中医康复技术专业中高职“3+2”贯通人才培养方案构建与探索

——以平凉职业技术学院为例

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摘 要：中医康复技术专业中高职“3+2”贯通培养既是对中职教育的突破，也是对高职教育的完善，有利于推动现代职业教育体系高质量发展，是中医康复技术专业职业教育发展的必由之路。本文以平凉职业技术学院为例，从贯通人才培养方案构建原则、构建主要依据、构建流程，贯通人才培养方案主要内容，实践教学及“1+X”证书融入，人才培养质量管理等方面探讨中医康复技术专业中高职“3+2”贯通人才培养方案的制订，积极探索中医康复技术技能人才培养之路，以适应新形势下经济社会发展对中医康复技能型人才的需求。（剩余7406字）

试读结束

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