科技风

2025年18期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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学术

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江西基于机器学习的吉安地区大雾预报模型研究与应用 摘要：利用2018—2023年江西吉安地区12个国家气象站地面小时观测资料，分析了吉安地区大雾天气的时空分布特征，通过数据处理后形成训练集和验证集，代入SVM算法和LSTM网络建立了大雾天气预报模型，检验评估了模型预报效果，并选取近期典型...
一种万向轻便新型接地线的设计与应用 摘要：随着电网覆盖规模的增加和使用年限的延长，线路检修和维护工作压力也同比增加。为了提高接地线在各种复杂环境下的泛用性和安全性，优化接地线的操作性能和安全性能，本文设计了一种万向轻便新型接地线，其接地线头部可实现平面360度旋转，垂直面可...

BOPPPS结合雨课堂教学模式在“药理学”教学中的实践探究 摘要：在“药理学”教学中，传统的教学方式已很难适应现代化教学的需要，尤其是对学生的参与性、有效性的培养。BOPPPS教学模式是一种“以学生为中心”的教学设计模式，由六个主要步骤组成：导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结，为教学提供...
物理实验教学策略的优化 摘要：“大学物理实验”课程是高校理工科专业的基础性必修课程，该课程要求学生了解物理学科的基本概念和方法，通过操作各类物理实验仪器，获得实验数据，完成实验项目，并对实验数据进行计算和分析。该课程以理论结合实践的方式，在培养大学生的实践动手能...
高职院校产教融合“三师五室”育人模式创新与实践 摘要：本文通过电气自动化技术专业人才培养模式的实践，构建校企深度融合的“三师五室”育人模式，通过分析现阶段存在的问题，如育人模式单一、教学内容滞后、职业技能教育与企业生产脱节等问题，重新定位人才培养目标，从打造一流课程、建设一流师资队伍等...
基于OBE理念的教学模式在泌尿外科规范化培训学员的应用研究 摘要：本研究的目的是分析和评价基于OBE理念的教学模式对于提升泌尿外科规范化培训学员临床能力的应用效果，结果发现基于OBE理念的实验组培训学员在培训结束后，其临床沟通能力（56.67±2.82 VS 51.90±4.7...
新工科背景下案例化教学在“自动控制原理”课程中的实践 摘要：随着新工科的提出，工程教育面临着转型与创新的挑战。传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授，缺乏对学生实践能力和创新思维的培养。案例化教学作为一种有效的教学方法，能够促进学生主动学习和实践能力的提升。依据“自动控制原理”课程理论性复杂...
“以学生为中心”的个性化教学模式的探索与实践 摘要：以地方应用型本科院校商洛学院为例，深入剖析了“分析化学”教学过程中存在的三大核心矛盾，即“想学”和“不会学”的矛盾、“学”与“教”的矛盾及“时间”和“效率”的矛盾。这三大矛盾不仅反映了当前高等教育中普遍存在的问题，也具体指出了“分析...
产教融合驱动的“C语言程序设计”教学研究 摘要：C语言程序设计是一门理论与实践相结合的学科，实践方式以上机编写简单的小程序为主。基于无锡学院大力发展产教融合教育改革的背景，加速了“C语言程序设计”教学模式的改革。借助与产业的深度融合，以产业需求为基础，通过校企合作项目强化学生的实...
高校课程虚拟教研室建设探究 摘要：教研室作为大学基层教学组织的核心，承担着教师交流研讨、教学研究的重任。其中，药物分析虚拟教研室是对高校基层教学组织建设的一次创新探索。本文以“药物分析”课程虚拟教研室为例，深入分析了药物分析虚拟教研室建设的必要性、建设思路及初步成效...
应用型本科院校数学类专业建设与人才培养体系研究 摘要：随着人工智能与大数据的快速发展，基于学校的应用型本科定位，依据工程认证标准，制定专业建设发展规划，重构人才培养体系。学校确立人才培养目标、毕业要求，进一步分解可考核指标点，探讨了数学专业人才培养体系的构建与实施；加强课程建设，结合社...
中医康复技术专业中高职“3+2”贯通人才培养方案构建与探索 摘要：中医康复技术专业中高职“3+2”贯通培养既是对中职教育的突破，也是对高职教育的完善，有利于推动现代职业教育体系高质量发展，是中医康复技术专业职业教育发展的必由之路。本文以平凉职业技术学院为例，从贯通人才培养方案构建原则、构建主要依据...
基于CDIO理念的项目驱动式教学法在“单片机原理与应用”课程中的应用 摘要：“单片机原理与应用”课程融合了嵌入式系统技术、电子工程等多个学科领域的知识，要求学生不仅理解单片机的内部结构、指令系统及外围设备的工作原理，还能将这些理论知识应用到实际的项目设计和开发中去。鉴于此，本文引入了CDIO新型工程教育理念...
以高质量行业教育培训助推新型交通运输产业发展 摘要：随着科技的日新月异和经济的蓬勃发展，交通运输产业正步入充满机遇与挑战并存的新时代。这一变革不仅要求行业内部的技术创新和效率提升，更对从业人员的素质和能力提出了前所未有的要求。为了有效应对这一变革，积极储备和高效利用人才队伍成为交通运...
“组织学与胚胎学”课程OBE+BOPPPS教学模式实践探索 摘要：本研究探讨OBE与BOPPPS教学模式在医学教育“组织学与胚胎学”课程中的应用效果，选取广西中医药大学医学专业大一学生为对象，分两组对比：一组传统教学，一组OBE+BOPPPS教学.通过测试成绩、问卷调查和课堂观察评估效果.结果显示...
基于新工科信息技术的研究生培养模式探索 摘要：如今新工科背景下信息技术快速发展，传统的研究生教学与培养面临着诸多挑战，例如教学方式单一、理论知识与工程实践存在脱节、培养体系缺乏可持续性以及创新型人才培养理念落后等。本文依托中山大学土木工程学院研究生课程授课与培养，通过深化教学改...
逼近思想是学习“实变函数”课程的钥匙 摘要：“实变函数”是数学专业最重要的专业课之一，也是大多数师生公认的最难课程。本文分析了学生在理解课程理论时的一些困难点，并针对性地指出可将逼近思想作为学生学习该课程的思想“钥匙”，探讨了逼近思想在该课程中的核心地位与其重要的教学意义，并...
初中数学教学中数学文化的渗透与融合 摘要：随着教育改革的不断深化，初中数学教育已成为基础教育的重要组成部分。如何将数学文化有效地融入初中数学教学中，帮助教师创新教学理念，优化教学设计，培养学生学科素养和探究能力就显得尤为必要。基于初中数学教学中融入数学文化的重要性，阐述了当...
工程教育认证背景下基于项目驱动的课程教学实践 摘要：随着工程教育认证在全球范围内的广泛推行，培养具备综合能力和实践创新能力的工程技术人才成为高等教育的重要目标。本文针对传统“数字图像处理”教学侧重理论讲解和数学推导，教学内容只涉及经典算法而没有和最新研究成果相结合，局限于单个算法的仿...

新医科背景下“六位一体”创新创业培养体系的实践研究 摘要：在新医科背景下，医学院校非常重视创新人才培养模式，着力点就是大学生创新创业相关工作。本科生教育是高等教育的基础，是培养科技创新高端人才的重要途径，也是促进创新创业培养体系快速发展的人才保障。本文分析我国目前创新创业基本情况，结合医学...
“四业贯通”的工程实践创新创业人才培养路径研究 摘要：针对在高等教育教学过程中如何有效提高学生创新创业能力的问题，本文将创新创业的思维、理念和方法融入人才培养全过程，提出了以学生为中心，以立德树人为根本，以专业课程为主体，以产学研基地为基础，以科技竞赛为突破口，构建“专业—职业—创新创...

通信工程和电子信息工程的发展和应用 摘要：伴随着科学技术水平的不断提升，群众在日常生活和工作环节中信息的传递方式逐渐呈现出了多样化的改变，传统的信息传递方法在群众的生活中和工作中已经无法满足需求。在此社会发展背景下，通信工程和电子信息工程的发展给群众的沟通以及交流带来了较为...
数据加密技术在大数据安全防护中的应用研究 摘要：随着大数据时代的来临，数据量的激增一方面带来了信息处理与分析的便利，但另一方面也带来了前所未有的数据安全挑战，即如何在确保数据利用效率的同时保障数据传输和存储过程中的安全性和隐私性。传统的数据保护机制在面对大规模数据处理需求时难以满...
云计算与图书情报事业发展 摘要：随着社会发展和建设进程的不断加快，信息技术实现了自身的飞速发展，先进信息技术凭借着优良特性在众多的行业和领域当中也得到了广泛应用，有效推动了社会的进步。在这样的背景下，云计算与图书情报事业有效融合，实现了图书情报管理水平与服务质量的...

浅谈基坑工程毕业设计中若干易错问题及解决措施 摘要：毕业设计是一项综合性的实践教学环节，在高等教育体系中占据着举足轻重的地位。基坑工程是岩土工程类学生毕业设计的一大方向，本文分析了基坑工程毕业设计现状，提出了学生在设计过程中普遍存在的若干问题，比如，忽视设计的基本要求、概念混淆、土层...
水利工程运行危险源辨识及风险控制浅析 摘要：水利工程在农业灌溉、防洪减灾等方面发挥着重要作用。水利工程建成投入运行使用后，受到诸多方面因素的影响，会产生一系列的安全风险，不仅影响水利工程安全高效运行，同时也阻碍农业可持续发展，威胁人民群众生命财产安全。在此背景下，做好水利工程...

医工融合在“营养与食品卫生学”教学改革中的思考 摘要：随着“大健康”产业迅猛发展，工程学科正日益深入地融入医学领域，我国当前急需培育一批拥有工程学科背景的复合型高端医学人才。本文旨在探讨医工融合在“营养与食品卫生学”教学中的改革，通过分析当前“营养与食品卫生学”教学中存在的问题，提出了...
基于信息化技术的高职外科学教育教学改革研究 摘要：随着信息化的迅猛发展，教育领域也在发生着深刻的变革，高等职业技术教育在现代医学教育中占有举足轻重的地位。本文旨在探讨在高等职业教育教学中运用信息技术进行教学改革的问题，通过分析信息化技术在高职外科学教育教学中的必要性，探讨信息化技术...
OKR视域下“学、训、赛”三维融合的教学模式探索 摘要：OKR工作法作为当前创新型先进企业广泛采用的管理工具，其强调目标精准量化与关键成果导向的特点，与岗课赛证融通育人模式下“精准对接、精准育人”的教育理念高度契合。通过制定明确可衡量的教学目标，教师能够精准把握学生的学习动态，实施差异化...
浅谈军士院校实战化教学改革的实践与思考 摘要：本文以军士院校的实战化教学改革为研究目标，首先分析了军士院校教学的基本特点，对当前军士院校实战化教学中存在的倾向性问题进行归纳梳理。文中以当前军士院校实战化教学中存在的问题为突破口，融合空军预警学院实战化教学改革的相关经验做法和部队...
“遥感地学分析”课程教学改革探讨 摘要：“遥感地学分析”作为一门需要将理论知识和实践应用紧密结合的课程，在教学过程中，不仅要巩固加深学生对遥感基本原理和方法的理解，同时也要在具备较为明确的应用指向的基础上，理论联系实际，锻炼学生熟练运用遥感软件独立分析问题、解决具体问题的...
“药用有机化学实验”教学改革的探索与实践 摘要：本研究针对“药用有机化学实验”的课程建设等方面提出见解，总结了“药用有机化学实验”教学面临的挑战，比如由于课程的复杂性，部分学生在学习过程中面临挫折感的问题；通过综合性和设计性实验，提升学生独立思考的能力；提出了一系列实验教学模式优...
以学生为中心的高职院校机械制图教学改革与探索 摘要：机械制图教学是高职院校培养机械制图人才的重要途径，以学生为中心的高职院校机械制图教学改革，对提高高职院校学生的机械制图理论知识水平和实践操作能力，具有重要意义。在制造业智能化发展背景下，为适应高端技能人才发展需求，培养契合行业发展需...
数字化转型背景下“建筑电工学”课程模块化教学改革探索 摘要：随着高校教育数字化转型的推进，“建筑电工学”课程也面临着教学改革的必要性。本文旨在分析了教育数字化转型背景下，应用型本科大学土建类专业在电工学课程的学习中存在学时少、内容多、实践环节少等问题，提出了数字化课程教学目标改革的方向，体现...
基于OBE理念的水利类校企合作课程改革探索 摘要：新工科建设背景下，各水利类专业对课程体系进行调整，增添了一些学科交叉的校企合作新课程。由于建设周期尚短，这类课程的教学模式和思政建设亟须探索。本文以“浙里九龙联动治水”应用融入“水利工程信息导论”课程为教学实例，基于OBE理念从教学...
新工科背景下“工程制图与CAD基础”课程教学改革探索 摘要：在新工科背景下，“工程制图与CAD基础”课程的教学过程中，要充分考虑学生的知识范畴、思考能力和实践能力。本文针对制图课程教学存在的问题，以学生为中心，重新定义教学目标，采用多学科融合，以任务为驱动，案例式教学设计，挖掘思政元素融入教...
数学建模在高校数学教学改革中的应用 摘要：在教育改革的时代背景下，高等院校作为培养高素质综合型人才的主要场所，更要不断深化教学改革、提升课程教学质量。高校数学课程要加强课程教学改革，不断优化教学方法和教学策略，降低学生的学习难度。本文从数学建模思想的应用角度出发，分析高校数...

基于OBE理念的“计算机视觉与模式识别”课程教学创新设计 摘要：OBE理念是工程教育认证的核心理念之一，该理念高度契合工程教育的人才培养需求，对提升人才培养质量意义重大。“计算机视觉与模式识别”作为工程教育的专业基础课程，以OBE教育理念为指导对整体教学方案进行改造和优化，通过重新设计课程教学目...
基于OBE理念下“管理学”课程数字化立体课堂教学构建与实践探索 摘要：基于OBE理念构建“管理学”课程的数字化立体课堂，旨在通过数字技术和多样化的教学方法提升学生的学习效果和应用能力。本文探讨了OBE理念的核心要素及其在“管理学”教学中的应用价值，分析了数字化立体课堂的定义，提出了教学内容模块化设计、...
人工智能技术在“食品理化检验”教学中创新应用的探索 摘要：随着人工智能技术和食品行业的蓬勃发展，传统模式的教学方法难以满足培养具有创新思维和实践能力的学生的需求。为应对时代和行业发展的要求，本文以“食品理化检验”课程为例，探索将人工智能技术融入教学的新模式，通过构建智能教学系统和个性化学习...
智能技术支持下地球物理学专业多元协同育人模式的构建与实践 摘要：本研究基于智能技术支持手段，设计“五育并举、双环协同、四级联动”教学过程，进一步构建了地球物理学专业多元协同育人的新模式。本研究聚焦地球物理学专业人才培养过程，融合智能技术设计新的课程内容，利用虚拟平台增强师生体验感，结合学校特色打...
AI赋能：“高等数学”课程的智能化教学革新探索 摘要：随着人工智能技术（AI）的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。教育工作者们日益认识到人工智能技术的巨大潜力，开始积极探索如何将其有效融入教学过程中，以提升教学质量与学习效率。本文通过分析人工智能时代“高等数学”课程教学存在的问...
“高等数学”课程中函数极限教学的一些思考 摘要：函数极限是高等数学中的重要概念，但大学新生常常在学习过程中遇到理解上的困难和应用上的障碍。本文对函数极限教学中存在的一些问题加以分析，从教学现状展开分析和论述，主要阐述了教学过程所面临的挑战以及极限教学中的困境。在此基础上，我们提出...
航空运输专业本科课程教学模式创新浅析 摘要：航空运输作为综合交通的关键一环，对培育交通领域综合型人才至关重要。其中，“航空运输管理”课程作为航空运输专业的本科基础理论课，专注于培养航空运输管理专业人才，综合考虑课程的内容及知识特点，分析现有教学模式的不足。本文探讨了相关教学模...

大数据时代地方高校图书馆助力科研成果转化服务探究 摘要：地方高校肩负着为地方经济和社会发展提供智力支持的重要使命，随着大数据技术的快速发展和广泛应用，地方高校图书馆如何在大数据时代助力科研成果转化是重要的研究课题。本文通过文献综述等方法，探讨了大数据时代地方高校图书馆在科研成果转化服务中...
数字化技术在口腔修复中的应用进展 摘要：随着数字化技术的飞速发展，其在口腔修复领域的应用日益广泛。本文从数字化印模技术、数字化颌位关系记录、数字化修复体设计、数字化加工制造等几个方面，对数字化技术在口腔修复领域的应用进行了较为详细的论述。同时，探索数字化技术在口腔修复中的...
数据治理视域下智慧图书馆演进发展路径 摘要：在信息化、数字化等因素的驱动下，推进教育数字化，建设教育强国是国家战略，数字治理是推进教育数字化的基础，建设智慧校园与数据治理是分不开的，数据治理能够实现资源利用的最大化和整合效应的最大化。数据治理是目前高校开展的工作之一，智慧图书...
“导师制+竞赛赋能+成长档案”的创新人才培养模式研究与实践 摘要：高等教育旨在培养德才兼备的全方面人才，实施综合创新人才培养模式是实现最佳教育效果的一种可行途径。本文基于某高校工科相关专业大学生的成绩数据，分析了其成绩的变化趋势以及在实施“导师制+竞赛赋能+成长档案”创新人才培养模式下的结构化数据...
黄炎培职教思想引领下的职业教育教师社会活动能力提升研究 摘要：教师的社会活动能力是评价一名教师职业素质的重要标准之一。20世纪初，黄炎培先生就指出职业教育的教师社会活动能力强弱会影响职业教育的成效。本文通过理论研究和实证分析，探讨了黄炎培职教思想引领下的职业教育教师社会活动能力的重要性、构成要...
略谈高等院校加强科研创新的践行路径 摘要：高校作为国家战略科技力量与高端人才培养的核心载体，其创新效能对经济社会高质量发展至关重要。推进高校科研创新体系建设是实现创新型国家与文化强国的关键路径，也是高校内涵式发展的内在需求。新时代下，高校需要系统认知科研创新的理论逻辑与实践...
基于本科阶段“病理生理学”课程“探研协同”式讨论课堂的构建与应用 摘要：中山大学医学院病理生理学教研室以培养符合时代发展的医学岗位胜任力为导向，持续推进医学教育改革的创新式发展，以医学教育初级阶段——“病理生理学”课程体系改革为切入点进行了深入的探索与实践。本文通过分析当前医学课程教学模式存在的部分与时...
依托具身智能技术提高学生创新能力的探索 摘要：人工智能专业专升本人才培养面临学生理论基础薄弱、实践能力参差不齐等挑战，亟须构建能够系统性提升专业能力与创新素养的课程体系。具身智能技术通过融合人工智能与机器人技术，正在推动多领域产业变革，由此产生的复合型人才需求为教育改革提供了明...
基于湖北省电力企业联合会的电力产教融合服务组织建设探索 摘要：为解决人才培养与产业发展不匹配的问题，推动教育与产业深度融合，国家在《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》中提出了建立产教融合平台、精准对接产业需求、创新人才培养模式等目标。产教融合服务组织在此过程中扮演着...
以教育家精神提升幼教学生职业忠诚度的意义与路径探究 摘要：幼教学生是未来师资队伍中重要的组成部分，能否更好地对幼教学生进行高质量的培养，将对我国未来教育事业的建设和发展产生直接的影响。当前，幼教学生对幼教职业选择和认同倾向功利、自身胜任感不足、对职业的认识偏狭隘，再加上缺乏系统化的职业忠诚...