以学生为中心的问题驱动教学方法研究

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【摘  要】 “高等数学”课程是高等院校中大部分非数学专业学生必修的一门重要公共基础课，它为学生深入学习后续专业课程奠定了坚实的基础。通过该课程的学习，学生的逻辑推理能力、抽象思维能力和问题解决能力都能得到显著提升。然而，“高等数学”课程内容丰富，涉及的数学概念抽象且逻辑严密，这使得许多学生在学习过程中感到十分吃力。（剩余4848字）

试读结束

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