新医科背景下“双创”融合医学免疫学课程的创新与实践

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摘要：在新医科背景下，医学免疫学课程通过“双创”（创新创业）教育的融合，进行了一系列的创新设计与实践。本研究探索了如何优化教学模式，整合线上线下教育资源，结合基础与临床教学，融入创新创业教育，以全面提升学生的学习效果和能力发展。通过构建全过程、多主体、多维度、重反馈的综合评价体系，实现对学生学习过程和终结性成果的全面评估，确保教学目标的达成。（剩余5417字）

试读结束

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