基于AHP的应用型高校教师教学能力影响因素研究

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摘  要：教师教学能力的发展是应用型高校教学质量提升的重要路径。文章基于文献研究，采用因子分析法与层次分析法（AHP）对应用型高校教师教学能力的影响因素进行筛选及权重排序，得出以下结论：按照重要性程度排序，教师层面、学生层面、学校层面、社会层面四项均是影响应用型高校教师教学能力的主要因素，其中各影响因素总权重值排在前六位的分别是“双师”素质（0.1271）、学科知识（0.1128）、教学创新意识（0.1046）、教师考核制度（0.0946）、学习需求导向（0.0773）、教学知识（0.0689）。（剩余4478字）