数理天地(高中版)

2025年16期

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《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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万有引力定律在常见不同题型的应用与分析 【摘要】万有引力定律作为天体运动的核心规律，应用范围十分广泛.针对不同问题情况，需采用相应的分析策略.本文以天体运动为载体，分别对万有引力定律在不同题型中的应用进行分析，帮助学生理解知识点，提高解题效率....
电磁感应中线圈模型的分类与解析 【摘要】本文围绕电磁感应中线圈模型展开，将从静止线圈、平动线圈、转动线圈这三大类型入手，分析该模型的解题思路....
“人船模型"的建构与应用策略 【摘要】本文深入探讨“人船模型”的建构过程及其在解决物理问题中的应用策略，通过阐述模型的基本原理、适用条件等理论知识，并结合典型例题进行详细分析，展示如何将该模型灵活运用到各类物理情境中，以提升学生分析和解决问题的能力，为物理教学提供有益参...
高中物理解题中临界条件分析策略与应用研究 【摘要】本文通过选取典型动力学例题，剖析在不同情境下临界条件的判断方法、分析思路及解题过程，总结出适用于高中物理解题的临界条件分析策略，旨在帮助学生提升对动力学问题中临界条件的理解与应用能力，提高解题效率与准确性....
数学函数思想在高中物理最值问题中的应用 【摘要】文章旨在探讨数学函数思想在高中物理最值问题中的应用，通过具体实例分析，阐述了函数思想如何帮助学生理解和解决物理中的最值问题.同时，强调了培养学生函数思维对于提高物理学习效率和综合解题能力的重要性....
关于导线框进出磁场问题的探究指导 【摘要】导线框进出磁场问题的探究中，需要教师引导学生明确运动过程，生成解题策略.本文按照“难点解读—策略讲解—解题指导”的流程开展探究指导，以期对师生的教学备考有所帮助....
平抛运动举例，建模探究指导 【摘要】高中物理的平抛运动教学中，建议基于实际问题情境建立平抛运动帮助模型，帮助学生掌握此类问题的分析思路与思维方法.按约束条件可分为斜面平抛和曲面平抛两类典型问题.本文通过实例演示模型建构过程，并结合实例指导解题方法，与读者交流学习....
线框在变化磁场中的电磁感应综合问题研究 【摘要】电磁感应中的线框模型是高中物理的重点和难点内容，不仅涉及动力学与能量、动量问题，还涵盖感生电动势与动生电动势的产生原理.本文选取两个典型例题，深入探讨变化磁场中线框模型的解决思路，涵盖运动线框和静止线框的分析，旨在为解决电磁感应综合...
平抛运动的解题思路与常见误区剖析 【摘要】本文通过对平抛运动两类典型例题的深度解析，揭示学生在理解运动独立性原理、能量转化规律等核心概念时的认知误区，为平抛运动章节的有效教学提供实践参考....
对称法的应用教学探讨 【摘要】对称法可用于物理问题的解析构建，即从几何的对称视角进行分析，探寻其中的物理规律，简化构建思路.教学中建议开展方法解读，梳理应用流程，结合实例讲解应用策略.本文按照“方法解读应用指导解后反思”的流程进行具体探讨....
探索我国新型科技中的高中物理知识 【摘要】随着科技领域的不断创新与发展，我国的新型科技成果犹如雨后春笋般纷纷涌现，而其中蕴含的物理知识值得深入探究.本文通过具体实例，对潜藏在新型科技背后的物理概念与规律进行深入分析....

高考电学实验的创新案例赏析 【摘要】本文详细阐述高中物理实验创新的必要性，通过对电学创新实验的研究，分析其创新点，并提出相应的教学启示，旨在为高中物理教学及高考备考提供有益参考，以便更好地培养学生的科学思维与创新实践能力....
从一道高考压轴题谈斜抛运动的两种解法 【摘要】平抛运动常用解法有合成法、分解法、轨迹方程法.而分解法又有速度分解法、位移分解法、加速度分解法，分解方向的选择又有很大的灵活性.本文以2024年山东物理高考12题为例，探讨斜抛运动的两种典型解法....
关于“等效重力场”模型的应用探究 【摘要】等效重力场是基于等效思维构建的一种特殊模型，可将研究对象受到的重力场和匀强电场组合成一个特殊的“复合场”，只需考虑等效重力的影响即可.本文探究“等效重力场”模型，并结合实例指导学生进行解题应用....
匀速圆周运动模型分析及应用探讨 【摘要】匀速圆周运动是高中物理需重点研究的内容，教学中建议梳理该运动的运动特性，总结方法与策略，再结合典例进行具体分析.本文探究车辆转弯模型，并结合实例讲解解题思路，与读者交流学习....
安培力作用下导体平衡与加速问题探究指导 【摘要】安培力作用下的导体平衡与加速问题教学探究中，建议对其解题策略进行梳理，梳理关键点、本质内容、解题思路，再结合实例进行解题指导.本文按照“策略探究一解题指导”的流程开展问题探究，与读者交流....
例析交通情境类问题常见题型分类及思路 【摘要】《普通高中物理课程标准（2020年版)》提出的物理学科核心素养的培养体系，在培养学生物理观念和科学思维能力方面，特别强调了创设情境的重要性.其中，交通工具、交通出行是高中物理常见的生活情境.本文以具体例题为例，不仅能够帮助学生更迅速...
例谈高中物理中磁发散与磁聚焦模型的应用 【摘要】本文通过典型例题与实际应用场景的分析，详细阐述磁发散与磁聚焦模型及其应用，旨在帮助学生理解和掌握磁发散与磁聚焦模型的本质与应用方法，提升学生运用物理模型解决实际问题的能力，为高中物理教学提供有益的参考和借鉴....
结合碰撞模型的多物体多过程运动问题探究 【摘要】在高考物理试卷中，“多物体多过程动力学问题”经常作为压轴题出现，因其综合性极强、考查知识点广泛、难度大等特点，始终是师生面临的主要难点.本文通过具体的实例，对结合碰撞模型的多物体多过程动力学问题的解题方法进行深入探究....
例析含变压器电路在实际问题中的应用 【摘要】在高中阶段的物理学习中，含变压器电路的分析问题一直都是高考试题中电磁学部分的热门话题，且其在日常生活中也具有广泛的应用.本文结合具体的案例，通过典例精讲的形式，深入探究含变压器电路综合问题的解题方法....
例析带电粒子在不同边界磁场中的运动问题 【摘要】带电粒子在磁场中的运动问题是高中物理压轴题的常考题型之一，侧重于对学生逻辑思维能力和几何作图能力的考查.此类问题中磁场的边界多种多样，带电粒子在不同边界磁场中的运动特点也会有所不同.本文结合实例探究三类典型的磁场边界，归纳总结问题的...
例谈弹簧连接体问题的解题策略 【摘要】弹簧连接体问题在高中物理中较为常见且具有一定难度.本文通过对典型例题的分析，总结出一般的解题方法和思路，有助于学生更好地理解和解决这类问题，提高物理思维能力和解题能力....
例谈高中物理机械运动习题的解题技巧 【摘要】本文以高中物理新人教版教材为依托，针对机械运动中的质点运动学板块展开研究.通过对近五年高考真题中直线运动、曲线运动等典型习题的深入剖析，系统梳理匀变速直线运动规律应用、追及相遇问题、平抛与圆周运动等题型的解题策略与步骤，为高中物理学...
变质量模型问题的举例探究 【摘要】变质量模型问题在高中物理学科中十分常见，问题解析要引导学生合理选取研究对象，转化为“定质量”问题，后续再结合物理定律构建变化过程的参量关系，结合模型结论求解.本文对其中的漏气模型、充气模型、分装模型进行探究指导，与读者交流....

合理选择思维起点优化高中物理解题技巧 【摘要】在物理解题过程中，精准运用物理规律是解决问题的核心，而恰当选择思维起点则能显著简化解题过程.本文聚焦于条件假设、阻碍规律和可逆原理三种思维起点，结合人教版高二物理中的典型例题展开深入分析.通过具体案例，探讨如何优化高中物理解题技巧，...
基于模型建构的高中物理动力学问题解题策略研究 【摘要】本文以高中物理动力学问题为载体，探讨基于模型建构的解题策略.通过对典型动力学例题的深入分析，阐述如何将实际问题抽象为物理模型，运用模型的规律和方法解决问题，旨在帮助学生提升对动力学问题的理解与解题能力，为高中物理教学提供有效的参考与...
高中物理力学三大解题技巧探析 【摘要】本文立足于高中物理解题教学实践，以“生活中的圆周运动”教学内容为基础，深入探讨物体做圆周运动问题的解题技巧.通过例举典型习题并进行详细解析，引导学生掌握圆周运动的受力分析、向心力来源及运动规律等关键要点.将理论与实际生活相结合，帮助...
类比推理法在高中物理中的解题效能研究 【摘要】本文通过对典型例题的分析，探讨类比推理法在高中物理解题过程中的实际效能.研究表明，类比推理法能够有效帮助学生将抽象物理问题具象化，建立新旧知识的联系，提升解题效率与物理思维能力.本研究旨在为高中物理教学与学生学习提供新的思路与方法，...
高中物理连接体模型解题思路与方法 【摘要】本文介绍高中物理连接体模型这一高考重要考点，该模型着重考查学生对物体间相互作用规律、运动和力的关系的理解和应用能力，并说明该模型分为相对静止类和相互运动类两大类型，且针对这两类模型梳理出解题思路与方法....
深度学习视角下板块模型的解题策略 【摘要】本文从深度学习视角出发，通过引入由浅到深的典型例题，详细分析在不同情境下如何运用相关物理知识和方法解决板块模型问题，旨在帮助学生构建系统的知识体系，提升解决复杂物理问题的能力，实现深度学习的目标....
高中物理逆向思维法和图像法解题技巧分析 【摘要】高中阶段物理知识内容抽象、复杂，题目类型多样，单纯依靠死记硬背难以有效应对，掌握解题方法如逆向思维法、图像法、等效替换法及极限思维法等，可以帮助学生将复杂的问题简单化，突破思维瓶颈，快速找到解题思路，进而提升解题效率和解题准确率.这...
模型建构法在高中物理动力学问题中的应用 【摘要】本文通过具体例题分析，展示如何将实际问题抽象为物理模型，运用牛顿运动定律、运动学公式等知识进行求解.研究表明，模型建构法能有效简化复杂动力学问题，帮助学生理清物理过程，提高分析和解决问题的能力....
高中物理力学实验类试题的解题技巧 【摘要】力学实验涉及的范围广、内容多，具有较强的综合性，属于高考中的难点之一.在高中物理解题教学中，教师可围绕力学实验类试题安排专题训练，指导学生运用所学的力学知识和实验理论等剖析题意，使其根据力学实验原理明确解题的切入点，最终完成解题.本...
高中物理解题中机械能守恒的巧妙使用 【摘要】机械能守恒不仅属于高中物理力学部分的关键构成内容，还是历年高考的一大热频考点，相关题型灵活多变.学生处理机械能守恒相关试题时，既需具备牢固的理论知识作铺垫，还需拥有较强的分析能力，且掌握一定的解题技巧.教师需引入经典练习题展开解题训...
图解法解动力学临界问题举例探究 【摘要】动力学临界问题，指的是动力学中物理状态处于刚好发生或即将发生变化的临界情形，是高中物理的重难点问题，探究过程中需要采用针对性方法来分析临界条件.其中图解法在解析该类问题中十分常用，教学中建议结合不同情境的临界问题讲解方法思路，本文结...
高中物理解题教学中能量守恒定律的妙用 【摘要】能量守恒定律作为高中阶段物理教学中的重要内容之一，其并非独立出现，而是与不少知识都有关联，这使该定律能够广泛应用至多个方面的试题解答之中.在高中物理解题教学中，教师可围绕能量守恒定律的应用安排专题训练，指导学生根据实际情况巧妙使用能...

基于SOLO分类理论的高考物理试题思维层次分析及启示 【摘要】本文基于SOLO分类理论，从知识点关联程度、题目创新程度、学生思维操作过程等多维度构建了试题层次分析框架，对吉林省2024年高考物理试题对学生的思维层次考查进行划分与统计分析，得出考查特点，并提出三条教学启示，以期能够帮助教师提升教...
高中物理高考备考在新课程理念下的情境教学应用探讨 【摘要】在新课程改革持续深化背景下，高中物理教学面临着把知识传授转变为核心素养养成的新要求.高考作为教学的核心指挥棒，也越来越重视对学生物理素养、实践能力及创新思维的考查.情境教学是新课程理念指导下的关键教学手段，着重以实际问题或生活场景引...
新高考背景下物理学科关键能力培养的路径重构 【摘要】当前物理学科传统教学中，教师过度关注知识传授，忽视对学生思维能力、探究能力的培养.因此，本文基于建构主义学习理论与多元智能理论，从教学模式创新、实验体系优化、评价体系改革三个维度提出物理学科关键能力培养的路径重构策略.通过创设情境化...

高中物理“三环五学"课堂模式的构建与实施 【摘要】高中物理“三环五学”教学模式创新课堂组织形式，借助“独学—对学—群学—班学一固学”五级递进机制重构学习流程.该模式强调多元主体互动，以学生为中心，由学生自主进行知识建构.应用该模式后，课堂生态呈现“个体建构一小组协商一集体论证”的螺...
大单元教学模式下的高中物理教学探讨 【摘要】随着教育改革的不断深入，教师越来越注重提高教学实效性，提升课堂教学效率.本文立足于高中物理教学的实际，围绕大单元教学模式下的高中物理教学策略展开探究，并分别提出“紧扣单元教学目标展开教学，为学生指明前进的方向”“构建单元教学情境，增...
“教一学一评”一体化下高中物理力学模型建构案例研究 【摘要】当下高中物理教学中，力学模型建构能力是学生理解知识、解决问题的关键素养.但传统教学存在教学、学习与评价脱节的问题，导致学生建构能力提升缓慢.“教一学一评”一体化理念倡导三者融合.本文采用案例研究法，深入高中物理力学课堂，分析教学案例...
高中物理“5E教学模式"下培养学生科学探究能力 【摘要】本文为增强高中学生科学探究的能力，有效激发学生的探究兴趣和主动性，探讨如何在物理教学中利用“5E教学模式”，提升学生的科学探究能力，通过解构“5E教学模式”的构成及教学目标，分析高中物理科学探究能力培养的价值，并从五个方面详细阐述基...
高中物理教学常见模式的研究 【摘要】教学模式的生成路径具有双向性特征：一方面可以基于教学实践活动进行提炼，通过系统化整合形成具有普遍指导意义的理论框架，从而推动教学理论的创新发展；另一方面也可源于既有教育理论的实践转化，通过将抽象理念转化为具体操作方案，有效发挥理论对...
大单元视域下的物理概念教学 【摘要】本文基于大单元教学理念进行功的概念教学设计，从纵向的大单元层级逻辑和横向的概念特征两个维度分别探究功的概念引入和做功特点的研究，重构“功”概念的教学设计，并通过对概念的综合应用以达到巩固深化的目的....

指向深度学习的高中物理单元教学实施路径 【摘要】伴随着我国教育体系改革程度的不断加深，深度学习在教学中的科学应用被重视起来.尤其在高中物理教学阶段，由于该部分知识难度较高、体系复杂，如果仅依靠传统方式教学，将无法保障教学效果，学生也无法牢记重点知识.所以，教师应基于深度学习理念重...
项目式教学融入高中物理日常教学的措施 【摘要】本文主要探讨项目式教学融入高中物理日常教学中的措施，首先介绍项目式教学法的概念以及价值，然后详细分析当前高中物理日常教学中实施项目式教学的困境.对此提出“学校顶层设计 + 教师渐进渗透”的双轨策略解决方案，一方面由学校重构课程体系，...
高中物理“教一学一评”一体化的实施策略 【摘要】构建物理“教—学—评”一体化模式，对促进学生发展、提升教学有效性、实现评价功能转变具有重要意义.然而，目前高中物理“教一学一评”一体化实施中还存在教学目标与评价标准脱节、评价方式单一、教学过程与评价环节割裂等问题.本文从目标导向、过...
深度学习理念下高中物理问题链设计的逻辑架构与实践探索 【摘要】在高中物理教学中，基于深度学习理念的问题链设计，强调以学生为中心，培养学生的思维能力与知识迁移能力，从而达成高阶认知目标.本文聚焦深度学习理念，探索高中物理问题链设计的逻辑架构与实践策略，围绕开放性、科学性与针对性三个方面，阐述基于...
以项目为导向的高中物理教学实践与反思研究 【摘要】本文围绕以项目为导向的高中物理教学实践与反思展开研究，系统阐释基于建构主义、情境认知及社会文化理论的项目导向教学模式在物理学科中的理论基础与实践价值.研究强调，通过设计复杂任务、推动跨学科融合与合作学习，能够促进学生深层认知、科学素...

问题链在高中物理习题课教学中的应用 【摘要】随着教育改革的深入推进，问题链在高中物理教学中的应用日益受到关注和重视.问题链要求教师通过设计层层递进的问题，循序渐进地引导学生开展深度学习和思考探究，帮助学生发展高阶思维能力.本文结合教学实例，深入探讨并提出问题链在高中物理习题课...
小组合作学习在高中物理习题课中的应用研究 【摘要】近年来，学校提出了一种新的教学方式——合作学习.这一教学方式随着教育改革的逐步推进，逐渐被教师和学生所认可.特别是在高中物理习题课中，小组合作学习的显著优势在于能切实提升学生的学习成效，同时还能培养他们的团队协作能力和自主学习意识....
认知理论视角下高中物理概念教学的有效策略研究 【摘要】在教育理念不断更新的背景之下，培养学生形成良好的创新能力与科学素养已逐渐成为教育的核心目标.物理学科作为自然科学的重要分支，不仅承载着为学生传授基础知识的重要责任，更肩负着学生创新思维、实践能力与科学素养培养的重要使命.概念作为物理...
跨学科融合理念下高中物理课堂构建策略 【摘要】在高中物理教学中渗透跨学科融合的教育理念，将其他学科教学内容、学习方法与物理学科教学进行融合，能够拓展学生物理知识学习视角，强化学生物理知识理解应用的通识能力，提升学生的综合学习能力.教师要深度解读跨学科融合教育理念，积极探索物理学...
中英高中物理教材图像系统的对比分析 【摘要】作为学科知识的关键呈现形式，教科书图像在激发思维、知识可视化等方面发挥着重要作用．本文参考Slough等人研发的GraphicalAnalysisProtocol图像评估框架，采用文本分析与量化统计相结合的方法，对中英两国共三套主流...

高中物理力学低成本演示实验探讨 【摘要】本文通过实际案例分析，探讨了低成本演示实验的设计过程及其应用.可以看出，低成本演示实验能够有效弥补实验器材不足的问题，激发学生学习兴趣，提升教学质量，为高中物理力学教学提供新的思路与方法....
跨学科视角下高中物理实验教学的创新研究 【摘要】本文选取典型的物理实验案例，分别从物理与数学、信息技术、化学的学科融合的角度进行分析，展示跨学科教学在高中物理实验中的具体实施路径，旨在为高中物理实验教学提供新的思路和方法，提升学生的跨学科综合应用能力与实践创新能力，促进高中物理实...
巧设物理实验，提高高中物理教学实效 【摘要】为了通过物理实验实现教学实效的提升，本文从传统物理实验教学的局限性入手，分析巧设物理实验的具体策略，包括情境引导、精简优化、层级设计、技术融合、生活链接.研究表明，这些策略能有效激发学生探究热情，促进物理思维建构，实现个性化发展，拓...
高中物理实验教学内容与方法研究 【摘要】实验是高中物理学科的重要内容，是探寻物理规律的重要方法.目前，许多高中学校的物理实验教学在落实新课程标准上有所欠缺.对此，教师应采取有效措施以优化实验教学路径和方法，培育学生的实验素养，提升学生创新思维和实践能力....
物理实验与理论教学有效衔接的课程设计与实践探究 【摘要】物理学科的理论与实验高度统一，实验教学在物理教学中具有不可替代的重要地位.物理教学中普遍存在实验环节与理论教学脱节、实验课时与内容不足、实验教学流于形式等问题，影响了实验教学质量，制约了学生物理学科核心素养的培养.本文分析强化物理实...
探析趣味物理实验视角下高中物理教学改革策略 【摘要】本文探讨趣味物理实验在高中物理教学改革中的重要意义，通过分析趣味物理实验在高中物理教学中的现状，指出其开展频率低、教师重视度不足及教学模式单调等问题，提出加强实验资源建设、转变教师教学观念、创新实验教学模式及将趣味物理实验与物理文化...
高中物理数字化实验研究 【摘要】高中物理数字化实验对于学生物理学习和思维发展的意义不可言喻.本文从激发学生的物理实验积极性、提升学生的科学探究能力和促进学生深度理解物理概念三个层面探究高中物理数字化实验的教学意义，并从创设实验演示情境、开展物理实验探究、分析物理实...

核心素养视域下等效思想方法的习题教学研究 【摘要】等效思想为学生提供了一种将复杂系统、复杂模型等变得更容易理解和分析的方法，帮助他们更好地掌握物理知识.本文探讨基于核心素养的等效思想在高中物理电学习题课教学中的应用价值和策略，强调教师在引导学生使用等效思想时的关键作用，尤其是要通过...
核心素养下可视化智能软件在高中物理实验教学中的效果 【摘要】本文旨在探究NOBOOK虚拟实验室软件在高中物理实验教学中的应用成效.NOBOOK虚拟实验室有效提升学生的实验操作技能、科学思维和学习积极性，证明数智赋能技术在核心素养导向的高中物理实验教学中的重要应用价值，并推动教学模式的创新与优...

高中物理跨学科实践对学生综合能力培养的影响分析 【摘要】随着教育改革的不断推进，跨学科教学逐渐成为培养学生综合能力的重要途径.本文通过对具体例题的深入分析，探讨高中物理跨学科实践在提升学生综合能力方面的显著作用.高中物理跨学科实践能够有效促进学生知识整合、问题解决，以及团队协作等多维度能...
培养学生建模思维，提高学生解题能力 【摘要】在新课标、新教材、新高考的背景下，培养学生的建模思维已成为提高学生解题能力的重要途径.本文以高中力学内容为例，探讨如何通过建模思维培养提升学生的解题能力.首先分析建模思维在力学教学中的重要性，接着通过实例展示如何在高中力学中应用建模...
培养高中生建模思维解决实际问题的实施方案探索 【摘要】本文旨在探讨如何在高中物理教学中培养学生的建模思维，以解决实际问题.通过分析建模思维的内涵和特点，提出一套有效的辅助教学策略—卡片式建模学习法，并通过实践验证其有效性....
提升高中生物理学习兴趣的策略研究 【摘要】本文主要探讨如何提升高中学生对物理的学习兴趣，首先简要介绍高中物理的课堂现状及学生学习兴趣的重要性，然后详细分析当前物理课堂中影响学生学习兴趣的几点因素，并提出几点针对性建议提升学生对物理的兴趣，最大程度地让教学过程更具趣味性....
逻辑思维在物理问题解决中的作用及培养策略 【摘要】本文通过对逻辑思维在物理问题解决过程中的作用的深入分析，并探讨培养策略，以期为物理教学实践提供理论及方法上的支持.首先阐述逻辑思维的概念及功能特性，并具体剖析其在解决物理问题中发挥的关键作用.以此为基础，进一步提出培养逻辑思维的有效...

AI技术赋能下物理教学跨学科融合的改革策略研究 【摘要】教育数字化转型浪潮下，信息技术与教育教学的深度融合正推动教育形态的深刻变革.在此背景下，探索信息技术与学科教学的创新融合模式具有重要的理论与实践意义.本文聚焦高中物理教学实践，立足跨学科视角，重点探讨如何通过信息技术手段构建新型教学...
可视化方法在高中物理电磁学问题解决中的应用 【摘要】高中物理中的电磁学与动力学、天体力学等知识点相比，在教和学上都具有更高的难度.电磁学中的电场和磁场都具有很强的抽象性，且在进行数学描述时也较为复杂，使电磁场空间分布及其中的粒子运动成为高中物理教学的重难点．为降低学生的学习难度，本文...