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2024年11期

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《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理... 展开

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基于核心素养的高中生数学学业质量测评研究* 【摘要】核心素养视角下的高中生数学学业质量测评研究是一个极具意义的课题。核心素养指的是学生在数学学习过程中应当具备的综合性素质与能力，而学业质量测评则是衡量学生数学学习成效的关键手段。为深入了解当前高中生数学学习的实际水平，文章将运用...
核心素养背景下初中数学分层教学的实践探索 【摘要】核心素养构成了当前中学教学改革的核心议题，数学学科教学也不例外。新课程标准明确指出，初中数学教学的核心目标聚焦提升学生的数学学科核心素养。尽管学生们已经能够运用数学的视角来审视现实世界，运用数学的逻辑来思考现实问题，并以数学的...
素养导向的初中化学作业优化设计与实施研究* 【摘要】 “双减”政策的落实必然要求教师对作业设计进行优化，以达到“减负增效”的目的。文章以核心素养为导向，提出了“四个优化”与“四个注重”的策略，深入探讨了如何有效优化初中化学作业的方法。具体而言，优化作业内容，注重分层设计，以适应不...
初中学生道德与法治核心素养的培育路径探索 【摘要】根据新课标的要求，教师必须重视素质教育，在课程中融入核心素养的培养，并将其视为教育的重要目标。基于此，文章首先对初中道德与法治学科核心素养的内涵进行了深入分析，强调了培育核心素养的重要性。同时，探讨了该学科当前的教育现状，针对...

运用信息化技术提高小学数学教学质量的思考 【摘要】伴随着社会的发展和科技水平的进步，在互联网快速发展的时代背景下，运用信息化技术进行教学实践已成为当今教学的重要任务之一。而如何有效提升小学数学的教学效率，也是当前需要研究的重点问题之一。如何将信息化技术融入小学数学教学中，是数...
基于国家中小学智慧教育平台的课例研究* 【摘要】随着信息技术的飞速发展，智慧教育已成为全球教育改革的一个重要趋势。国家中小学智慧教育平台的构建与应用，其目的在于推动教育现代化进程，提升教学质量，并实现教育资源的公平分配。文章以遵义市某试点学校为具体研究对象，深入探讨了智慧教...
基于国家智慧教育平台的高中双师课堂教学模式探究* 【摘要】国家智慧教育平台凭借创新的技术手段与先进的教学理念，为广大师生提供了多元化的教育服务，不仅有效拓宽了教师的教学视野与学生的学习途径，还显著促进了教学现代化水平的提升。基于此背景，文章首先对国家智慧教育平台进行了简要概述，随后分...
教育信息化背景下高中课堂教学策略的创新与实践探索* 【摘要】在教育信息化的背景下，文章以高中化学与英语两学科为例，聚焦高中课堂教学策略的创新与实践探索。首先，文章分析了当前高中化学和英语课堂的教学现状，以及教育信息化在这两门课程中的应用程度。接着，探讨了如何利用信息技术手段来整合教学资...
现代信息技术在高职数学教学改革中的应用研究* 【摘要】随着教育信息化浪潮席卷全球，现代信息技术在教育领域的应用成为大势所趋，为我国高等职业教育带来了前所未有的变革机遇。高等数学教育需紧跟时代步伐，积极融合现代信息技术，以提升教学质量。文章研究了现代信息技术在高职数学教育改革中的应...
国内智慧体育教学模式研究进展综述* 【摘要】随着信息技术的飞速发展，科技与教育的深度融合使得智慧体育教学成为国内体育教育领域的新兴趋势。文章通过整理文献资料对国内智慧教学领域的研究进展进行了系统梳理，旨在深入剖析智慧体育教学的内涵与特点，并详细探讨智慧体育教学模式在教学...
数字技术赋能高等教育运动解剖学教学改革的路径探究* 【摘要】随着数字技术的迅猛发展，高等教育领域正经历着一场深刻的教学变革。运动解剖学作为一门兼具高度实践性与应用性的学科，其教学改革尤为重要。文章旨在探讨如何运用数字化手段为运动解剖学教学赋能，以期提升教学效果，同时培养学生的实践能力和...

关于科学实验节目丰富大学物理演示实验资源的实践研究* 【摘要】文章针对中央台大型科学实验节目《加油！向未来》中的科学实验视频，提出了将其遴选与编辑为大学物理演示实验资源的设想。通过选取典型的科学实验视频，讨论将物理问题嵌入其中的方法，极大地丰富了大学物理演示实验的教学资源。课前预习与课堂...
短视频推进科学文化传播研究 【摘要】随着数字技术的迅猛发展，短视频已成为信息传播的关键载体，在科学文化传播方面展现出巨大潜力。其直观性、趣味性和广泛的传播力为科普工作提供了新的途径。然而，短视频科普也面临着一些问题，如内容质量参差不齐、专业性欠缺、谣言泛滥以及商...
小学计算机游戏化教学研究 【摘要】文章深入剖析了小学计算机游戏化教学的鲜明特征，着重强调了其寓教于乐、互动性强以及能提供个性化学习路径的优势。随后，紧密结合当前小学数学教学的实际情况与挑战，创新性地提出了一系列实施计算机游戏化教学的具体策略与措施。这些举措旨在...
基于SCS创客教学法简析教学设计要点与实践策略 【摘要】 SCS创客教学法强调科学、合作与创新三者的有机结合。文章基于SCS创客教学法，对初中信息科技教学设计要点与实践策略进行了深入简析。通过分析SCS创客教学法的核心理念，结合初中信息科技教学的实际需求，提出了以科学为基础、合作为手...
基于项目式学习的高中化学实验教学设计与实践 【摘要】文章旨在探讨如何将项目式学习应用于高中化学实验教学，以提升学生的科学探究能力和实验技能。文章以人教版选择性必修二中第三章第四节“配合物与超分子”的第一课——“配合物的性质及应用”为例，详细阐述了项目式学习在高中化学实验教学中的...
高中化学大单元“教、学、评”一体化教学* 【摘要】在多元化的教育背景之下，越来越多的教学理念不断涌现，其中，“教学评一致性”与大单元教学均被视为新时期至关重要的教育理念。在高中化学教学实践中，推行大单元“教、学、评”一体化的教学模式，不仅能够丰富课堂教学形式，加深学生对学习内...
“三新”背景下高中化学高效教学策略分析 【摘要】文章对在“三新”背景下，高中化学教师高效开展教学活动的策略进行了分析，指出教学模式需要引入一个完整的教学循环。这一循环应立足核心素养指标，以实现对课程内容的重构。同时，教师应依托数字化实验手段，着力培养学生的探究能力；并结合跨...
民办高校“工程力学”教学改革探索* 【摘要】 “工程力学”作为高校众多工科专业的必修课程，扮演着后续专业课的“开路先锋”角色，起着重要的奠基作用。该课程的特点是公式繁多、计算复杂，同时具有很强的系统性和逻辑性，但概念之间易混淆。鉴于民办高校学生基础知识相对薄弱，理解能力参...
初中物理情境教学的创新与实践 【摘要】随着教育改革的不断深入，教学模式需不断创新。教师作为课堂教学的辅助者，应根据课堂教学目标，确立学生的主体地位，在课堂中创设“场境”“图境”“声境”“意境”等多种情境教学方法，以建立起一种易于学生理解且能融入教学的认知思维模式，...
大单元教学法在物理中考复习中的应用研究* 【摘要】基于大单元教学理念的物理中考主题复习，其核心目标在于更有效地推动学生核心素养的全面发展。文章以二级主题“电磁能”作为具体实例，深入探讨了在初中物理复习阶段，如何依托大单元教学法，采用“364”教学策略，从而为初中生构建起一个完...
数学文化有效融入小学数学教学的实践探究 【摘要】数学文化作为人类文明发展的重要组成部分，包含了丰富的数学知识和深厚的历史典故，对提高学生数学学习的兴趣、培养学生的数学思维能力发挥着重要作用。因此，小学数学教师应当积极地在课堂教学中融入数学文化元素，使学生深切感受到数学学习的...
“导学互动”模式在初中数学教学中的应用探究 【摘要】教师将“导学互动”模式应用于初中数学教学中，不仅通过多样化教学手段与互动形式激发了学生的学习热情，还提升了他们的自主学习与探究能力。同时，此模式显著提升了教师的教学水平和课堂组织能力，增强了数学教学的实效。文章深入探讨了“导学...
高阶思维导向下小学数学思维进阶课堂教学策略 【摘要】随着现代教育背景的持续变迁，小学数学教育正面临着如何有效培养高阶思维的重大挑战。文章聚焦小学数学课程，深入探讨了一种旨在促进高阶思维发展的教学策略。通过细致研究教学实践，提出了一种融合启发式问题解决与深化探究的教学方法。研究结...
借形析数，形效兼备：线段图在解决问题中的应用探索 【摘要】在小学数学教学中，教师要培养学生画图意识和能力，让学生审题后能根据题意内容画图，把该题的条件、问题在图上表明，借助线段图或实物图把抽象的数学问题具体化，从而找到解决问题的方法。这种画图的方式，可以简化复杂的应用题，培养学生的逻...
浅谈计算机软件Matlab在大学数学教学中的应用* 【摘要】随着信息技术的不断进步，计算机辅助教学在数学学习中日益普及。鉴于Matlab软件的强大功能，文章旨在阐述Matlab软件如何在大学数学教学中有效地创设学习情境，并给出具体实例。将Matlab软件与传统教学方法相结合，可以显著增...
情景模拟教学法在精神病学护理带教中的应用 【摘要】为适应新时代的发展需求，与其他高等院校一样，医学带教人员也需转变教学观念，致力于培养高素质、出类拔萃的人才，以更好地服务社会。精神病学作为一门内容广泛且复杂的学科，其护理带教具有特殊性。因此，在传承传统教学法的基础上，亟须对其...
“专创+产教”融合模式下专业课程改革实践* 【摘要】 “双创”教育是我国高等教育的重要组成部分。然而，在目前的高等教育中，存在“双创”教育与专业教育脱节，即“两张皮”的问题，“双创”教育难以融入课程教育之中，这导致“双创”教育的效果不够明显。针对这一问题，文章提出了“专创+产教”...
青海大学岩石学核心课程建设与教学研究* 【摘要】现代教育不仅注重学生专业技能的培养，更是将学生综合素养的教育置于核心地位，应用型人才培养符合专业发展和社会需求。岩石学核心课程建设是地理学人才专业素养教育的重要组成部分，也是当前岩石学教学过程中不可或缺的核心内容之一。文章通过...
问题式教学联合临床实践教学法在儿科小儿推拿培训中的应用分析 【摘要】根据医学生培养最终需服务于临床的实际需求，以往传统的“灌输式”和单一的情景模拟教学模式已无法满足新时代医学生对知识的需求。增强临床意识与激发学生学习兴趣应成为教学的首要目标。文章采用问题式教学联合临床实践教学法，在贵州中医药大...
基于“教学评”一体化的大单元教学现状和应对策略* 【摘要】 “教、学、评”一体化模式构建了单元整体教学框架，将教师教学、学生学习与教学评价三者紧密融合，真实展现了学生的学习历程，实现了教师教学与学生学习之间的相互促进和动态管理。因此，在“教、学、评”一体化理念指导下的大单元设计与教学，...
以学生为中心的问题驱动教学方法研究 【摘要】 “高等数学”课程是高等院校中大部分非数学专业学生必修的一门重要公共基础课，它为学生深入学习后续专业课程奠定了坚实的基础。通过该课程的学习，学生的逻辑推理能力、抽象思维能力和问题解决能力都能得到显著提升。然而，“高等数学”课程内...

高职院校学生就业价值取向和趋向特点研究 【摘要】高职院校承担着为经济社会发展培育高素质技术技能人才的重任。近年来，国家相继推出了职业教育提质培优行动计划等一系列政策举措，为高职学生在新时期的就业创造了更为有利的条件。然而，面对日益复杂多变的就业形势，高职学生的就业观念与就业...
高职院校就业指导课程建设中运用体验式教学法存在的问题及策略* 【摘要】体验式教学作为提升就业指导教育教学效果的有效手段，是全面推动就业指导教育课程本土化建设的重要途径。文章基于体验式教学在高职院校就业指导课程建设中的应用现状，深入剖析了体验式教学存在的问题，并针对性地提出了合理运用体验式教学模式...
“中文+职业技能”模式下现行标准的适应性调整策略* 【摘要】文章探讨了“中文+职业技能”国际化人才培养模式在满足企业海外拓展需求中的重要性，并指出了现行《国际中文教育中文水平等级标准》与《职业中文能力等级标准》存在的局限性。为适应这一模式的发展，应从教师、职业院校、标准制定者三个层面进...
高职院校创新创业教育课程和实践体系优化研究* 【摘要】在当前经济全球化和创新驱动发展的时代背景下，高职院校作为培育高素质技术技能人才的关键阵地，其创新创业教育的重要性愈发显著。然而，当前高职院校在推进创新创业教育时仍面临多重挑战与问题，诸如课程体系不够完善、实践环节相对薄弱、师资...
校企联动开展大学生职业生涯教育的路径研究* 【摘要】文章针对当前我国高校毕业生所面临的严峻而复杂的就业形势，深入剖析了高校大学生中普遍存在的几个问题：职业目标不明确、职业素养不足、岗位匹配度低、就业进程缓慢以及就业动力不足。基于此，文章提出了校企联动开展大学生职业生涯教育的重要...
以实践育人理念推进大学生职业生涯规划教育的研究* 【摘要】大学生职业生涯规划教育旨在帮助大学生认识自我、建立自信，并规划人生发展方向。实践育人作为此教育的重要途径，其意义不言而喻。为了提升职业生涯规划的科学性和可操作性，大学生职业生涯规划教育应当紧密结合实践，加强实践教学环节，指导学...
职业学校植保无人机教育教学实践研究 【摘要】科学技术的迅猛发展，促进了植保无人机在农业领域的广泛应用。植保无人机的使用替代了传统的人工撒播方式，从而大幅提升了农业生产效率。职业教育作为人力资源开发的重要阵地，需要根据农业发展的新需求，培养大量高素质劳动者与技术技能型人才...
叙事教育在中职妇产科护理课程中的应用研究 【摘要】在医学人文的背景下，文章深入探索了叙事教育在妇产科护理教学中的应用效果。具体方法是，选取190名护生并随机分组，其中对照组接受常规教学，而干预组则在此基础上融入了叙事教育。课程结束后，通过满意度调查、访谈以及反思日记等多种方式...
高职语文教学中学生人文素养的培育策略 【摘要】在高职语文教学中，培育学生的人文素养十分必要。这不仅有助于提升学生的综合素质，促进其全面发展，还能显著增强学生的职业素质和职场竞争力。为此，高职院校应当积极整合课程内容，增加文学、历史、哲学等人文知识的比重；采用案例教学法，借...
基于红匠育人理念的职业院校传媒人才培养路径研究* 【摘要】红匠育人理念植根于中国传统工匠精神，在职业教育领域里扮演着培养高素质应用型人才的关键角色。这一理念着重强调，通过精益求精的职业态度和深厚的职业责任感，培育既具备扎实实践能力又富有创新精神的复合型人才。将红匠育人理念深度融入职业...

微课制作对提升中小学教师数字素养的研究 【摘要】微课作为数字化教育环境中的一种新型教学模式和宝贵教育资源，在现代教育教学中扮演了重要角色。微课制作已成为提升中小学教师数字素养的一条有效途径。文章通过分析2023年昆明市微课大赛中的部分获奖作品，探讨微课制作对提升中小学教师数...
自主游戏中幼儿深度学习的教师支持性对策分析* 【摘要】随着幼儿教育改革的持续深化，自主游戏已成为幼儿教育的核心目标和重要内容，其重要性愈发显著。深度学习作为一种探究性学习方法，不仅能有效激发幼儿的学习兴趣与潜能，还能培养其主动学习和自主探索的能力。然而，在当前的幼儿教育实践中，自...
“三全育人”理念下高校教务员的角色定位与管理育人路径探究 【摘要】高校的立身之本在于立德树人，而落实立德树人的关键在于将“三全育人”理念贯彻到位，以实现“全员、全程、全方位”的育人目标。教务员作为高校管理育人的重要一环，其工作职责不仅直接关系到高校教学活动的顺利开展，还深刻影响着“三全育人”...
新时代高职院校公共基础课教师教学能力提升研究* 【摘要】部分高职院校在师资配置上存在重理轻文的倾向，这导致公共基础课教师在专业发展的道路上不得不面对更为严格的要求。在国家大力推动现代化职业教育的背景下，提高高职院校公共基础课教师的教学能力尤为迫切。基于此，文章首先结合教育信息化的发...
高职教育中数字赋能与教师能力提升的互动机制* 【摘要】数字技术的广泛应用正推动高职教育模式向个性化和灵活化教学转变，这对教师提出了更新知识技能以适应新教学工具和内容的挑战。文章强调，教师能力提升对教育质量至关重要，数字教学资源能显著提高学习效率。为此，构建评估与反馈机制可以为教师...

大学课程设置与就业市场需求对接的教学改革探索 【摘要】文章探讨了让大学课程设置与就业市场需求有效对接的教学改革措施。研究发现改革的核心在于优化课程结构，强化实践教学，创新教学评价体系，并充分利用信息技术以增强课程设置的适应性。通过优化课程结构，课程内容将更加贴近市场需求，从而增强...
面向产出的高校教学质量保障与持续改进策略* 【摘要】伴随国际竞争的加剧与市场需求的快速变化，高校教学质量的保障与持续改进已成为教育界乃至整个社会关注的焦点。传统的高等教育教学质量管理模式往往偏重于输入端的资源配置与教学过程的监督控制，而对输出端，即学生的学习成效与能力培养方面的...
高职教育教学管理与教学策略创新研究 【摘要】在高职教育领域，教学管理与教学策略的创新尤为重要。文章通过深入研究当前高职教育教学管理的现状，剖析了所面临的主要挑战，并积极探寻教学策略的创新路径。借助案例研究、教学实验以及广泛收集师生反馈，总结出一系列具有实践意义的创新教学...
基于OBE理念构建应用型高校劳动教育课程评价体系研究* 【摘要】随着教育理念的不断更新，OBE（成果导向教育）理念在教育领域得到了广泛应用。劳动教育课程，作为培养学生综合素质的重要课程之一，其课程评价尤为重要。在基于OBE理念对劳动教育课程效果进行多维度评价分析的基础上，文章从明确劳动教育...
区域教育科研课题数字化研究平台的设计与实施* 【摘要】自2011年起，郑州市教育科学规划与评估中心便着手设计并研发一个基于互联网且更为开放且多功能的数字化课题研究平台。该平台整体设计为两个既相互关联又能实现数据共享的部分：一是郑州市教科所业务综合管理平台，二是郑州市教育科学课题研...
靖远县义务教育学校教育集团化办学的现状和优势综述* 【摘要】靖远县作为西部的教育大县和文化大县，在新时期面临着县域教育发展的机遇与挑战并存的局面。针对当前的教育形势，教育行政部门与学校需紧抓发展机遇、审时度势，积极探索并形成适应县域特色的教育发展路径，这成为靖远县当前教育发展的关键所在...

基于社团活动探讨如何融合创客教育理念培养学生的再创新能力 【摘要】在互联网与信息技术迅猛发展的时代背景下，创新能力已成为人才不可或缺的核心素养。文章立足于创客教育的内涵及其理念特征，融合再创新能力的本质与多方面影响因素，深入剖析了社团活动在培养学生再创新能力方面的独特优势，提出了在创客教育理...
家校合作优化小学低年级学生行为习惯的实践研究* 【摘要】为了促进小学低年级学生良好行为习惯的养成，近年来，教学中开始逐渐采用家校合作的模式。通过家庭与学校之间的有效沟通与紧密配合，利用家长会、微信群、家访等多种形式，加强家庭与学校的联系，共同助力小学生养成良好的行为习惯，为他们的健...
批判性思维视角下“游戏盒子”在幼儿教育中的开发与应用* 【摘要】幼儿园科学领域的探究活动对幼儿批判性思维的形成与发展至关重要。材料作为“第三位老师”，在幼儿与材料和环境的互动中，发挥着帮助幼儿积累知识经验、实现身心发展的重要作用。为促进幼儿批判性思维发展，文章积极探索幼儿教育中科学领域材料...
C++社团活动中培养学生计算思维能力的实践探究 【摘要】计算思维是一种利用计算机科学的基础概念来进行问题求解、系统设计以及理解人类行为的思维活动，它着重培养逻辑思维、抽象思维和算法思维等能力，对提升学生的综合素质和创新能力具有重大意义。文章通过C++社团活动的实践，深入探讨了如何在...
“以赛促学、以赛促教”模式下应用型ICT人才培养的探索与实践* 【摘要】在数字化与智能化的时代背景下，信息与通信技术（ICT）领域对应用型人才的需求日益增长。然而，传统教育模式在提升学生实际操作能力和激发创新思维方面存在一定的不足。文章旨在通过分析“以赛促学、以赛促教”的教育模式，探讨如何利用竞赛...
OBE理念下涉农专业人才培养模式改革研究* 【摘要】文章针对涉农专业人才培养与区域乡村振兴战略人才需求之间矛盾日益加深的现状，构建了基于OBE（成果导向教育）理念的职业院校涉农专业人才培养模式。该模式使课程设计与教育过程紧密围绕学生的预期学习成果展开，实现了教育理念从“以教师为...
算法推荐视域下大学生价值观教育的挑战与应对策略 【摘要】算法推荐实现了海量信息与特定用户的精准匹配，深刻影响着大学生的日常生活，并展现出与价值观教育的高度关联性。作为一种新兴的技术形态，算法推荐给大学生的价值观教育带来了风险与挑战，这主要体现在以下几个方面：资本导向下可能导致的价值...
高校学前教育专业学生美育素养的培养路径* 【摘要】在新时代美育的广阔背景下，肩负未来幼儿美育重任的学前教育专业学生，其美育素养的培养已上升为核心议题。然而当前面临几个紧迫问题：学生群体中普遍缺乏坚实的美育基础，且学习动机不够强烈；课程体系构建显现出不平衡的现象，美育相关课程常...
劳动教育融入高职院校人才培养的实践路径 【摘要】劳动教育是现代教育体系中的重要环节，是促进学生全面发展的必由之路。高职院校将劳动教育融入人才培养的全过程，对培养高素质的专业技术型人才具有举足轻重的作用。文章聚焦高职院校人才培养中劳动教育的实践路径，重点探讨了在数字化时代背景...
高校“一站式”学生社区职业生涯指导服务模式探索 【摘要】多措并举以促进高校毕业生实现高质量且充分的就业，对国家的发展和社会稳定具有至关重要的作用。学生社区作为高校学生交流互动最为稳定且频繁的场所，是高校开展育人工作的重要阵地。依托“一站式”学生社区开展职业生涯指导服务，能够为毕业生...
健康中国背景下大学生健康生活方式影响因素研究* 【摘要】随着健康中国战略的推进，大学生作为国家未来的栋梁，其健康生活方式的培养受到社会广泛关注。鉴于广西地区大学生在健康生活方式的养成上面临诸多挑战，研究其影响因素对促进大学生群体及全民健康具有重要意义。文章对广西三所高校的在校大学生...

思维导图在高中地理教学中的运用 【摘要】新课标下的地理教学应注重学生核心素养的培养，从关注“教什么”转向关注学生“学会什么”。采用思维导图进行地理教学，不仅能转变学生被动学习的局面，还能帮助学生理清知识间的内在联系，引导学生从联系和发展的角度审视问题，这对提升学生的...
群文阅读下小学生语文读写能力双向提升策略* 【摘要】群文阅读是在教育教学实践模式不断创新发展的过程中涌现出的一种突破性教学模式，它指的是围绕一个或多个议题，组织学生通过集体学习以达成共识的多文本阅读过程。阅读作为语文的重要组成部分，在语文教学中占据着举足轻重的地位。阅读与写作之...
基于单元统整理念的小学语文作业设计现状与原则* 【摘要】小学语文学科以其基础性、综合性和母语性为显著特征，而课堂学习与作业练习则构成了学生语文学习不可或缺的两大支柱。然而，传统语文作业往往忽视了趣味性和生活性的融入。为了改变这一现状，文章遵循“人文主题”与“语文要素”并重的双线体系...
小学语文写作教学分段训练模式的应用分析 【摘要】文章聚焦小学语文写作教学中的分段训练模式，旨在深入探讨该模式在提升学生写作能力方面的有效性。通过综合运用文献分析与教学实践两种方法，系统地梳理了分段训练模式的理论基础及其实施策略。具体而言，这些策略涵盖了明确写作教学的目标、精...
新课程方案与课程标准下的小学语文新教材教法的实践策略研究* 【摘要】教学实践表明，积极落实新教材教法更有利于培养学生形成良好的学习习惯。语文既是小学教育的重要课程之一，也是学生的必修课。传统教学中，理论讲解过多往往导致学生学习兴趣不浓厚。为满足新课程方案与新课程标准的要求，教师应从教学方法上进...
小学语文古诗教学中应用情境教学法的对策研究 【摘要】古诗教学是小学语文教育的重要组成部分，但传统教学方法往往因忽视学生的主体性和情感体验，而使得教学效果不尽如人意。文章聚焦情境教学法在小学语文古诗教学中的应用，提出了构建多元化情境模式、整合多媒体技术，以及注重情感体验等一系列具...
“立德树人”融入初中语文教学的实施路径 【摘要】在教育现代化推进的过程中，深化教育改革并贯彻落实“立德树人”这一根本任务尤为重要。初中阶段作为学生品德塑造与思想发展的关键时期，语文教学承载着传承文化与培养人文素养的重要使命。基于此，文章着重阐述了将“立德树人”融入初中语文教...
指向高阶思维培养的初中语文整本书阅读策略探究 【摘要】当前初中语文教育面临的挑战包括教学内容碎片化，学生难以全面理解文本和进行深层思考。传统教学方法注重知识传授，忽视思维培养，学生阅读兴趣和能力普遍不足。在此背景下，培养学生高阶思维能力尤为重要，这包括批判性、创造性思维和解决问题...
高中语文现代诗歌教学困境与突破策略 【摘要】随着新语文课程标准的不断更新，高中语文教材中现代诗歌的选文数量显著增加，这一变化凸显了现代诗歌教学的重要地位。文章通过对一线教学实践的深入探究发现，当前高中语文现代诗歌的教学仍然面临着多重困境。为了取得突破，教师需要在充分认识...
智慧课堂环境下小学英语深度阅读教学策略研究 【摘要】《义务教育英语课程标准（2022版）》明确提出，要培养学生的核心素养，并营造一个生动且充满活力的教学氛围。智慧课堂因其具备的多元化、开放性和创造性特点，与这一课程标准不谋而合。文章从深度阅读的角度出发，探讨了在智慧课堂背景下，...
沉浸式教学在小学英语教学中的应用策略探究 【摘要】文章探讨了小学英语读写一体化教学模式的内涵、发展历程及基本特征，重点分析了该模式在提升学生阅读能力、激发写作热情以及培养综合素质方面的重要意义。基于教学设计、课堂实施和评价体系的具体实践路径，提出了有效整合阅读与写作的教学策略...
学生中心视角下初中英语写作问题导向式教学模式探究 【摘要】以学生为中心的课堂教学，旨在将学习的主动权交还给学生，培养他们的自主学习意识及自我管理能力。有机动态分组能将不同基础和性格的学生进行合理搭配，确保每位同学都能在适合自己的环境中得到发展。问题导向式教学法侧重引导学生发现问题、讨...
初中英语课堂教学中单元整体教学构建策略 【摘要】在初中英语教学中，单元整体教学的构建策略正日益受到广泛关注。文章从研究背景切入，首先阐述了传统教学模式存在的局限性，进而强调了实施单元整体教学的重要性和必要性，并采用文献分析与课堂实践相结合的方式，深入剖析了单元整体教学的理论...
《老人与海》中的坚韧精神在英语教育中的启示作用探索 【摘要】《老人与海》是海明威的一部经典作品，通过描绘古巴老渔夫圣地亚哥与大马林鱼的搏斗，展现了老渔夫坚韧不拔的精神。文章旨在通过分析小说中体现的精神，探讨其在当前英语教育中的重要启示。英语教育应当借鉴这部小说中的精神，培养学生积极的人...
初中道德与法治生活化教学的探索与实践 【摘要】在整个初中阶段的教育教学中，道德与法治这门学科非常重要，它不仅与学生的实际生活密切相关，而且是学生必须牢固掌握的一门基础性学科。因此，教师可以将文本知识融入学生的日常生活中，通过呈现真实场景，实现学以致用的教学目的。文章从“生...
试论情境教学法在初中道德与法治教学中的运用 【摘要】在道德与法治教学中，有效运用情境教学法被视为提升教学质量和培育学生核心素养的关键手段。教师需深化对情境教学的认知，不断创新其设计，并积极组织实践活动，以期在课堂中实现更好的教学效果。情境教学法不仅被看作是提高教学效率的工具，还...
初中音乐教学中的感恩教育策略 【摘要】感恩教育，作为德育不可或缺的一环，对学生的成长具有深远影响。音乐，作为一种兼具强大感染力和丰富表现力的艺术形式，自然成为实施感恩教育的有效途径。为充分挖掘初中音乐教学的潜力，加深学生对音乐作品的理解，进而培养学生的感恩意识与能...
动作示范法在小学体育教学中的应用分析 【摘要】在小学体育教学中，示范教学法是一种常用的教学手段。该方法的应用能充分发挥教师的示范作用，有效激发学生的学习兴趣。鉴于小学生具有较强的模仿能力，通过教师的示范动作，学生可以更直观地理解动作的要领与特点，进而更快地掌握这些动作要领...
“以生为本”视角下在小学体育结合任务驱动教学法的实践探讨 【摘要】在素质教育背景下，体育学科的教学价值愈发显著，它不仅是提高学生身体素质的有效途径，还在缓解学生压力、增强身体协调能力及培养健康心理方面发挥着重要作用。为实现这一教学目标，教师应秉持“以学生为本”的教学理念，调整传统的师生角色定...
食育融入中小学劳动教育的可能与可为 【摘要】食育是一种以食物为媒介，通过传授与食物生产、加工、食用等相关的知识，培养学生健康生活能力及形成可持续发展意识的教育活动，近年来备受瞩目。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《劳动课标》）中，特别设立了烹饪与营养、...
亲自然视域下幼儿户外自主游戏的有效实施对策 【摘要】为探索在亲自然视域下如何有效开展幼儿户外自主游戏，文章从幼儿身体与心理发展两个维度出发，深入分析了自然环境对促进幼儿成长的重要作用，并进一步阐述了户外自主游戏在激发幼儿创新能力、探究精神以及提升社会交往能力方面的积极影响。研究...