“专创+产教”融合模式下专业课程改革实践*

——以“证券投资学”课程为例

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【摘  要】 “双创”教育是我国高等教育的重要组成部分。然而，在目前的高等教育中，存在“双创”教育与专业教育脱节，即“两张皮”的问题，“双创”教育难以融入课程教育之中，这导致“双创”教育的效果不够明显。针对这一问题，文章提出了“专创+产教”双融合模式，旨在将“双创”教育深植于课程教学之中。（剩余4498字）

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