数字技术赋能学生综合素质评价的改革和探索
摘 要：当前我国正在全面推进教育数字化战略行动，数字技术赋能成为教育高质量发展的重要引擎，教育领域逐渐向数字化教育转型，对于学生综合素质评价的改革起到了积极的作用同时也带来了创新变革，数字技术也逐渐成为了学生评价的重要力量。本文分析数字技术赋能教育评价的现实价值，从评价内容多维度、评价过程全记录、评价指标数据化、评价手段智能化四个方面构建学生综合素质评价体系，旨在探索数字技术赋能学生综合素质评价，以期能更好的促进职业院校教育评价数字化转型。（剩余5446字）