程的升级有着重要意义。本文针对机械制造技术基础课程建设中存在的课程内容缺乏更新、课程脱离实践与时...
“新能源材料基础”课程教学建设 摘要：随着社会经济的发展和科技的进步，新能源材料作为支撑清洁能源和可持续发展的关键技术之一，其研究和应用备受关注。“新能源材料基础”课程不仅涉及新能源材料的基本原理和应用，还承载了思想政治教育的重要使命。本文通过对该课程教学建设分析，总...

高校教育质量可拓综合评价管理体系的研究 摘要：本文以全国教育大会提出的“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”为根本目标，结合高校创新人才培养主阵地的使命，提出和细化了一种基于德智体美劳五大方面的高校教育质量综合评价管理体系。同时根据体系指标特点引入...
基于AHP的应用型高校教师教学能力影响因素研究 摘要：教师教学能力的发展是应用型高校教学质量提升的重要路径。文章基于文献研究，采用因子分析法与层次分析法（AHP）对应用型高校教师教学能力的影响因素进行筛选及权重排序，得出以下结论：按照重要性程度排序，教师层面、学生层面、学校层面、社会...
“1+X”证书制度下新形态教材开发能力的研究 摘要：在 “1+X” 证书制度稳步推进的当下，大力倡导运用校企合作开发的新形态教材，这已然成为中职学校 “三教” 改革的迫切需求。本文着眼于中职专业课程的实际情况，深度剖析当前教材存在诸多问题，以及中职教师在新形态教材开发过程中面临的困难...
家乡故事对医药卫生类高职学生在基层就业的教育价值探索 摘要：随着银龄时代的到来，基层乡村地区对医疗卫生、疗养保健的人才需求逐年增加。医药卫生类高职学生在技能培养和发展上有一定的发展空间，但也面临着诸多挑战。家乡故事作为一种独特的文化资源，具有较为重要的教育价值和指引作用。家乡故事承载着丰富的文...
教育数字化转型对地方高校青年教师信息化教学能力的影响分析 摘要：高等教育兼具孕育新技术、创造新技术和运用新技术的多重功能，是技术发展落地的关键组成部分。在教育数字化转型背景下，高质量人才的培养与高校的可持续发展方式势必发生重大转变。现阶段国家正在推行一系列教育数字化转型的相关政策，这必然会对青年...
会计基础类课程虚拟教研室建设的探索与实践 摘要：智能财务推动数字技术不断融入企业的经营与财务管理，提高了财务组织对公司战略决策和业务经营的支持。在此背景下，本文以会计基础类课程虚拟教研室的建设为例，探究虚拟教研作为一种新的组织形式，突破了时空和专业的限制，采取扁平化管理模式，线上...
浅述书院制模式改革及其发展探索 摘要：作为顺应时代需求及推进人才培养模式深化改革的重要举措，书院制育人模式已在国内众多高等院校中得到广泛实施。书院制育人在培养跨界人才、实现三全育人、文化育人方面上有重要意义，但同时书院制改革也遇到了推行受阻、管理机制不健全、配套制度待完...