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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中强调"注重科学探究中的逻辑推理”.合理选择思维起点，既契合核心素养目标，又有助于学生突破思维定式，构建有序精准的问题分析框架，发展其物理建模能力.
1以条件假设为思维起点
假设法指设定特定条件，结合物理规律进行推理验证，常用于排除矛盾选项或简化（剩余1817字）
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合理选择思维起点优化高中物理解题技巧
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