关于科学实验节目丰富大学物理演示实验资源的实践研究*

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【摘  要】 文章针对中央台大型科学实验节目《加油！向未来》中的科学实验视频，提出了将其遴选与编辑为大学物理演示实验资源的设想。通过选取典型的科学实验视频，讨论将物理问题嵌入其中的方法，极大地丰富了大学物理演示实验的教学资源。课前预习与课堂应用的实际效果表明，这些经过精心遴选的科学实验视频能够有效激发学生的探究兴趣，促使学生更快地融入讨论情境，进而提升了学生运用物理知识解释日常物理现象的能力。（剩余4839字）

试读结束

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