会计基础类课程虚拟教研室建设的探索与实践
摘 要：智能财务推动数字技术不断融入企业的经营与财务管理，提高了财务组织对公司战略决策和业务经营的支持。在此背景下，本文以会计基础类课程虚拟教研室的建设为例，探究虚拟教研作为一种新的组织形式，突破了时空和专业的限制，采取扁平化管理模式，线上+线下的教研模式，实现资源共享。虚拟教研室顺应教育理念和教学方式的发展，树立教学团队共同的价值观取向，培养良好的责任意识和协作精神，以问题为导向通过共建、共享、共同管理教学资源，有利于构建多元化的教师团队，实现教学资源共建共享和优化教学改革，提升教学质量。（剩余5402字）