“小老师”教学模式在“机械基础”实验教学中的应用

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摘要：“小老师”教学模式是以学生为主体，教师为指导；实验教学尝试“小老师”教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性。从选拨推荐“小老师”教学团队，“小老师”教学模式中学生、“小老师”、老师各自的职责，转变教学管理模式和教学方式，“小老师”教学模式在实验教学中的教学成效、教学资源整合、学生发展的空间更大，培养了学生独立思考、创新、团结协作全方位的能力等方面论述了“小老师”教学模式在“机械基础”实验教学中的应用。（剩余4119字）

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