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高中物理学科具有较强的逻辑性与抽象性，许多学生在面对物理问题时常常感到无从下手.类比推理法作为一种重要的科学思维方法，能够将陌生的物理问题与熟悉的物理情境或已学知识进行类比，从而找到解题的突破口.在高中物理的学习中，合理运用类比推理法，不仅有助于学生理解复杂的物理概念、规律，还能提高其解题能力.
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类比推理法在高中物理中的解题效能研究
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