高校教育质量可拓综合评价管理体系的研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：本文以全国教育大会提出的“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”为根本目标，结合高校创新人才培养主阵地的使命，提出和细化了一种基于德智体美劳五大方面的高校教育质量综合评价管理体系。同时根据体系指标特点引入可拓评价物元模型通过计算关联函数和关联度，对某高校班级教育质量进行了动态评价。（剩余5693字）

试读结束

目录
monitor