科技风

2025年33期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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旬刊

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学术

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虚拟现实技术在地质学科普教育中的运用 摘要：本研究聚焦于虚拟现实技术在地质学科普教育中的应用，旨在探索其提升教学及科普效果的有效路径，进而提高地质学科普教育效率与趣味性，推动科普教育现代化。本研究通过大学生创新训练项目实践，借助支持360°全景拍摄的专业设备获取岩...
基于图像处理技术在声像资料鉴定中的应用 摘要：随着科学技术飞速发展，声像资料已成为现代司法诉讼中不可或缺的重要证据形式。它们以声音、图像等直观方式记录并再现案件现场，对于揭示事实真相、辅助法官做出公正裁决具有不可替代的作用。然而，与此同时，声像资料的易篡改性和伪造可能性也给司...
基于CFD-AI融合技术的火星辉光放电制氧体系优化研究 摘要：火星制氧技术是支持人类长期居住火星的关键技术之一。在现有的制氧方法中，仍面临着能耗较高和设备复杂的挑战，使其难以在火星环境下长期稳定运行。本研究提出将计算流体动力学与人工智能相结合，通过模拟火星大气环境下的气流分布和等离子体反应过...
多支付方式下城市轨道交通检票闸机配置优化研究 摘要：本文针对多种支付方式下城市轨道交通检票闸机的配置问题进行了深入研究。首先，考虑不同支付方式使用的频率差异和闸机的布局对通行能力的影响，对闸机实际通行能力进行修正；然后，提出了基于客流特征的闸机数量和考虑支付方式的闸机布局优化方案；...
网络附加存储技术原理及应用研究 摘要：实现数字化和信息化是提高工作效率重要方法，但是对数据传输、存储及共享方面提出更高的要求。与其他存储技术相比，网络附加存储（NAS）技术具有连接距离长、成本低和使用方便等优点，已逐渐被广大用户关注和使用。本文对网络附加存储技术的软、...

“课岗证通融”职业教育新形态教材建设探索与实践 摘要：针对传统纸质教材内容陈旧、与行业需求脱节、缺乏职业认证衔接、数字化资源不足、实践案例匮乏等问题，提出以“1+X”证书制度为导向，以培养高素质技术技能人才为目标，按照“价值引领，课岗对接、书证融通、素养与能力融合”的要求构建基于项目化、...
技能强国背景下机电专业技能竞赛机制建设探究 摘要技能强国是实现经济高质量发展、提升国家竞争力的重要战略，高素质技能人才是技术创新的重要支撑，技能竞赛是技工院校培养和推动高技能人才快速成长成才的重要举措。本文以机电专业多年技能竞赛经验和成果为例，创新性提出建立专业技能工匠办公室，成立...
新时代高职院校产教融合背景下劳动教育路径探索 摘要：在新时代的背景下，高职院校正面临产教融合的重大课题，为了适应这一需求，可以通过深化校企合作、创新劳动教育教学模式、建立和完善评价体系，实现劳动教育与创业教育的深度融合实提高劳动教育的实效性。首先，通过加强与企业的合作，为学生提供更加贴...
现代纺织产业学院建设背景下丝绸类课程体系的构建与产教融合实践 摘要：为培养具备扎实专业素养、科研能力和工程实践能力的复合应用型人才，满足广西地区茧丝绸产业的发展需求，本文立足现代纺织产业学院建设背景，深入探讨了丝绸类课程体系的构建与产教融合实践。通过推进产学研合作、产教融合与科教协同，联合企业、科...
新一轮教育教学审核评估背景下高校教学督导体系的构建 摘要：新一轮教育教学审核评估重点关注高校内部质量保障体系及质量文化建设，而教学督导是高校教育质量保障体系的重要组成部分。通过对江苏五所地方应用型高校督导规程的文本分析，发现教学督导在督导理念、督导功能、督导内容、督导方式等方面还存在问题和...
系统观念下“一体两翼四轮驱动”医学影像技术专业课程教学模式内涵诠释 摘要：“系统观念”强调将对象视为一个有机整体，从整体与部分、部分与部分、整体与外部环境的相互联系、相互作用和相互制约中综合地考察和处理问题，以实现系统整体功能的优化。系统观念指导教师把教学内容看作一个相互联系、相互作用的知识体系，强调将学生...
机械制图课程虚拟仿真实验教学资源建设与实践 摘要：近年来，虚拟仿真技术发展迅速，广泛的应用在实验教学中。在此背景下，本文深入讨论了虚拟仿真技术在画法几何及机械制图课程中的应用，采用虚拟仿真技术搭建了画法几何及机械制图中投影理论、换面法、齿轮泵拆装、减速器拆装、零件加工工艺等典型案例的...
学科竞赛驱动下测绘工程专业应用型人才培养模式的探究 摘要：培养高素质应用型人才是地方本科高校的根本任务，学科竞赛是检验应用型人才培养质量的重要手段，也是体现高校核心竞争力的有效载体。因此，如何依托学科竞赛培养高质量应用型人才是地方本科高校面临的关键问题。针对目前测绘工程专业存在学科竞赛目标定...
高职院校学前教育专业产教融合发展的困境研究 摘要：产教融合是职业教育的本质特征与内在要求，是推动职业教育高质量发展的重要抓手和必由之路。产教融合破解高职院校学前教育专业人才培养质量问题、人才供需脱节问题、专业发展方向问题；高职院校学前教育专业产教融合发展存在深度广度力度契合度创新性不...
数字经济背景下高职院校新商科人才数字素养培养需求特点与路径研究 摘要：在数字经济时代背景下，本文选取产业结构独特且数字化转型需求迫切的新疆作为研究样本，深入剖析了数字经济对商业生态及职业岗位产生的深刻影响，凸显出新商科人才数字素养培养的紧迫性与必要性。研究聚焦新商科人才数字素养培养需求特点，通过理论构建...
“双高”背景下应用电子技术专业群课程体系构建 摘要：在职业教育改革深化的大背景下，高水平专业群建设精准锚定高端产业及产业价值链顶端领域。其核心环节在于大胆突破传统课程框架，以系统性重构课程体系，实现专业群与区域经济需求的高效衔接。以应用电子技术专业群为例，深入分析了专业群的构建思路和流...

“教育、科技、人才”一体化发展战略下河北财经拔尖创新人才培养模式研究 摘要：随着“教育、科技、人才”一体化战略的推进，拔尖创新人才的培养成为教育界关注的重点领域。作为区域经济发展的重要支撑，地方财经院校在培养高素质财经人才方面肩负着特殊使命，本文以河北省地方财经院校为例，探索河北财经拔尖创新人才培养模式。...
科技时代下 摘要：随着科技的迅速发展和创新创业政策的推进，双创孵化基地作为促进高校毕业生就业创业的重要平台，日益受到社会各界的关注。该文以双创孵化基地为研究对象，聚焦基地在资源配置、服务体系建设以及科技创新与就业创业融合方面存在的一些问题，探讨科技...
新能源科学与工程专业创新创业教育改革与实践 摘要：本研究围绕新能源科学与工程专业的教学改革与实践，探索了微课辅助教学与产学研协同育人的创新模式。通过构建线上线下结合的微课教学体系，将前沿技术融入“纳米技术”等核心课程，有效提升了学生的学习主动性和实践能力。同时，依托校企合作平台，...
新质生产力视域下开发区高职院校机电类专业创新型人才培养模式研究 摘要：新质生产力作为符合新发展理念的先进生产力质态，是马克思主义理论中国化的最新成果，为职业教育的高质量发展带来新机遇和新挑战。本文以开发区高职院校机电类专业为切入点，通过分析机电产业发展趋势及机电类专业毕业生就业情况，从新质生产力视角...

复掺早强剂对超高性能混凝土力学性能与微观结构的影响研究 摘要：随着土木工程结构向大跨、高层及快速施工方向发展，早强型超高性能混凝土（UHPC）因其优异的力学性能和施工效率受到广泛关注。本文系统研究了复掺无水硫酸钠（0.25%～0.50%）与甲酸钙（0.25%～1.00%）对UHPC力学性能与微观...

“互联网 +”环境下中国大学生认知教育改革模式探究 摘要：随着信息化时代的到来，“互联网 +” 技术在教育领域中实现可深度渗透，为传统的教育小学带来新的教育，也使得传统认知教育模式面临结构性变革。这需要遵循“互联网+”的发展规律，基于大学生的特点实施教育教学活动。基于此，本文立足于认知科学与...
“应急救援技术”课程双案例协同教学改革探索 摘要：近年来，《应急救援技术》课程在混合教学、案例教学与虚拟仿真等方面进行了多种改革探索，但普遍存在案例碎片化、能力培养割裂及虚实脱节等问题。针对上述问题，我们提出“案例·启发·探究三式融合”教学理念，构建“企业案例+实...
工程教育专业认证背景下环境工程原理实验教学改革 摘要：环境工程原理实验教学是环境工程原理课程理论指导实践的重要环节，是提高学生工程实践能力和创新能力的重要手段。在工程教育专业认证的背景下，针对当前环境工程原理实验教学中存在的问题，通过硬件升级与虚拟仿真融合、构建多维实验平台，硬件升级与虚...
创新实践导向的“粮油储藏学综合实验”教学改革研究与探索 摘要：“粮油储藏学综合实验”是食品科学与工程专业粮油储藏方向的专业平台必修课之一。结合应用型学科人才的培养目标要求，探索以创新实践能力培养为导向的的实验教学模式尤为重要。融入行业前沿与学科科研实际情况，优化实验教学内容；整合教学方法，以实践...
基于岗课融合的《Web前端开发技术》课程改革探索与实践 摘要：随着软件行业的迅猛发展，Web前端岗位的人才需求呈现出技术迭代快、实践能力要求高的特点。针对当前Web前端课程教学存在内容滞后、教学模式传统等现实挑战，本文系统探索课程改革路径，从课程内容优化、目标革新、教学过程设计、教学方法创新...
“土木工程施工”课程跨媒体沉浸式教学改革与试验研究 摘要：针对“土木工程施工”课程理论内容多、施工工序复杂、实践性强的特点，本研究建立了跨媒体沉浸式教学方法，以期解决课程内容创新性缺乏、教学模式互动性低、教学环节实践性不足等问题。按照“一个理念、两个方法、三个阶段、四种手段、五种成果”的...
基于TRIZ理论的高校环境设计专创融合教学改革 摘要：在世界科技发展与产业结构变化的背景下，以交叉学科融合为特点的新文科（刘志新）[1]建设如火如荼。“专创融合”是新文科建设的重要领域，二者具有高度一致的建设目标。专业教学与创新实践相融合的教学体系构建成为高校环境设计专业急需面临的问题。...
“金课”背景下的航空装备概论课程教学内容改革与探索 摘要：二十大报告明确指出，“人才是第一资源，创新是第一动力”。航空装备平台复杂、高新技术密集，深化转型建设高度依赖高素质、创新型人才，需要培养复合型的高素质人才，而人才培养最终要落实到课程建设。教学内容作为培养人才素质的载体，是决定教育成...

基于功能分区的海菜花保育与生态修复 摘要：针对剑湖格渼江流域海菜花群落衰退的现象，以保护为核心，通过五大功能分区，实施差异化的生态修复措施。核心保育区重点保护现存海菜花群落及其栖息地；恢复重建区通过生态工程手段恢复退化区域；隔离净化区旨在减少外界污染，提升水质；科普宣教区...
环境海水中锝-99分析技术研究进展 摘要：由于99Tc具有裂变产额高、半衰期长、环境迁移性强等特点，已逐渐成为环境放射化学重点关注的核素之一。近年来海洋辐射环境安全日益受到重视，因此监测99Tc在环境海水中的含量水平具有重要意义。但因其在环境中的含量极低，往往需要经过复杂...

CFRP/Ti叠层构件钻削工艺路线对比试验分析 摘要：碳纤维增强树脂基复合材料（CFRP）与钛合金（Ti）组成的叠层构件被广泛应用于航空螺接、铆接孔连接件的装配中，而CFRP/Ti叠层构件的孔壁粗糙度是衡量制孔设备及配套工艺路线稳定性与成孔质量的重要指标，并显著影响孔连接件的装配精度与疲...

AI融入微积分教学的实践探索 摘要：微积分是大学重要的通识课程。传统的微积分课程以教师在课堂讲授为主，师生间缺乏互动交流，再加上该课程的课时紧、知识量大、内容较抽象、学生的数学基础参差不齐等因素，常使得教学效果不理想。AI可以助力微积分教学：一方面，帮助教师更高效地组织...
人工智能在播音主持艺术中的创新应用 摘要：在数字化媒体技术日新月异的时代背景下，人工智能（AI）在媒体与娱乐产业的深度渗透，正引领传统播音主持艺术进入一个前所未有的转型与革新阶段。本研究旨在深入剖析AI在播音主持领域的创新性应用实践，特别是以声音密室逃脱游戏为切入点，探讨AI...
人工智能在医学教育改革中的应用：优势、挑战与对策 摘要：人工智能（artificial intelligence，AI）在医学教育中的应用潜力巨大，但其实际落地仍面临跨学科融合不足、数据安全与伦理争议等挑战。本文通过分析AI在外科、内科、妇科及儿科教学中的具体应用案例（如三维可视化、虚拟...

任务驱动型案例教学法在本科计量经济学课程教学中的应用 摘要：针对本科计量经济学课程在传统教学模式下重理论教学、轻应用能力培养，导致理论教学与能力培养脱节，出现“学生难学、老师难教”的恶性循环，依据“学生为中心”的构建主义教学理念，以开放、探究、应用型案例教学为方式，实现案例引领下的任务驱...
地理信息技术在高中地理创新教学中的应用研究 摘要：为提升地理信息技术在高中地理教学中的应用效果，针对软件环境缺乏、教学评估难度较大以及教师对地理信息技术了解和掌握不够深入等问题，本文结合高中地理教学案例探讨了地理信息技术在地理创新教学中的应用。在地理教学中结合地理信息系统，利用项...
计算机类核心课程混合式教学模式的实践 摘要：本文结合教育数字化在计算机类核心课程建设中的应用契机，探索了以项目教学和思政内容为双主线，以子项目问题框架为辅助的混合式教学模式，并在核心课教学过程中实践和持续改进。该模式设计以“学生发展为中心”，落实立德树人的根本目标，其内容覆...
基于情景模拟教学的呼吸内科护理实习教学模式：现状与发展趋势 摘要：本文旨在探讨情景模拟教学在呼吸内科护理实习教学中的应用现状与发展趋势。情景模拟教学通过构建接近真实临床环境的学习场景，结合建构主义和体验式学习理论，显著提升学生的实践技能、临床思维、团队协作与应急处理能力。研究表明，尽管情景模拟教...
基于5E教学法的“民航概论”课程双语教学探索与实践 摘要：随着国内民航事业国际化进程加快，高校民航专业需面向行业发展需要，培养兼具深厚专业素养和优秀的外语能力高素质复合型人才。双语教学作为响应这一需求的重要途径，已成为高校教育改革的重点。本文分析了“民航概论”课程在双语教学中存在的教学模...
装备实践课程混合式教学改革研究 摘要：装备实践课程具有实践性和综合性强的突出特点，在授课实施过程中面临着装备保障不足、实践环境受限以及实战化训练场景难以构建等问题，直接影响了实践教学的效率和成效。借助网络化教学平台、数字化资源和虚拟训练系统，推行混合式教学模式改革，将...
“双减”背景下以“激-探-创”教学模式提高初中生物课堂效率策略与实践 摘要：在“双减”背景下如何提高初中生物课堂教学效率是当下初中生物教师及相关人员面临的问题，而“激-探-创”教学模式是提高生物学课堂教学效率的有效途径之一。该文在阐述“激-探-创”教学模式内涵的基础上，结合实际教学案例，通过创设生活化情境...
数字电路大班“线上线下”混合教学模式探索 摘要：数字电路是一门重要的专业基础课，多采用大班化教学，课内学时有限，但课程内容多并且较为抽象，不容易理解。依靠教师为中心的课堂讲授进行学习，已愈发显得吃力。本文根据我校的实际情况，选取优质慕课资源，指导学生线上自主学习，补充习题解答，...
全身针灸虚拟仿真训练系统在高职中医学专业《针灸学》课程教学中的应用研究 摘要：针灸学是高职类中医学专业学生的必修课程，随着中医教育技术的革新，全身针灸虚拟仿真人训练系统技术逐渐成为针灸学实践教学的重要工具。本文旨在全面综述全身针灸仿真人训练系统的构成和工作原理以及该系统在针灸学课程中的应用情况、优势和所存在...
职业教育课程数字化改革与教学创新研究 摘要：随着建筑行业数字化转型的加速，工程造价专业教育面临前所未有的变革需求。BIM、大数据、人工智能等技术的广泛应用，要求工程造价人才不仅掌握传统造价技能，还需具备数字化工具应用与数据分析能力。职业教育高度重视教育数字化和人工智能的融合...
“互联网+”下“城市绿地规划与设计”课程教学模式建设探索 摘要：随着教育信息化的推进，信息技术与课程教学的融合成为高校教学改革的重要内容，混合式教学也在不断深化和发展。“城市绿地规划与设计”课程是草坪科学与工程和草业科学专业课之一，长期以来依靠传统的单一线下授课方式进行，期末成绩以论文考察为主...
化学实验安全教育与实验教学融合的思考与实践 摘要：安全教育是化学实验室得以安全、顺利运行的关键支撑，对于教学活动与科研工作的稳健推进具有举足轻重的意义。本文从系统性制度、教育体系、教育手段等多个方面深入分析了实验室安全教育现状，并基于实践与教学效果探究了基础化学实验室当前安全教育...
基于“情感、思维、能力”新要素的模拟电子技术教学课程设计 摘要：本文深入探讨了在高校模拟电子技术课程中引入“情感、思维、能力”新要素的教学改革实践。传统教学模式以教师为中心，侧重于理论讲授，存在教学内容与实际应用脱节、缺乏师生互动、评价方式单一等问题，难以满足新时代对创新型工程技术人才的需求。...

校企共建助产专业教学资源库建设的探究和应用 摘要：校企共建助产专业教学资源库是推动产教融合、提升助产专业教育质量的重要举措。本文从资源库建设现状出发，分析了资源内容单一、技术平台智能化不足、校企协同深度不够等问题。在理论基础部分，结合建构主义学习理论、社会学习理论和教育信息化理论，提...
基于OBE理念的安全类专业社会扩招生源人才培养模式研究 摘要：本文深入探究基于OBE理念的安全类专业社会扩招生源人才培养模式。通过剖析当前社会对安全类专业人才的迫切需求，以及社会扩招生源独特的群体特征，揭示传统培养模式存在的诸多弊端。基于OBE理念，从精准定位培养目标、精心雕琢课程体系、创新变革...
技工院校电子商务专业职业技能竞赛与工学一体化融通实践研究 摘要：本文围绕技工院校工学一体化教改引领背景下，技能竞赛建设与工学一体化教学模式改革进行实践探索。通过分析职业技能竞赛、工学一体化背景、课程标准、典型工作任务、参考性学习任务、竞赛评判标准、技术文件和评价体系等多方面的关系，构建竞赛建设与工...
飞机装配序列优化问题研究 摘要：飞机装配生产过程复杂，步骤繁多，导致飞机制造耗时久，效率低。合理的装配流程设计能大幅优化飞机制造的时间，提升装配效率。本文研究了飞机装配序列优化问题，以最大完工时间最小化为优化目标构建了混合整数规划（Mixed Integer Pro...
高职中青年教师能力提升的时空路径研究 摘要：“金师”作为支撑“五金”高质量建设的关键要素，其核心在于提升高职院校中青年教师的能力。本文聚焦高职新能源汽车技术专业群中青年教师培养这一关键环节，依托江苏省教师教学创新团队的建设基础，探索了通过构建教师能力提升体系、搭建产—科—教...
基于混合式教学模式的生物师范生学习效果研究 摘要：采用问卷调查法、访谈法和统计分析法对生物师范生在混合式教学模式下所取得的学习效果进行研究，并分析基于混合式教学模式下生物师范生学习效果的影响因素，以期为改善生物师范生学习效果提供相应的依据和建议；为生物师范生更好地参与混合式学习提供...